2025年河北青年管理干部学院辅导员考试真题

2025年河北青年管理干部学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.传承、创新文化，培养跨文化的人才B.直接服务社会C.培养各类高级人才D.从事科学研究，创新科技成果2.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：()。A.3000人以上B.7000人以上C.2000人以上D.5000人以上3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家助学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家励志奖学金4.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?()。A.政府机构B.企业和公民个人C.任何组织和个人D.事业单位5.近年来，成为大学校园一大杀手的是()。A.疑病症B.焦虑症C.恐怖症D.抑郁症6.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该()。A.以上都是B.言行一致，身体力行C.学为人师，行为示范D.严于律己，勇于自责7.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学设计B.教学反思C.教学监控D.教学计划8.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是()C.培养学生问题意识D.增强学生参与意识的一个特征是()。10.师生关系的基础是()。A.道德责任关系B.个人交往关系C.教学工作关系D.心理情感关系11.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.派出培训模式B.自我实现模式C.学校推动模式D.校本培训模式12.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。A.学生的年龄特征和知识水平B.教学目的和任务C.学科特点和教学内容D.教师的业务素质及个性特点13.属于大学教师职业角色的是()。A.心理辅导者B.班级管理者C.学生领导者D.学生指导者14.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。A.参观法B.实习法C.演示法D.实验法15.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A.教书育人B.关爱学生C.终身学习D.为人师表16.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()A.格式塔心理学B.精神分析心理学C.行为主义心理学D.机能主义心理学17."一两的遗传胜过一吨的教育",这句著名言论的提出者是()A.彪勒B.弗洛伊德C.皮亚杰D.霍尔18.[]"师者，所以传道、授业、解惑也",这句话出自()A.欧阳修B.柳宗元D.苏轼19.孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的学习效果C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的知识掌握20.下列选项中不属于专家型教师的特点的是()。A.职业倦怠程度低B.具有丰富的专门知识C.关注学生的长远发展D.关注自己的生存21.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即()。A.道德认知B.道德情感C.道德行为D.道德意志22.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?()B.多媒体教学法C.讨论法23.有预定目的，需要一定意志努力的注意是()。A.不随意注意B.随意后注意C.无意注意D.随意注意24.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是()。A.学生的心理特点D.说服的时间地点25.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的()。A.定向发展中的顺序性B.连续变化中的阶段性26.下列选项中属于行为主义观点的是()。A.心理学应该揭示人性的本质27.午睡时，有些幼儿总是翻来覆去，为了让幼儿安心入睡，老师不正确的做法是A.拉上窗帘，营造入睡氛围B.让幼儿玩一个兴奋的游戏C.给幼儿讲故事D.让幼儿睡前小便28.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()A.教育研究B.管理研究C.科学研究D.实验研究29.以来访者为中心的心理咨询理论是()A.认知理论B.行为学习理论C.人本主义理论D.精神分析理论30.义务教育法规定，学校()分设重点班和非重点班。A.可以C.不得D.应当31.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。A.志向性动机B.间接性动机C.社会动机D.远景的间接性动机32.教学计划管理包括()A.教学计划的监督与评估B.教学计划的监督C.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节D.教学计划的执行、监督与评估33.按照《重庆市义务教育阶段学校学籍管理办法》,义务教育阶段中小学生有违反《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校校规校纪的应加强教育。对极少数错误较严重，且教育不改的，视其情节轻重，可给予处分，有关处分等级的说法错误的是()①警告、②严重警告、③记过、④留校察看⑤退学⑥错误性质严重的可送工读校教育34.以下叙述正确的是()。A.环境和教育是心理发展的物质基础B.遗传素质是个体心理发展的决定因素C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物35.依法执教的重点是()。A.教育立法B.教育法学教育和研究C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动D.教育法律的遵守二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.职业道德评价类型：包括()。B.自我评价C.家庭评价37.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到()。A.把节约资源放在首位B.坚持保护优先、自然恢复为主C.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展D.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式38.与正规高等教育相比，非正规高等教育具有以下优点()。D.入读便利39.大学生之所以是特殊群体是因为()。A.大学生是有主体意识的人B.大学生是发展中的人C.大学生是和谐发展的整体的人40.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的()更加紧密地结合起来。B.行业管理C.行政管理D.人力管理41.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是()的具体体现。A.尊重创造B.尊重劳动C.尊重人才D.尊重知识42.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到()。A.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理B.自觉遵纪守法，主动履行职业义务C.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人D.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守43.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是()。A.外在性B.实在性C.被动性D.中介性44.大学生心理健康教育的主要目标是()A.提高学生的学习成绩B.预防学生的心理行为偏差或问题C.充分发挥学生的潜能D.强壮学生的身体素质45.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：()A.转变C.巩固D.醒悟46.职业道德有()特点。C.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性D.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性47.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在()。C.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道48.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()C.加强设施检查消除隐患49.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同()。B.是从业者的卖身契D.是从业者的护身符50.关于道德评价，错误的说法是()。B.领导的道德评价具有权威性C.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价51.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是()。A.从现在做起、从自