2026年社会工作师（中级）考试题库含答案【黄金题型】

2026年社会工作师（中级）考试题库第一部分单选题(100题)1、个案工作中，社会工作者运用“任务中心模式”为服务对象提供服务时，需要具备的核心要素是？

A.快速诊断服务对象的问题并制定清晰的任务目标

B.建立平等合作的专业关系，确保服务对象积极参与

C.深入分析服务对象的心理动力和人格特征

D.通过角色扮演等技巧改善服务对象的沟通能力

【答案】：A

解析：本题考察任务中心模式的核心要素。任务中心模式以“快速解决问题”为核心，强调在有限时间内明确问题、制定具体任务目标、服务对象参与合作。选项A“快速诊断问题+清晰任务目标”是任务中心模式的核心操作要素。选项B是个案工作通用要素（非任务中心独有）；选项C是心理社会治疗模式的深度分析特点；选项D是行为治疗或角色扮演技巧，均非任务中心模式的核心要素。2、下列关于认知行为理论的说法，错误的是（）

A.认知行为理论认为行为可以通过学习改变

B.认知行为理论强调认知、情绪和行为三者的交互作用

C.认知行为理论认为人只能通过自我认知改变行为

D.认知行为理论的实务方法包括个案辅导和小组工作

【答案】：C

解析：本题考察认知行为理论的核心观点。认知行为理论认为，人的行为、认知和情绪是相互影响的（B正确），行为可以通过学习（如行为矫正）改变（A正确），实务中既可以通过个案辅导（个体认知调整）也可以通过小组工作（群体行为规范）实施干预（D正确）。C选项错误，因为该理论认为人可以通过改变认知和行为双向调整，并非“只能通过自我认知”，且忽略了行为改变对认知的反向影响。3、社会工作者在与服务对象会谈时，下列哪项行为最能体现“积极倾听”的技巧？

A.复述服务对象的主要内容

B.点头并说“嗯，我理解”

C.记录服务对象的重要信息

D.提问澄清服务对象的表达

【答案】：A

解析：本题考察个案工作中的倾听技巧。积极倾听是社会工作者通过语言和非语言方式，专注理解服务对象表达的内容和情感。复述（选项A）是指社会工作者用自己的话重复服务对象的核心表达，以确认理解，是积极倾听的典型体现。选项B“嗯，我理解”属于简单回应，未体现对内容的深入理解；选项C记录属于倾听后的辅助工作，而非倾听行为本身；选项D提问属于澄清技巧，用于获取更多信息，而非倾听。因此正确答案为A。4、在个案工作的接案阶段，社会工作者的主要任务不包括以下哪项？

A.了解服务对象的求助原因和初步问题

B.与服务对象建立专业关系

C.对服务对象的问题进行诊断和评估

D.明确服务对象的期望和需求

【答案】：C

解析：个案工作通用过程中，接案阶段核心任务是初步接触服务对象，建立专业关系，收集基本资料，明确求助原因、问题及期望。选项C“诊断和评估”属于“预估”阶段的任务，接案阶段仅为初步了解，不涉及详细诊断与评估。5、社会工作者为社区中存在抑郁倾向的青少年开展小组活动，旨在帮助他们分享应对压力的经验并互相支持。该小组最可能属于（）。

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：C

解析：本题考察小组工作类型知识点。支持小组的核心是成员通过分享经验、获得情感支持解决问题，适用于有共同困境的群体（如抑郁倾向青少年）。A选项教育小组侧重知识技能传授；B选项成长小组侧重成员潜能激发与自我发展（如青少年拓展训练）；D选项治疗小组针对有严重心理或行为问题的成员（如戒毒、犯罪矫正）。因此正确答案为C。6、根据《工伤保险条例》，下列哪种情形应当认定为工伤？

A.因醉酒导致伤亡的

B.在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的

C.自残或者自杀的

D.故意犯罪的

【答案】：B

解析：本题考察工伤保险条例中工伤认定的知识点。根据《工伤保险条例》，在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的属于应当认定为工伤的情形；A、C、D选项均属于工伤认定的排除情形（醉酒、自残自杀、故意犯罪）。因此正确答案为B。7、在小组工作过程中，当小组内部成员开始明确角色分工、建立信任关系并形成共同规范时，该小组处于哪个阶段？

