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文档简介
2025年加查县招教考试备考题库第一部分单选题(100题)1、2016年11月14日晚,中国多地迎来“超级月亮”,这是进入21世纪以来,月亮距离地球最近的一次满月。我国国家天文台提前十二天准确预测了这一天文奇观。这进一步佐证了()。
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【答案】:C2、教育学作为一门规范学科的建立,始于()。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.卢梭
D.杜威
【答案】:B3、菜根谭中说:“有妍必有丑之对,我不夸妍,谁能丑我?有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?”这段话的哲学含义是()。
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【答案】:C4、公民积极参与无偿献血,医生在给他们抽血时,针置人的血管是().
A.主动脉
B.毛细血管
C.静脉
D.淋巴管
【答案】:C5、二十世纪初,俄国风景画题材发展迅速……而确立“情绪风景”画的画家是()。
A.希什金
B.苏里科夫
C.列维坦
D.雷洛
【答案】:C6、对于数学、物理、化学等主要包含高度有结构的知识和技能的教学,宜采用()。
A.师生互动策略
B.以教师为中心的讲授策略
C.合作学习策略
D.以学生为中心的发现学习策略
【答案】:B7、马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。
A.教育实验的热潮
B.教育改革的实践
C.素质教育运动
D.教育的国际化走势
【答案】:C8、近年来,不少地方通过使用即开型有奖发票,引导消费者提高索要发票的意识。消费者索要发票()。
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
【答案】:B9、关于下丘脑功能的叙述,不正确的是()。
A.甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节
B.下丘脑既是体温调节的中枢,也是温度感觉的中枢
C.下丘脑具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素
D.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动
【答案】:B10、高中生物课程的必修学分为()。
A.2
B.4
C.6
D.8
【答案】:C11、奥尔夫教学法包括三方面,节奏、旋律练习和()。
A.视唱练耳
B.首调唱名法
C.柯尔文手势
D.基本形体动作教学
【答案】:D12、钢琴作品被舒曼称为“隐藏在花丛中的大炮”,这位音乐家是()。
A.李斯特
B.勃拉姆斯
C.肖邦
D.舒伯特
【答案】:C13、“海东盛国”是哪个民族建立的政权()
A.回纥
B.靺鞨
C.女真
D.突厥
【答案】:B14、有学者指出:“12—13世纪,英格兰领主为了实现利益的最大化,主动采纳货币地租。15世纪以后的领主采纳货币地租则主要是为了规避价格风波的风险。”这表明货币地租取代劳役地租的主要原因是()。
A.圈地运动破坏了农村经济
B.手工工场需要大量货币
C.新航路开辟引起价格革命
D.商品经济在农村的渗透
【答案】:D15、在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的均匀运动,这表明其发展的()。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
【答案】:B16、学生已有了“四边形”的知识,现在让学生学习“梯形”的相关知识,这种学习属于()。
A.上位学习
B.下位学习
C.概念学习
D.并列学习
【答案】:B17、进行历史教材分析的首要步骤是()。
A.充分了解学生
B.研读课本内容
C.钻研历史课程标准
D.把握学科新发展
【答案】:C18、具有加速个体发展的特殊功能的因素是()。
A.遗传素质
B.个体成熟度
C.环境
D.学校教育
【答案】:D19、把集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。
A.常规管理
B.目标管理
C.平行管理
D.民主管理
【答案】:C20、骆晓会在《国民政府移植苏联经济模式的试验》中指出20世纪30年代,国民政府开始推行苏式计划经济体制——还通过独资和中央及地方单位及私人合并等方式,大力兴办厂矿,可知国民政府的试验()。
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
【答案】:A21、某镇政府长期拖欠某建筑公司政府大楼工程款,被告上法庭。审理此类案件运用到的法律是()。
A.民事诉讼法
B.刑事诉讼法
C.仲裁法
D.行政诉讼法
【答案】:D22、衡量生产力发展水平的客观尺度是()。
A.劳动技能
B.科学技术
C.生产管理
D.生产工具
【答案】:D23、学生认识到只要上课认真听讲,就会获得他所希望的好成绩,那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论,学生这样的心理称为()。
A.结果期待
B.效能期待
C.自我强化
D.替代性强化
【答案】:A24、教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了()角色。
