2026年春季学期教导处关于组织开展科普教育周活动的实施方案

2026年春季学期教导处关于组织开展科普教育周活动的实施方案各年级组、各教研组、全体教职工、各班级：为深入贯彻落实国家科普教育工作部署，全面推进素质教育，激发学生科学探索兴趣，培养学生科学思维、创新精神和实践能力，提升学生科学素养，营造“爱科学、学科学、用科学”的良好校园氛围，结合我校2026年春季学期教学工作实际，教导处牵头、各部门协同，决定组织开展科普教育周活动，特制定本实施方案，请各相关单位、全体师生严格遵照执行，确保活动有序开展、取得实效。一、指导思想以新时代科学技术普及工作要求为引领，立足学生身心发展规律和认知特点，坚持“普及为先、实践为重、创新为魂”的原则，以科普教育周为载体，通过开展形式多样、内容丰富、贴近学生的科普活动，传播科学知识、弘扬科学精神、普及科学方法，引导学生树立科学观念，激发学生科技创新热情，培养学生的观察能力、思考能力和实践创新能力，助力学生全面发展，为建设创新型校园奠定坚实基础。二、活动主题科技赋能成长，科普点亮未来三、组织单位主办单位：学校教导处协办单位：各年级组、各教研组、德育处、后勤处、校团委（初中部）、少先队大队部（小学部）四、参与对象我校2026年春季学期全体在校学生（小学1-6年级、初中1-3年级），全体教职工参与活动组织、指导工作，鼓励家长积极配合、参与相关科普亲子活动。五、活动时间科普教育周活动时间：2026年X月X日—2026年X月X日（共计1周），具体活动安排可结合各年级教学进度灵活调整，确保不影响正常教学秩序。1.筹备阶段：2026年X月X日—2026年X月X日（完成活动方案制定、活动宣传、物料准备、人员分工等工作）；2.集中开展阶段：2026年X月X日—2026年X月X日（全面开展各类科普活动，组织学生参与、体验、展示）；3.总结提升阶段：2026年X月X日（汇总活动情况、总结经验成效、表彰先进典型、整理活动档案）。六、活动目标1.普及科普知识：向学生普及基础科学知识、前沿科技成果、生活中的科学原理，帮助学生了解科学、认识科学，破除迷信思想，树立科学的世界观和方法论。2.激发探索兴趣：通过多样化的科普活动，激发学生对科学知识的好奇心和探索欲，培养学生主动学习科学、乐于探究科学的良好习惯。3.提升实践能力：引导学生动手参与科普实验、科技制作、探究实践等活动，培养学生的动手操作能力、科学探究能力和创新思维能力。4.弘扬科学精神：传播求真务实、勇于探索、敢于创新、乐于奉献的科学精神，引导学生尊重科学、热爱科学、运用科学，培养学生的科学素养和人文素养。5.营造科普氛围：打造“人人参与科普、人人热爱科普”的校园氛围，推动科普教育常态化、制度化，提升学校科普教育水平，助力素质教育落地见效。七、主要活动内容及安排结合各年级学生认知特点，分学段、分层次开展各类科普活动，注重活动的趣味性、实践性和创新性，避免形式化，确保每位学生都能参与其中、有所收获。主要活动内容如下：（一）科普宣传普及活动（全年级）1.科普主题升旗仪式：活动周第一天，举行科普教育周主题升旗仪式，由学生代表发言、教师代表宣讲，介绍科普教育周活动意义、活动安排，发出“爱科学、学科学、用科学”的倡议，营造活动氛围。2.科普宣传阵地建设：各班级利用黑板报、学习园地、班级群等平台，制作科普主题黑板报、手抄报，张贴科普海报、科普知识小贴士，分享科普小故事、前沿科技资讯，打造班级科普宣传阵地；学校利用校园广播、宣传栏、电子屏等，每日推送科普知识，扩大科普宣传覆盖面。3.科普知识讲座：邀请科技工作者、科普志愿者、高校教授等，开展线上或线下科普知识讲座，结合学生年龄特点，分别讲解天文地理、生命科学、人工智能、环境保护、安全科学等相关知识，现场设置互动答疑环节，激发学生参与热情。（二）科普实践体验活动（分学段）1.