A.形成期（初始阶段）

B.冲突期（动荡阶段）

C.规范期（整合阶段）

D.产出期（成熟阶段）

【答案】：C

解析：本题考察小组工作各阶段的核心特征。规范期的主要任务是建立小组规范、明确角色分工、增强小组凝聚力，成员间信任关系初步形成。A选项形成期以成员试探互动、建立初步关系为特点；B选项冲突期表现为成员间矛盾冲突、权力争夺；D选项产出期聚焦小组目标实现与成果输出。因此C为正确答案。8、社会工作者通过与服务对象建立信任关系，运用心理社会治疗模式帮助服务对象挖掘自身潜能、改善人际关系，体现了该理论的哪个特点？

A.个案工作关系的重要性

B.支持性技巧的运用

C.服务对象问题的心理社会因素

D.非反映性直接技巧的应用

【答案】：A

解析：本题考察心理社会治疗模式的理论特点。正确答案为A，心理社会治疗模式强调专业关系是介入的基础，认为信任、尊重的关系能帮助服务对象探索自身问题，挖掘潜能。选项B“支持性技巧”属于具体工作技巧，非理论特点；选项C“心理社会因素”是理论假设（认为问题源于心理社会因素），题目未体现对“因素”的分析；选项D“非反映性技巧”（如支持、直接影响）未涉及，题目核心是“建立信任关系”，而非技巧应用。9、根据《最低生活保障审核确认办法》，申请最低生活保障的核心条件是？

A.家庭成员人均收入低于当地标准且家庭财产符合条件

B.家庭户籍为本地且无劳动能力成员占比超过50%

C.家庭成员中至少有1人持有非农业户口

D.家庭人均月收入低于当地最低工资标准的80%

【答案】：A

解析：本题考察社会救助政策法规，正确答案为A。根据《最低生活保障审核确认办法》第二条，申请低保的核心条件是“共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准，且家庭财产状况符合当地人民政府规定条件”。选项B错误，户籍并非核心条件（部分地区已取消户籍限制）；选项C错误，户籍不是申请低保的必要条件；选项D错误，最低生活保障标准与最低工资标准无直接关联。10、社会工作者在服务过程中，当服务对象的价值观与自身价值观存在冲突时，最恰当的处理方式是？

A.坚持自身价值观，要求服务对象改变

B.认同服务对象的价值观，完全顺从

C.尊重服务对象的自决权，接纳差异

D.以专业权威压制服务对象的价值观

【答案】：C

解析：本题考察社会工作伦理中价值观冲突的处理原则。社会工作强调尊重服务对象的自决权和价值观，接纳个体差异。选项A违反接纳原则，属于主观干预；选项B忽视服务对象的自主性，可能导致服务对象失去自我；选项D违背专业伦理，损害服务对象权益；选项C既尊重了服务对象的自决权，又通过接纳差异维持专业关系，符合伦理要求。11、在危机介入模式中，当服务对象情绪崩溃时，社会工作者首先应采取的措施是？

A.稳定服务对象情绪

B.评估危机事件的严重程度

C.协助服务对象解决问题

D.制定详细的干预计划

【答案】：A

解析：本题考察危机介入模式的基本原则。危机介入强调“及时处理”，首要任务是确保服务对象安全并稳定其情绪（如通过倾听、安抚等方式），避免情绪激化导致危险。B选项“评估”是后续步骤；C选项“解决问题”需在稳定情绪后进行；D选项“制定计划”是危机稳定后的目标。因此，正确答案为A，其他选项均不符合危机介入“优先稳定情绪”的核心原则。12、社会工作者小李发现服务对象小王因过度自责导致情绪低落，其问题源于对自身的不合理认知（如“我必须做到完美，否则就是失败”）。小李应优先采用哪种理论指导介入？

A.精神分析理论（关注潜意识冲突）

B.认知行为理论（关注认知与行为的关系）

C.人本主义理论（强调自我实现）

D.生态系统理论（关注人与环境互动）

【答案】：B

解析：本题考察社会工作理论流派的应用。正确答案为B，认知行为理论认为情绪和行为受认知影响，通过修正不合理认知（如完美主义）可改善情绪问题。A侧重潜意识冲突，C强调自我实现，D关注环境互动，均不符合针对“不合理认知”的介入需求。13、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项不属于社会救助的内容？（）

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.医疗救助

D.住房公积金

【答案】：D

解析：本题考察《社会救助暂行办法》中社会救助的具体内容。根据法规，社会救助包括最低生活保障、特困人员供养、医疗救助、教育救助、住房救助等（A、B、C均为法定救助内容）；住房公积金是个人与单位共同缴纳的住房储蓄，属于社会保障中的住房保障范畴，而非社会救助内容（D错误）。14、根据《收养法》，下列关于收养人条件的说法，错误的是（）。