A.“家长代理人”
B.“知识传授者”
C.“学生楷模”
D.“心理调节者”
【答案】:B25、下列关于师生关系属性的表述中,不恰当的是()。
A.教育关系
B.心理关系
C.伦理关系
D.合作关系
【答案】:D26、许多人利用早上学习、记忆,其效果优于下午,这是因为早上不受()的影响。
A.双重抑制
B.多重抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
【答案】:C27、淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用,下列叙述正确的是()。
A.淋巴因子主要由B淋巴细胞分泌
B.淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫
C.淋巴因子直接作用于靶细胞,使其裂解死亡
D.淋巴因子主要通过增强抗体的作用来发挥免疫效应
【答案】:B28、“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?()
A.认知模式
B.体谅模式
C.价值澄清模式
D.社会学习模式
【答案】:B29、学校进行德育的基本途径是()。
A.政治课和其他各科教学
B.课外活动与校外活动
C.劳动
D.班主任工作
【答案】:A30、20世纪20年代初期,勋伯格开发了一套系统地组织无调性音乐的方法,这种方法被称为()。
A.十二音作曲法
B.多调性作曲法
C.有限移位调式作曲法
D.新古典主义作曲法
【答案】:A31、下列词语中画横线的字,每对读音都不相同的是()。
A.绯红/翡翠相宜/抑扬顿挫
B.应和/附和折本/不折不扣
C.愚昧/迂腐笼罩/得陇望蜀
D.星宿/宿营涣散/焕然一新
【答案】:A32、仰韶文化当中的半坡类型彩陶,……纹样是()。
A.旋涡纹
B.人面鱼
C.波折几何纹
D.花瓣纹
【答案】:B33、将人的红细胞放入蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是()。
A.红细胞膜具有水溶性
B.红细胞的液泡体积增大
C.蒸馏水大量进入红细胞
D.低温时红细胞膜流动性增大
【答案】:C34、学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V=SH,这属于()。
A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.相关类属学习
【答案】:C35、关于“习得性无助”表述不正确的是()
A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出来的
B.“习得性无助”是指因为……的听任摆布的行为
C.“习得性无助”是指通过学习……和无可奈何的行为、心理状态
D.“习得性无助”的……,是永久、弥漫、个人化的
【答案】:A36、比较植物的有氧呼吸和无氧呼吸,正确的是()。
A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物质,不是无氧呼吸的主要能源物质
B.二氧化碳是有氧呼吸的产物,不是无氧呼吸的产物
C.有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量
D.有氧呼吸产生还原氢,无氧呼吸也能产生还原氢
【答案】:D37、社会关系影响人发展的()。
A.性质和方向
B.方向和范围
C.范围和性质
D.程度和速度
【答案】:A38、通货紧缩的迹象是()。
A.货币价值增加,物价普遍上涨
B.货币价值下降,物价普遍下降
C.货币价值增加,物价普遍下降
D.货币价值下降,物价普遍上涨
【答案】:C39、下列艺术家中,属于越剧表演艺术家的是()。
A.袁雪芬
B.关肃霜
C.常香玉
D.严凤英
【答案】:A40、下列词语中不是说旋律的进行方向的词语是()。
A.平行
B.上行
C.中行
D.下行
【答案】:C41、心理学研究表明,心理定势对迁移的影响表现为促进和()。
A.支持作用
B.定向作用
C.阻碍作用
D.强化作用
【答案】:C42、我国新一轮基础课程改革的微观背景是()。
A.多元文化时代的到来
B.素质教育的实施
C.知识经济的出现
D.政治的民主化
【答案】:B43、下列现象不属于教育现象的是()。
A.妈妈教孩子洗衣服
B.初生婴儿吸奶
C.成人学开车
D.木匠教徒弟手艺
【答案】:B44、在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
A.遗传素质
B.教育
C.环境
D.个人的主观能动性
【答案】:B45、各种不同的武术动作的迁移属于()。
A.同化性迁移
B.顺应性迁移
C.重组性迁移
D.特殊性迁移
【答案】:C46、()主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。
A.测量
B.测验
C.评价
D.评估
【答案】:A47、为取得优异成绩运动员的适宜赛前心理状态时()
A.过分激动
B.战斗准备
C.盲目自信
D.淡漠状态
【答案】:B48、教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的()。
A.示范者角色
B.授业解惑者角色
C.传道者角色
D.研究者角色
【答案】:A49、在实施经营战略计划过程中,调动群体的积极性具体包括()。
A.培养员工追求高绩效精神
B.改变员工价值观念
C.邀请员工参与战略计划的制定
D.完善各种规章制度
E.激励全体员工投身到实现战略目标的工作中去
