贵州省黔东南市2026届生物高一下期末监测试题含解析

贵州省黔东南市2026届生物高一下期末监测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在核仁中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，再通过核孔进入细胞质中进一步成熟，成为翻译的场所。翻译时rRNA催化肽键连接。下列相关叙述错误的是A．rRNA的合成需要DNA做模板B．rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关C．rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能D．翻译时，rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对2．红眼长翅的雌雄果蝇相互交配，子一代表现型及比例如下表：表现型

红眼长翅

红眼残翅

白眼长翅

白眼残翅

雌蝇

550

180

0

0

雄蝇

270

100

280

90

设控制眼色的基因为A、a，控制翅长的基因为B、b。亲本的基因型是A．AaXBXb、AaXBYB．BbXAXa、BbXAYC．AaBb、AaBbD．AABb、AaBB3．某男性色盲，若不考虑变异的发生，他的一个次级精母细胞处于后期，可能存在A．两个Y染色体，两个色盲基因 B．一个X，一个Y，一个色盲基因C．两个X染色体，两个色盲基因 D．一个Y，一个X，两个色盲基因4．关于核酸的叙述，错误的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布5．在下列实例中，分别属于相对性状和性状分离的是（）①羊的长毛与卷毛②人的单眼皮和双眼皮③果蝇的红眼与棒眼④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代高茎：矮茎=1：1⑤高茎豌豆与高茎豌豆杂交，后代全为高茎⑥高茎豌豆的自交后代中，高茎豌豆：矮茎豌豆=3：1A．①⑥ B．②⑥ C．②④ D．③⑥6．下列性状属于相对性状的是A．豌豆的圆粒与花的腋生 B．棉花的细绒与长绒C．兔的灰毛与狗的棕毛 D．果蝇的长翅与残翅7．豌豆中，高茎（T）对矮茎（t）是显性，圆粒（G）对皱粒（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与ttGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是（）A．4，4B．6,4C．4,6D．9,48．（10分）下列关于人体组织液的叙述，错误的是A．血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B．肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C．组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D．运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中二、非选择题9．（10分）水稻中有芒对无芒为显性，抗病对不抗病为显性现有两个不同品种的水稻，一个为无芒不抗病，另一个为有芒抗病，这两对性状独立遗传育种专家提出获得能稳定遗传的无芒抗病水稻新类型的两种育种方案。请回答下列问题:（1）方案一的育种方式为______，其育种原理是__________，b是________过程（2）方案二的原理是________，该方案中f过程所用的方法是______，g过程中最常用到的化学试剂是_______，其作用原理是_______。（3）与方案一相比方案二的突出优点是___________________。10．（14分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为____________，其原理是____________。（2）过程④常采用____________技术得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程④⑤的优势是________________________。（3）过程⑥的育种方式是____________。11．（14分）如图1所示为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图，图2为在某段时间内，种群甲中的A基因频率的变化情况，请思考回答下列问题：(1)图1中b过程的实质是_____，其直接作用对象是_____，地球新物种形成必须经过（）______(2)图2中在_______时间段内甲种群生物发生了进化，在T点时_____(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物种。(3)若A和a基因位于X染色体上，在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa个体占2%，XAY个体占45%、XaY个体占5%，则该种群的a基因频率为_________________。12．下图甲、乙是某种雄性动物性腺中细胞分裂示意图（①②③④表示染色体，AaBb表示染色体上的基因），丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答下列问题：（1）甲细胞的分裂方式为________________，乙细胞的名称为________________，甲细胞中含有________对同源染色体，乙细胞中含有________条姐妹染色体单体，甲乙所示细胞的时期分别与丙图中________（用图中字母表示）时期对应。（2）乙细胞中共有________个四分体，基因A和基因a的分离发生在丙图的________（用图中字母表示）时期。（3）图乙细胞分裂完成后形成的4个精细胞，其中一个基因型为AB，其余三个基因型分别是________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

考查从题干中获取信息进行解答问题的能力。核糖RNA形成、功能在题干都有明确的表达，依此分析解答即可。【详解】核糖体RNA(rRNA)在核仁中以DNA为模板通过转录形成形成核糖体，A项、B项正确。翻译时rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能，催化肽键的连接，C正确。翻译时，mRNA的密码子与tRNA上的反密码子互补配对，D项错误。【点睛】试题解答的依据或者试题答案无非是来自于教材或题干信息，所以要回扣教材或题干，这是解题的思路。2、B【解析】试题分析：红眼长翅的雌雄果蝇相互交配，在子代的雌蝇中，红眼:白眼＝1:0，而在雄蝇中红眼:白眼＝1:1，说明红眼对白眼为显性，且控制眼色的基因A、a位于X染色体上，进而推知亲本相关的基因型为XAY、XAXa；而长翅与残翅这对相对性状，在子代雌雄果蝇中的比例均为3:1，说明长翅对残翅为显性，且控制翅长的基因B、b位于常染色体上，进而推知亲本相关的基因型都为Bb。综上分析，两亲本的基因型为BbXAXa、BbXAY，B项正确，A、C、D三项均错误。考点：本题考查伴性遗传、基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。3、C【解析】