A.无子女或只有一名子女

B.有抚养教育被收养人的能力

C.未患有医学上认为不应当收养子女的疾病

D.无配偶的男性收养女性的，年龄应相差30周岁以上

【答案】：D

解析：本题考察收养法规知识点。收养人需满足：无子女或只有一名子女（A正确）、有抚养能力（B正确）、未患医学上认为不应收养的疾病（C正确）。D选项错误，根据《收养法》，无配偶男性收养女性的，年龄应相差40周岁以上，而非30周岁。因此正确答案为D。15、在小组工作的准备阶段，社会工作者的主要任务不包括下列哪项？

A.明确小组目标和组员需求

B.招募和筛选组员

C.制定小组规范和契约

D.协调小组活动的时间和地点

【答案】：C

解析：本题考察小组工作准备阶段的任务。小组工作准备阶段的核心任务包括明确目标、招募组员（B正确）、选择场地（D正确）和初步评估需求（A正确）。而“制定小组规范和契约”属于小组开始阶段（形成期）的任务，此时组员互动模式尚未稳定，规范契约需在小组初期共同制定，故C错误。16、下列关于社会支持理论的说法，正确的是？

A.社会支持网络仅包括正式支持系统（如社区服务）

B.社会支持理论认为，个人拥有的社会支持资源越丰富，应对压力的能力越强

C.社会支持网络的核心作用是替代个人解决问题

D.非正式支持系统主要包括亲属、朋友等，不包括邻里关系

【答案】：B

解析：本题考察社会支持理论的核心内容。正确答案为B，社会支持理论强调社会支持网络（包括正式和非正式支持系统）对个人的缓冲作用，资源越丰富，应对压力的能力越强。A选项错误，社会支持网络同时包含正式（如社区、社会组织）和非正式（如家庭、朋友）支持；C选项错误，社会支持是辅助个人解决问题，而非替代；D选项错误，非正式支持系统包括亲属、朋友、邻里等。17、社会工作价值观中，“接纳”这一操作原则的核心含义是（）？

A.工作员对服务对象的价值观和行为不加评判

B.工作员尊重服务对象的自我决定权利

C.工作员保护服务对象的个人隐私

D.工作员对服务对象给予必要的指导和建议

【答案】：A

解析：本题考察社会工作价值观的操作原则。“接纳”的核心是工作员应无条件接受服务对象的各种特质（如价值观、生活方式、行为习惯等），不因其差异而歧视或拒绝服务，关键在于“不加评判”；B选项体现“自决”原则；C选项体现“保密”原则；D选项属于“引导”或“支持”的延伸，并非接纳原则的范畴。因此正确答案为A。18、社会工作者为社区内留守儿童组织小组活动，帮助他们提升人际交往能力，该小组类型属于？

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：A

解析：本题考察小组工作类型。教育小组以提升成员知识、技能为目标，如人际交往技巧培训；成长小组侧重成员自我探索与成长，如青少年发展小组；支持小组以分享经验、情感支持为主，如单亲母亲互助小组；治疗小组针对有行为问题或心理障碍的成员。题干中“提升人际交往能力”符合教育小组目标，因此正确答案为A。19、根据《中华人民共和国民法典》，下列哪类未成年人可以被收养？

A.丧失父母的孤儿

B.生父母有特殊困难无力抚养的子女

C.查找不到生父母的未成年人

D.以上都是

【答案】：D

解析：本题考察《民法典》中收养条件。根据《民法典》婚姻家庭编，被收养人需满足：①丧失父母的孤儿（A选项符合）；②生父母有特殊困难无力抚养的子女（B选项符合）；③查找不到生父母的未成年人（C选项符合）。因此A、B、C均为合法被收养对象，正确答案为D。20、社会工作价值观的操作原则中，“接纳”是指（）。

A.社会工作者不批判服务对象的价值观和行为

B.社会工作者认同服务对象的所有价值观和行为

C.社会工作者对服务对象的价值观进行判断和筛选

D.社会工作者优先考虑服务对象的个人利益

【答案】：A

解析：本题考察社会工作价值观中“接纳”的操作原则。正确答案为A，接纳是指社会工作者对服务对象的价值观、行为方式等保持开放和尊重的态度，不进行批判或否定，核心是尊重服务对象的独特性。选项B错误，接纳不等于认同服务对象的所有价值观（如违法犯罪行为不可认同）；选项C错误，接纳不包含对服务对象价值观的判断和筛选；选项D错误，接纳与优先考虑个人利益无关，而是强调尊重服务对象的自主性。21、当服务对象遭遇亲人离世等重大危机事件时，社会工作者采用危机介入模式的首要原则是（）