【答案】:A50、《东方人的思维方式》书中认为:每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分,只要外来文化有助于日本进步,就把它作为一种社会文化事实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。“和魂汉才”反映了()。
A.日本文明的中国化
B.大河文明的海洋化
C.儒家文明的日本化
D.日本文明的儒家化
【答案】:C51、下列关于细胞的生命历程描述错误的是()。
A.细胞分化形成各种细胞、组织时遗传物质发生改变
B.细胞分化导致细胞形态、结构、功能出现稳定性差异
C.老年人白发与细胞中的酪氨酸酶活性降低有关
D.细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育
【答案】:A52、运动员在篮球比赛防守中主要运的移动步伐是()
A.侧身跑
B.交叉步
C.滑步
D.变相跑
【答案】:C53、包装策略主要包括()。
A.相似包装策略
B.差别包装策略
C.组合包装策略
D.复用包装策略
E.附赠品包装策略
【答案】:A54、备受关注的《中华人民共和国民法总则》在十二届全国人大五次会议上获得通过,将于2017年10月1日起施行。这表明()。
A.全国人大行使国家最高立法权
B.全国人大选举产生其他国家机关
C.全国人大常委会依法行使监督权
D.我国是全体公民当家作主的国家
【答案】:A55、在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点——十八大每日调查”活动中。“腐败”“发展不平衡、收入差距大”“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明()。
A.公正的制度是人们获得公平的保障
B.个人和社会都渴望和需要公平
C.公平有助于提高效率,维护秩序
D.公平就是人人拥有相同的权利
【答案】:B56、17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命,这三次革命的共同点不包括()。
A.都建立了资产阶级统治
B.都具有资产阶级革命性质
C.都推翻了封建统治。处死了国王
D.都促进了资本主义的发展
【答案】:C57、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称为()。
A.实验法
B.讲授法
C.讨论法
D.演示法
【答案】:D58、“孩子单纯年纪小,不良文化来干扰。庸俗暴力与色情,防范措施要搞好。”消除不良文化的影响需要()。
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
【答案】:B59、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于()。
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力
【答案】:C60、党中央多次强调,在经济发展的基础上,要更加注重社会公平,使全体人民共享改革发展的成果。注重社会公平,必须()。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】:B61、孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”表明孔子很强调()。
A.启发式教学
B.学习与思考相结合
C.因材施教
D.学习与行动相结合
【答案】:B62、器乐曲《行街》属于(??)。
A.广东乐曲
B.潮州乐曲
C.江南乐曲
D.福建乐曲
【答案】:C63、()是指在不同时间内用…….被试者所得结果的一致程度。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
【答案】:A64、我国现今保存最早的琴谱是()。
A.《高山流水》
B.《十面埋伏》
C.《广陵散》
D.《幽兰》
【答案】:D65、根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定,下列属于情感目标水平要求的是()。
A.了解
B.应用
C.模仿
D.反应
【答案】:D66、高中生情绪发展的特点,不包括()
A.情绪体验具有延续性,丰富性,特异性
B.内显与外显并存
C.稳定与波动并存
D.焦虑与恐惧并存
【答案】:D67、培养劳动者是()。
A.社会主义教育目的的总和
B.对人才培养规格的具体要求
C.我国教育目的的根本特点
D.学校的教育质量标准
【答案】:A68、在共享单车的约车、找车过程中,应用的地理信息技术有()。
A.RSGPS
B.GPSGIS
C.RSGIS
D.GISRS
【答案】:B69、下列动物中属于脊椎动物的是()。
A.蜜蜂
B.青蛙
C.蚯蚓
D.蜗牛
【答案】:B70、下列选项中,属于人工湿地的是()。
A.稻田
B.沼泽
C.河流
D.湖泊
【答案】:A71、《迎来春色换人间》是现代京剧()的选段。
A.《沙家浜》
B.《智取威虎山》
C.《红灯记》
D.《洪湖赤卫队》
【答案】:B72、现有竞争对手分析包括()。
A.现有竞争对手的数目
B.现有竞争对手的经营战略
C.竞争对手的产品差异化
D.固定成本的高低
E.行业成长过剩
【答案】:A73、观察学生在课堂上的表现,以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是()。
A.测验法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