小学低段（1-2年级）：开展“生活中的科学”体验活动，组织学生观察生活中的科学现象（如影子的形成、水的三态变化、植物的生长等），动手做简单的科普小实验（如浮与沉、颜色混合等），绘制“我的科普小发现”绘画作品，培养学生的观察能力和动手兴趣。2.小学高段（3-6年级）：开展“科普小实验、小制作”活动，组织学生分组完成简易科普实验、科技小发明、小制作（如简易指南针、手电筒、生态瓶、手工机器人等），鼓励学生大胆创新、动手实践；开展“科普探究小组”活动，围绕生活中的科学问题，组织学生开展小组探究，撰写简单的探究报告。3.初中段（1-3年级）：开展“科技创新实践”活动，组织学生开展学科相关科普实验（物理、化学、生物等）、科技小发明、小创造、科幻作文撰写等活动；开展“前沿科技探究”活动，引导学生了解人工智能、航天航空、新能源、环境保护等前沿科技成果，撰写科普心得、绘制科技手抄报。（三）科普展示交流活动（全年级）1.科普成果展示会：活动周最后一天，举办科普教育周成果展示会，展示学生科普小制作、小发明、绘画作品、手抄报、探究报告、科幻作文等成果，组织学生参观、交流、互评，邀请家长代表参与观摩，增强学生的成就感和自信心。2.科普知识竞赛：分学段开展科普知识竞赛，围绕科普宣传内容、前沿科技知识、生活中的科学原理等设置竞赛题目，采取笔试、抢答等形式开展，评选优秀答题选手和优秀班级，激发学生学习科普知识的积极性。3.科普文艺汇演：组织学生开展科普主题文艺表演，通过诗歌朗诵、小品、相声、情景剧等形式，演绎科普故事、传播科学知识、弘扬科学精神，丰富活动形式，提升活动趣味性。（四）科普亲子互动活动（全年级）组织开展“科普亲子共参与”活动，鼓励家长和学生共同完成科普小制作、小实验、科普探究任务，开展“家庭科普打卡”活动，引导家长陪伴学生学习科普知识、参与科普实践，形成家校协同的科普教育格局，提升科普教育实效。八、责任分工为确保科普教育周活动顺利推进、落地见效，明确各相关单位责任分工，统筹协调各项工作，形成工作合力：（一）教导处职责1.牵头制定活动实施方案，明确活动目标、内容、安排和责任分工，组织召开活动筹备会议，部署各项活动工作；2.统筹协调各年级组、教研组开展科普活动，结合学科教学特点，融入科普教育内容，确保活动与教学工作有机结合；3.负责活动宣传、人员培训、物料统筹、经费保障等工作，组织开展活动总结、表彰先进等工作；4.跟踪指导各项活动开展，及时解决活动中出现的问题，确保活动有序推进、取得实效；5.整理活动档案，总结活动经验，推动科普教育常态化开展。（二）各年级组职责1.统筹本年级科普教育周活动开展，结合本年级学生特点，细化活动安排，组织各班级积极参与各类科普活动；2.督促各班级完成科普宣传阵地建设、科普成果准备等工作，组织本年级学生参与科普知识讲座、竞赛、展示等活动；3.汇总本年级活动情况，及时向教导处反馈活动进展和存在的问题，配合教导处做好活动总结和档案整理工作；4.加强本年级学生活动期间的安全管理，确保活动安全有序开展。（三）各教研组职责1.结合学科特点，融入科普教育内容，组织教师开展科普教学研讨、科普实验设计等活动，提升教师科普教学能力；2.指导学生开展学科相关科普实验、探究实践、科技制作等活动，协助班主任做好活动指导工作；3.组织教师参与科普知识讲座、活动评审等工作，配合教导处、年级组推进各项活动开展。（四）班主任职责1.负责本班科普教育周活动的组织实施，向学生宣传活动意义和安排，动员全体学生积极参与各类科普活动；2.组织本班学生完成科普黑板报、手抄报、科普成果制作等工作，指导学生参与科普实验、探究、竞赛等活动；3.加强学生活动期间的安全教育和纪律管理，确保学生人身安全和活动秩序；4.收集本班活动照片、视频、成果等相关资料，及时上报年级组，配合做好活动总结和档案整理工作；5.