A.快速介入，在最短时间内稳定服务对象情绪

B.深入分析服务对象问题产生的心理根源

C.运用专业技巧引导服务对象重构认知

D.帮助服务对象建立长期的危机应对机制

【答案】：A

解析：本题考察危机介入模式的核心原则。危机介入模式强调“快速介入、限定目标、输入希望、恢复自尊”，首要原则是快速介入以稳定服务对象情绪，防止危机恶化。B（心理根源分析）属于心理社会治疗模式；C（重构认知）属于认知行为治疗；D（长期应对机制）属于危机后重建，非危机介入首要任务。22、社会工作者为社区内的留守儿童开展小组工作，下列哪种小组类型最适合帮助他们缓解孤独感并建立同伴支持？

A.治疗小组（针对有心理或行为问题的儿童）

B.支持小组（成员分享经验、互相支持）

C.成长小组（提升技能和自我认知）

D.教育小组（传授知识和技能）

【答案】：B

解析：本题考察实务工作中小组类型的选择。正确答案为B，留守儿童的核心需求是情感支持与同伴互动，支持小组通过成员间的经验分享和情感交流，帮助其获得归属感、缓解孤独感（符合需求）。A选项侧重治疗问题，C侧重能力提升，D侧重知识传授，均不符合留守儿童的情感支持需求。23、根据《民法典》关于法定继承的规定，下列哪类亲属属于第一顺序继承人？

A.配偶

B.继子女（未形成抚养关系）

C.兄弟姐妹

D.祖父母

【答案】：A

解析：本题考察法定继承顺序。根据《民法典》，第一顺序继承人为配偶、子女（包括婚生子女、非婚生子女、养子女、有抚养关系的继子女）、父母；第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。B选项中未形成抚养关系的继子女不属于第一顺序；C、D选项属于第二顺序继承人。因此A为正确答案。24、社会工作研究中，下列哪种方法属于定量研究方法？

A.参与式观察法

B.深度访谈法

C.问卷调查法

D.行动研究法

【答案】：C

解析：本题考察社会工作研究方法中定量研究与定性研究的区分。定量研究注重用数据和统计分析，问卷调查法通过结构化问卷收集标准化数据，属于典型的定量研究方法。选项A（参与式观察）、B（深度访谈）、D（行动研究）均属于定性研究方法：参与式观察侧重主观体验与描述，深度访谈侧重个案深入理解，行动研究侧重实践与反思。正确答案为C。25、社会工作者在服务过程中，尊重服务对象的独特性，不将自己的价值观强加于服务对象，这体现了社会工作的哪个价值观操作原则？（）

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.自决

【答案】：C

解析：本题考察社会工作价值观的操作原则。社会工作价值观核心原则包括：接纳（尊重文化差异）、非评判（不指责服务对象行为）、个别化（尊重个体差异，C选项）、自决（支持服务对象自主决策）。题目描述“尊重个体差异，不强加价值观”直接对应“个别化”原则，正确答案为C。26、根据《社会救助暂行办法》，下列人员中，可申请特困人员供养的是？

A.王某，35岁，因残疾丧失劳动能力，无生活来源，无赡养人但有低保资格

B.李某，68岁，退休工人，每月退休金2000元，子女均在外地工作但定期寄钱

C.张某，22岁，大学毕业未就业，父母健在且有稳定收入，家庭人均收入低于当地标准

D.赵某，45岁，因赌博欠下债务，现无业且有配偶但配偶无收入来源

【答案】：A

解析：本题考察特困人员供养的申请条件。选项A正确，特困人员供养要求无劳动能力、无生活来源且无法定赡养抚养扶养义务人，王某符合“无劳动能力（残疾）、无生活来源、无赡养人”的条件，可申请特困供养；选项B错误，李某有退休金且子女定期寄钱，家庭人均收入高于低保标准，不符合“无生活来源”；选项C错误，张某父母健在且有收入，不符合“无法定赡养抚养扶养义务人”；选项D错误，赵某因赌博负债，其家庭情况不属于特困人员供养范围（特困供养不包括因个人不良行为导致的贫困）。27、根据《民法典》，下列哪种情形下，继承人不会丧失继承权？