【答案】:B74、成绩较差的李明和尖子生钟亮吵架,……,就把李明叫到办公室,批评了一顿,王老师的行为是受到()不利影响。
A.特质印象
B.近因效应
C.晕轮效应
D.首因效应
【答案】:C75、()不属于…….的心理策略
A.用较多的肢体语言倾听,获取更多的信息。
B.克服人际偏见,形成对学生的正确认知。
C.加强个性修养,增进对学生的人际吸引。
D.采取民主型的沟通方式,促进师生心理相容。
【答案】:A76、根据我国宪法规定,在各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。对此理解正确的是,自治机关可以()。
A.享有行政管理权、独立立法权和司法权
B.根据本地实际制定自治条例和单行条例
C.同外国签订双边经济、文化、科技等协定
D.自行变通执行或停止执行上级国家机关的决议
【答案】:B77、假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系,现在要学习需要和价格的关系,这属于()。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.概念学习
【答案】:C78、诗经是我国最早的诗歌总集,由三大部分组成,其中祭祀宗庙祖先歌舞部分的是()。
A.雅
B.风
C.颂
D.赋
【答案】:C79、基因的自由组合可导致生物多样性的原因是()。
A.产生了新的基因
B.改变了基因结构
C.产生了新的基因型
D.改变了基因的数量
【答案】:C80、创设问题情境的核心是()。
A.熟悉教材
B.了解学生
C.实施启发式教学
D.多种形式创设问题情境并贯彻始终
【答案】:B81、初三(5)班纪律井然有序,主要是学生自己管理班级。班主任李老师的领导最可能属于()。
A.仁慈型
B.放任型
C.专断型
D.民主型
【答案】:D82、最早实施义务教育的国家是()。
A.美国
B.英国
C.法国
D.德国
【答案】:D83、法国著名领导人戴高乐一直主张邦联主义一体化,反对二战以后超国家主义的一体化,而他在1958年再次执政后,却做出了支持欧洲一体化的决定,开始积极配合《罗马条约》的实施,这说明戴高乐()。
A.思想根植于民族主义
B.反对二战后欧洲的联合
C.主张贸易保护主义
D.顺应政治多极化趋势
【答案】:A84、王莘作品《歌唱祖国》的拍子属于()。
A.单拍子
B.复拍子
C.变换拍子
D.混合拍子
【答案】:A85、下列关于复式教学叙述正确的是()。
A.复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
【答案】:C86、关于中学情绪变化特点,表述不正确的是()。
A.情绪缺失温和细腻的一面
B.情绪来得快去得快
C.不能控制情绪的波动
D.容易狂喜狂怒
【答案】:A87、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。
A.各学科教学
B.政治课
C.班主任工作
D.共青团工作
【答案】:A88、许多学生到了大学就会产生强烈的厌学反应,不去主动学习,这更强调了我们对于教育内涵的重视。下列关于教育内涵的说法正确的是()。
A.教育要从人出发,做到以人为本
B.教育的直接目标是促进人的身心发展
C.教育的最终目的是传授知识
D.影响人的身心发展是教育的主要目的和首要目标
【答案】:B89、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.复述策略
【答案】:B90、()是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.可靠度
【答案】:C91、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。
A.常规管理
B.目标管理
C.平行管理
D.民主管理
【答案】:C92、德育的个体发展功能的发挥应注意()。
A.强调德育的外在强制性
B.注意功能实现的间接性
C.注重个体的享用性
D.尊重学习个体的主体性
【答案】:D93、程老师在讲授冷锋天气时道:“冷气团主动向暖气团进攻,当两者相遇时暖气团会徐徐爬升,产生一倾斜的锋面。”这一表述未能体现()。
A.地理性
B.科学性
C.简洁性
D.逻辑性
【答案】:B94、人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是()。
A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感
D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜
【答案】:A95、以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是()。
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.系统性原则
【答案】:A96、对明暗交界线正确的理解是()。
A.背光面与阴影相交接的部分
B.受光面与高光面相交接的部分
C.背光面与反光面相交接的部分
D.受光面与背光面相交接的部分
【答案】:D97、集体则是群体发展的()。
A.最终结果
B.中间环节
C.目标
D.最高阶段
【答案】:D98、在战国变法运动中,提出了“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其理”的思想家是()。
A.墨子
B.孟子
C.商鞅
D.荀子
【答案】:C99、人格发展阶段理
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