组织开展本班科普亲子互动活动，加强家校沟通，争取家长支持与配合。（五）其他部门职责1.德育处、校团委、少先队大队部：配合教导处开展科普主题升旗仪式、科普文艺汇演等活动，加强学生思想引导，营造良好活动氛围；2.后勤处：负责活动场地布置、设备调试、物料采购、后勤保障等工作，及时解决活动中的场地、设备问题，确保活动顺利开展；3.全体教职工：积极参与科普教育周活动，主动承担活动指导、评审等工作，以身作则，引导学生热爱科学、学习科学。九、保障措施1.组织保障：成立科普教育周活动工作小组，由校长任组长，教导主任任副组长，各年级组长、教研组长、相关部门负责人为成员，统筹协调各项活动开展，定期召开工作会议，研究解决活动中出现的问题，确保活动有序推进。2.经费保障：学校安排专项科普活动经费，用于科普物料采购、专家讲座、奖品表彰、场地布置等工作，确保各项活动顺利开展，为活动提供有力的经费支撑。3.物料保障：后勤处、教导处统筹做好科普活动物料准备工作，包括科普海报、实验器材、制作材料、奖品、宣传资料等，确保各类活动物料齐全、到位。4.宣传保障：充分利用校园广播、宣传栏、电子屏、班级群、家长会等平台，宣传科普教育周活动意义、内容和安排，及时报道活动亮点和成效，营造浓厚的活动氛围，扩大科普教育影响力。5.安全保障：各年级组、各班级加强学生活动期间的安全教育和管理，制定安全应急预案，明确安全责任，排查活动场地、设备安全隐患，确保学生人身安全和活动秩序；活动期间安排专人负责安全值守，及时处理突发情况。6.考核保障：将科普教育周活动参与情况、活动成效，纳入各年级组、各班级、各教师的学期考核，对活动表现突出的年级组、班级、教师和学生予以表彰奖励，激发全员参与的积极性和主动性。十、活动要求1.提高思想认识，强化责任落实：全体教职工要高度重视科普教育周活动，充分认识科普教育对学生全面发展的重要意义，严格落实责任分工，认真履行工作职责，杜绝敷衍了事、形式主义，确保活动取得实效。2.注重活动实效，突出学生主体：各类科普活动要贴合学生认知特点和生活实际，注重趣味性、实践性和创新性，突出学生的主体地位，引导学生主动参与、积极体验，确保每位学生都能在活动中有所收获、有所提升。3.加强协同配合，形成工作合力：各相关单位、全体教职工要加强沟通协作，密切配合、各司其职、各负其责，及时解决活动中出现的问题，形成上下联动、协同推进的工作格局，确保活动有序开展。4.强化安全管理，确保活动安全：各年级组、各班级要切实加强学生活动期间的安全教育和管理，严格落实安全责任，排查安全隐患，制定应急预案，确保学生人身安全和活动秩序，杜绝安全事故发生。5.注重总结提升，推动常态开展：活动结束后，各年级组、各班级要及时总结活动经验和成效，梳理存在的问题和不足，提出改进措施；教导处要汇总活动情况，整理活动档案，将科普教育融入日常教学，推动科普教育常态化、制度化开展。6.规范资料报送，确保档案完整：各年级组、各班级要及时收集、整理活动照片、视频、成果、总结等相关资料，按时上报教导处，确保活动档案完整、规范，便于后续查阅和总结推广。十一、表彰奖励科普教育周活动结束后，教导处组织开展先进典型评选活动，结合各年级组、各班级活动开展情况、学生参与情况、活动成效等，评选出以下先进集体和个人：1.科普教育周先进年级组（2-3个）；2.科普教育周先进班级（各年级2-3个）；3.科普教育优秀指导教师（若干名）；4.科普小能手、科普优秀作品奖（若干名）。对评选出的先进集体和个人，学校予以通报表扬，并颁发荣誉证书、奖品，表彰结果纳入相关考核，鼓励各单位、全体师生再接再厉，积极参与科普教育活动。十二、附则1.本实施方案自发布之日起执行，由学校教导处负责解释；2.各年级组、各班级、各相关部门需严格遵照本方案要求，结合实际情