A.故意杀害被继承人

B.遗弃被继承人情节严重

C.因家庭矛盾与被继承人争吵并动手

D.伪造遗嘱情节严重

【答案】：C

解析：本题考察《民法典》继承编中继承权丧失的情形。根据《民法典》第1125条，继承人丧失继承权的情形包括：（1）故意杀害被继承人；（2）为争夺遗产杀害其他继承人；（3）遗弃被继承人或虐待被继承人情节严重；（4）伪造、篡改、隐匿或销毁遗嘱，情节严重；（5）以欺诈、胁迫手段迫使或妨碍被继承人设立、变更或撤回遗嘱，情节严重。选项A、B、D均属于上述丧失继承权的情形，而选项C“因家庭矛盾争吵动手”不属于法定丧失情形，因此正确答案为C。28、社会工作者为有相同问题或经验的人组成小组，通过相互支持来解决问题、恢复状态，这种小组类型属于？

A.成长小组

B.治疗小组

C.支持小组

D.教育小组

【答案】：C

解析：本题考察社会工作实务中小组工作的类型。支持小组通过组员间的相互支持、经验分享，帮助成员解决自身问题、增强应对能力，适用于有共同困境或经验的群体（如单亲妈妈小组、慢性病患者互助小组）。A选项成长小组侧重成员潜能激发与自我发展，B选项治疗小组针对有心理或行为问题的成员进行矫正，D选项教育小组侧重知识技能传授，均与题意不符。29、以下哪项是认知行为治疗模式的核心特点？

A.强调从童年经历中追溯问题根源

B.关注认知、行为和情绪之间的动态联系

C.认为服务对象是解决问题的主体，需自主决策

D.以任务解决为核心，强调快速达成目标

【答案】：B

解析：本题考察认知行为治疗模式的特点。认知行为治疗模式强调认知、行为和情绪之间的相互影响，通过修正认知偏差来改善行为和情绪状态。A选项“追溯童年经历”是心理社会治疗模式的特点；C选项“服务对象自主决策”是人本治疗模式的核心；D选项“以任务解决为核心”是任务中心模式的特点。因此正确答案为B。30、针对校园欺凌问题，社会工作者在学校开展的“学会尊重，拒绝欺凌”主题班会，属于（）。

A.一级预防服务

B.二级预防服务

C.三级预防服务

D.危机干预服务

【答案】：A

解析：本题考察青少年校园欺凌的预防服务级别。正确答案为A，一级预防是针对全体学生的普遍性预防措施，通过主题教育、价值观引导等，从源头减少欺凌行为发生。选项B二级预防针对已发生欺凌的个体（如受欺凌者心理疏导）；选项C三级预防针对严重行为问题（如欺凌者矫正）；选项D危机干预针对突发危机事件（如自杀），与主题班会无关。31、人本治疗模式是个案工作的重要服务模式之一，下列哪项不属于人本治疗模式的核心特点？

A.强调个案工作者的同理心和真诚

B.注重案主的自我实现和潜能发挥

C.采用多层面干预解决案主问题

D.认为案主有能力自我改变和成长

【答案】：C

解析：本题考察人本治疗模式的核心特点。人本治疗模式以案主为中心，强调工作者的同理心、真诚和无条件积极关怀，注重激发案主的自我实现潜能（B、D正确），而C选项“多层面干预”属于危机介入或生态系统理论的特点，人本治疗模式更侧重关系建立而非结构化干预，故C错误。32、小组工作中，旨在促进小组成员之间的相互理解、沟通与支持，适用于有共同困境或需求的群体的工作模式是？

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

【答案】：C

解析：本题考察小组工作模式的适用场景。互动模式强调小组成员间的互动与相互支持，适用于有共同问题或需求的群体（如病友互助小组、残障人士支持小组）。A选项社会目标模式侧重通过小组促进社区发展；B选项治疗模式针对有行为问题或心理障碍的个体；D选项发展模式关注成员潜能的提升。因此正确答案为C。33、下列哪种研究方法属于定量研究？

A.参与式观察记录社区居民互动过程

B.深度访谈了解独居老人的情感需求

C.通过问卷调查收集社区居民健康状况数据

D.以个案记录分析服务对象的心理变化

【答案】：C

解析：本题考察社会工作研究中定量与定性研究的区别。定量研究强调数据可量化、标准化，常用工具为问卷、量表，结论可推论总体；定性研究注重过程描述、非标准化，结论不可推论。选项A、B、D均属于定性研究（观察法、访谈法、个案研究）；选项C通过标准化问卷收集数据，属于定量研究方法。因此正确答案为C。34、小组工作中，旨在通过小组互动促进成员社会功能恢复与发展的模式是？