减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】该男性色盲患者的基因型为XbY，减数第一次分裂间期发生了染色体的复制，减数第一次分裂后期发生了同源染色体的分离，因此次级精母细胞中处于后期时，其相应的基因和染色体组成为XbXb或YY。故选C。4、C【解析】

A、转录的结果获得RNA，RNA的合成需要RNA聚合酶的参与，A正确；B、线粒体和叶绿体中都有DNA，均可发生DNA的复制，B正确；C、双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过磷酸二酯键连接，C错误；D、甲基绿使DNA显绿色，吡罗红使RNA呈红色，用甲基绿和吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，D正确。故选C。【点睛】本题考查核酸的转录、复制和分布，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。5、B【解析】

相对性状指同种生物同一性状的不同表现类型。【详解】①羊的长毛与卷毛不属于同一性状，不是相对性状，①错误；②人的单眼皮和双眼皮属于相对性状，②正确；③果蝇的红眼与棒眼不是同一性状，不属于相对性状，③错误；④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代高茎：矮茎=1：1，属于测交实验，不属于性状分离，④错误；⑤高茎豌豆与高茎豌豆杂交，后代全为高茎，不属于性状分离，⑤错误；⑥高茎豌豆的自交后代中，高茎豌豆：矮茎豌豆=3：1，属于性状分离，⑥正确。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。6、D【解析】

相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】豌豆的圆粒与花的腋生符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，故A错误；棉花的细绒与长绒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，故B错误；兔的灰毛与狗的棕毛符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，故C错误；果蝇的长翅与残翅符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，故D正确；综上所述，选D项。【点睛】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。7、A【解析】已知豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，圆粒（G）对皱粒（g）是显性，且两对基因自由组合。让Ttgg与tttGg杂交，先考虑Tt与tt这一对基因，后代出现2种基因型、2种表现型；再考虑gg与Gg这一对基因，后代出现2种基因型和2种表现型，再将两对基因一起考虑，则后代基因型是2×2=4（种），表现型是2×2=（种），故选A。8、D【解析】

内环境及其各组分之间的关系：

①内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴等。

②各组分之间的关系如图所示：

【详解】血浆中的葡萄糖通过毛细血管壁细胞进入组织液，再通过组织液进入全身各处的细胞，包括骨骼肌细胞，A正确；肝细胞生存的内环境是组织液，因此其代谢产生的CO2以自由扩散的方式进入到组织液中，B正确；氧气通过血红蛋白被输送到全身各处的组织液，再通过自由扩散的方式从组织液进入组织细胞中，C正确；运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程属于无氧呼吸的过程，发生在细胞质基质中而不发生在组织液中，D错误。故选D。二、非选择题9、杂交育种基因重组自交染色体（数目）变异花药（粉）离体培养秋水仙素抑制纺锤体的形成明显缩短育种年限【解析】

由题意可知，方案一是杂交育种；方案二是单倍体育种。【详解】（1）方案一表示杂交育种，原理是基因重组，b表示自交。（2）方案二表示单倍体育种，原理是染色体数量变异，f表示花药离体培养，g表示秋水仙素处理幼苗，秋水仙素通过抑制纺锤体形成，引起染色体数目加倍。（3）单倍体育种可以明显的缩短育种年限。【点睛】杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。10、杂交育种基因重组花药离体培养能明显缩短育种年限诱变育种【解析】

分析题图：图中①②③的育种方法是杂交育种；④⑤是单倍体育种，育种原理是染色体变异；⑥都诱变育种，育种原理是基因突变。【详解】（1）由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种其原理是基因重组。（2）过程④常采用花药离体培养技术得到Ab个体。过程①②③为杂交育种，优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上，与该育种方法相比，过程④⑤单倍体育种的优势是能明显缩短育种年限。（3）过程⑥的育种方式是诱变育种。【点睛】识记杂交育种、诱变育种和单倍体育种的知识，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，根据题干情境准确作答。11、定向改变种群的基因频率生物个体的表现型c生殖隔离QR不一定10%【解析】

分析图1可知，原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后，不同种群的变异类型不同，在不同环境的选择下形成了不同的品系1和2，经过长期的自然选择使品系1和品系2分别进化形成了物种1和物种2。a为地理隔离，b为自然选择，c为生殖隔离。图2表示在不同时间内A基因频率的变化。【详解】（1）图1中b过程为自然选择，其实质是定向改变种群的基因频率，自然选择直接作用对象是生物个体的表现型。生殖隔离是新物种形成的标志，图中c代表生殖隔离。（2）生物进化的实质是基因频率的改变，图2中在QR时间段内甲种群基因频率发生了变化，所以生物发生了进化。新物种形成的标志是产生生殖隔离，在T点时不一定形成了生殖隔离，所以不一定形成新物种。（3）若A和a基因位于X染色体上，在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa个体占2%，XAY个体占45%、XaY个体占5%，可将不同基因型的个体所占的百分比具体为个数进行计