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

【答案】：C

解析：本题考察小组工作主要模式的知识点。小组工作模式分为四类：社会目标模式（侧重社会变迁与公民责任）、治疗模式（针对有行为问题或心理障碍者，解决个人问题）、互动模式（强调成员间平等互动，通过互助恢复社会功能）、发展模式（侧重成员潜能激发与成长）。题目描述“通过小组互动促进成员社会功能恢复与发展”符合互动模式的核心，即成员通过相互支持、分享经验，提升社会适应能力。选项A“社会目标模式”以社会层面改变为目标；选项B“治疗模式”针对问题解决；选项D“发展模式”侧重个人潜能开发。因此正确答案为C。35、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当保障学生的受教育权。下列哪种行为违反了这一规定？

A.学校为学习困难学生提供额外辅导课程

B.学校因学生多次逃课将其劝退

C.学校定期组织学生参与社会实践活动

D.学校为学生配备必要的学习设施和资源

【答案】：B

解析：本题考察未成年人保护法中学校保护的规定。正确答案为B，劝退学生属于剥夺其受教育权的行为（违反法律）。A、C、D均为学校保障或促进受教育权的合理措施。36、精神分析理论的核心观点是？

A.强调潜意识对个体行为和心理的影响

B.认为行为是通过学习和强化形成的

C.主张社会互动是自我认知形成的基础

D.认为人具有自我实现的内在潜能

【答案】：A

解析：本题考察社会工作理论流派的核心观点。精神分析理论由弗洛伊德创立，核心观点是潜意识（如早期创伤、未被意识化的冲突）决定个体行为和心理。选项B是行为主义理论的观点；选项C是符号互动论的观点；选项D是人本主义理论的观点，均不符合精神分析理论的核心。37、埃里克森的心理社会发展阶段理论中，青少年阶段（12-18岁）的核心发展任务是解决什么冲突？

A.主动对内疚

B.同一性对角色混乱

C.亲密对孤独

D.繁殖对停滞

【答案】：B

解析：本题考察埃里克森心理社会发展阶段理论。青少年阶段（12-18岁）的核心任务是形成自我同一性，避免角色混乱（即回答“我是谁”的问题，建立稳定的自我认知）。选项A（主动对内疚）是学前期（3-6岁）的任务；选项C（亲密对孤独）是成年早期（18-25岁）的任务；选项D（繁殖对停滞）是成年中期（25-65岁）的任务，均不符合题意。38、在人本治疗模式中，社工的核心任务是？

A.引导服务对象改变认知和行为

B.创造温暖、尊重的环境，促进服务对象自我实现

C.帮助服务对象识别问题并制定解决计划

D.为服务对象提供具体的指导和资源链接

【答案】：B

解析：本题考察社会工作理论中人本治疗模式的核心。正确答案为B，人本治疗模式强调社工应创造真诚、温暖、尊重的专业关系，通过无条件积极关注促进服务对象自我探索与潜能实现。选项A是认知行为理论的任务（引导改变）；选项C是个案工作通用技巧（问题识别与计划）；选项D属于资源链接或支持性服务，并非人本治疗的核心。39、在社会工作服务中，社会工作者需遵循保密原则，但存在保密例外情形。下列哪种情形属于保密例外，社会工作者可突破保密原则？

A.服务对象告知自己因失业感到极度沮丧，计划通过自杀解决问题

B.服务对象的邻居向社会工作者咨询其家庭矛盾情况

C.服务对象在小组中分享曾遭受家庭暴力的经历，但要求保密

D.服务对象的个人财务状况被同事偶然发现并向社会工作者询问

【答案】：A

解析：本题考察社会工作价值观中的保密原则及保密例外。保密原则是社会工作的核心伦理之一，但存在例外情况：当服务对象存在自杀或伤害他人的明确危险倾向时，社会工作者需优先采取干预措施，突破保密原则（A选项符合此情形）。B选项中邻居非服务对象本人，社会工作者无义务向其披露信息，不属于保密例外；C选项服务对象要求保密时，社会工作者应尊重其意愿；D选项同事的询问不属于保密例外情形。因此正确答案为A。40、根据《中华人民共和国民法典》，下列哪种情形不能作为法院判决离婚的法定理由？

A.重婚或与他人同居

B.实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员

C.因感情不和分居满一年

D.有赌博、吸毒等恶习屡教不改

【答案】：C

解析：本题考察婚姻家庭法规知识点。《民法典》规定法院判决离婚的法定理由包括：（1）重婚或与他人同居；（2）实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员；（3）有赌博、吸毒等恶习屡教不改；（4）因感情不和分居满两年；（5）其他导致夫妻感情破裂的情形。选项C中“分居满一年”不符合法律规定的“满两年”要求，因此不能作为法定理由。A、B、D均属于明确的法定离婚理由。41、老年社区工作的核心目标是（）

A.解决老年人经济困难问题

B.促进老年人社会参与和生活质量提升

C.组织老年人开展互助活动

D.改善老年人医疗健康服务条件

【答案】：B

解析：本题考察老年社区工作的核心目标。社区工作以“社区”为单元，通过整合资源、搭建平台，最终实现老年人社会参与、代际融合和生活质量提升。选项A“经济困难”属于救助工作范畴；选项C“互助活动”是具体方法；选项D“医疗服务”属于健康服务专项工作。因此正确答案为B。42、社会工作者在服务中尊重服务对象的独特性，不将自己的价值观或标准强加给服务对象，这体现了社会工作价值观的哪项操作原则？

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.自决

【答案】：C

解析：本题考察社会工作价值观的操作原则。个别化原则强调尊重服务对象个体差异；接纳原则指包容服务对象的价值观和行为；非评判原则指不指责服务对象行为；自决原则指尊重服务对象自主决策。题干描述符合个别化原则，因此正确答案为C。43、在个案工作中，当服务对象倾诉自己的经历时，社工说“我能感受到你当时的无助和痛苦”，这运用了哪种技巧？

A.同理心

B.鼓励

C.摘要

D.澄清

【答案】：A

解析：本题考察个案工作中的沟通技巧。正确答案为A，同理心是指社工设身处地理解服务对象的感受，通过语言表达共情。选项B“鼓励”是通过肯定性语言激发服务对象表达；选项C“摘要”是总结服务对象的主要内容；选项D“澄清”是帮助服务对象明确模糊信息或感受。题干中社工直接表达对服务对象情绪的理解，符合同理心的定义。44、儿童社会工作中，当儿童因家庭矛盾突然出现情绪失控、行为退缩等危机状况时，社会工作者的首要任务是（）

A.立即进行危机干预，稳定儿童情绪

B.优先联系学校了解儿童在校表现

C.直接介入家庭矛盾，调解亲子关系

D.安排儿童参加团体活动转移注意力

【答案】：A

解析：本题考察儿童危机介入的实务原则。儿童在突发危机事件后，首要任务是稳定情绪和安全保障，避免情绪恶化。选项B“联系学校”属于后续信息收集，非首要步骤；选项C“直接介入家庭矛盾”时机不当，需先确保儿童情绪稳定；选项D“团体活动转移注意力”虽能缓解情绪，但非危机状态下的优先干预措施。因此正确答案为A。45、某社区矫正中心为帮助矫正对象提升社会适应能力，开展了“重塑新生”小组工作。该小组最适合采用的工作模式是（）。

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

【答案】：B

解析：本题考察小组工作模式的应用。治疗模式以解决成员问题、促进康复为目标，适用于行为偏差、心理障碍等群体。社区矫正对象多存在行为矫正需求，需通过小组干预改善问题。A选项社会目标模式侧重社会层面变革，C选项互动模式强调成员间互助，D选项发展模式侧重潜能激发，均不符合矫正对象的核心需求（问题解决与康复）。46、根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，以下哪项不属于地方政府鼓励社会力量参与养老服务的措施？

A.提供资金补贴

B.减免相关税费

C.强制接管现有养老机构

D.提供场地支持

【答案】：C

解析：本题考察养老服务政策支持。《老年人权益保障法》明确鼓励社会力量参与养老服务，具体措施包括资金支持（补贴）、税费减免、场地提供（如划拨闲置国有资产）等。选项C“强制接管”违背法律鼓励社会力量参与的原则，属于错误表述。其他选项均为法律规定的鼓励措施。因此正确答案为C。47、根据《民法典》，离婚后已满两周岁的子女抚养权，法院判决的最基本原则是？

A.父母双方协议优先

B.子女的真实意愿优先

C.最有利于未成年子女的原则

D.经济条件优越一方优先

【答案】：C

解析：本题考察婚姻家庭法律中子女抚养权判定原则。《民法典》第1084条明确规定：已满两周岁的子女，父母双方对抚养问题协议不成的，由人民法院根据双方具体情况，按照“最有利于未成年子女的原则”判决。A选项“协议优先”仅适用于协议不成时的补充；B选项“子女真实意愿”适用于已满八周岁的子女；D选项“经济条件”是考虑因素之一，但非核心原则。因此正确答案为C。48、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项不属于社会救助制度的内容？

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.医疗救助

D.住房公积金

【答案】：D

解析：本题考察社会救助政策法规。正确答案为D，社会救助制度包括最低生活保障、特困人员供养、受灾人员救助、医疗救助、教育救助等，其核心是保障公民基本生活。选项D“住房公积金”属于住房保障体系中的专项制度，用于住房储蓄和贷款支持，不属于社会救助范畴。49、社会工作者在服务过程中，发现服务对象的朋友、家人给予的帮助属于哪种社会支持类型？

A.正式支持

B.非正式支持

C.工具性支持

D.情感性支持

【答案】：B

解析：本题考察社会支持理论中社会支持的类型。社会支持分为正式支持和非正式支持：正式支持是指由政府、社会组织等通过制度化渠道提供的支持（如救助站、社区服务中心）；非正式支持是指来自亲友、邻里等非制度化的社会网络支持（如题干中朋友、家人的帮助）。选项C（工具性支持）和D（情感性支持）是社会支持的功能分类，而非来源分类，故排除。50、根据《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编，关于离婚后子女抚养权的规定，下列说法正确的是？

A.不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则

B.已满两周岁的子女，法院应优先判给父亲抚养

C.子女已满八周岁的，无需尊重其真实意愿

D.父母与子女间的权利义务关系因离婚而消除

【答案】：A

解析：本题考察民法典中离婚子女抚养权的核心规定。A选项符合《民法典》第1084条：“离婚后，不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则”。B选项错误，已满两周岁的子女抚养权归属以“最有利于未成年子女”为原则，并非优先判给父亲；C选项错误，已满八周岁的子女，应当尊重其真实意愿；D选项错误，父母子女间的权利义务关系（如赡养、继承）不因离婚消除。51、根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，下列说法正确的是？

A.政府投资兴办的养老机构应当优先保障经济困难的孤寡老人

B.养老机构应当与接受服务的老年人或者其代理人签订服务协议

C.居家养老服务只能由政府提供，社会力量不得参与

D.养老机构的设立由民政部门直接审批，无需其他部门许可

【答案】：B

解析：本题考察《老年人权益保障法》中养老服务的具体规定。选项A错误，政府兴办的养老机构应优先保障经济困难的失能、半失能等特殊老年人，而非仅“孤寡老人”；选项B正确，法律明确要求养老机构需与服务对象或其代理人签订服务协议；选项C错误，法律鼓励社会力量参与居家养老服务；选项D错误，养老机构设立需民政部门许可，且可能涉及消防、卫生等其他部门审批。52、根据《最低生活保障审核确认办法》，申请低保的家庭收入标准主要依据（）

A.人均可支配收入

B.人均家庭总收入

C.人均财产收入

D.人均实物收入

【答案】：A

解析：低保收入标准以“人均可支配收入”为核心，指扣除个人所得税及社保支出后的收入。选项B“家庭总收入”未扣除必要支出；选项C“财产收入”仅为收入一部分，且低保需综合收入与财产状况；选项D“实物收入”（如农产品自给等）不计入收入核算，故正确答案为A。53、马斯洛需求层次理论中，最高层次的需求是？

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

【答案】：D

解析：本题考察社会工作综合能力中的马斯洛需求层次理论知识点。马斯洛需求层次理论将需求分为生理、安全、社交、尊重和自我实现五个层次，由低到高排列。生理需求是最基础的生存需求（如食物、水）；安全需求是对稳定环境的需求（如住房、健康）；尊重需求包括自尊和他人尊重；自我实现需求是追求个人潜能最大化，实现理想目标，属于最高层次需求。因此正确答案为D。54、在个案工作中，人本治疗模式的核心特点是（）

A.强调个案辅导关系的建立

B.注重行为矫正和条件反射训练

C.通过理性分析解决非理性信念问题

D.运用角色扮演促进自我认知发展

【答案】：A

解析：本题考察个案工作中不同治疗模式的核心特点。人本治疗模式由罗杰斯提出，核心是强调个案辅导关系（真诚、共情、无条件积极关怀）的建立，认为良好的关系是改变的基础。选项B“行为矫正”是行为治疗模式的特点；选项C“理性分析解决非理性信念”是理性情绪治疗模式（RET）的核心；选项D“角色扮演”属于萨提亚家庭治疗模式的技巧。因此正确答案为A。55、社会工作者在服务过程中，尊重服务对象的文化背景和个人信仰，不将自己的价值观强加于服务对象，体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.非评判

B.尊重

C.接纳

D.平等

【答案】：B

解析：本题考察社会工作核心价值观的理解。正确答案为B，因为“尊重”强调社会工作者对服务对象的人格、权利和尊严的重视，具体表现为尊重服务对象的文化背景、个人信仰及自主选择，不将自身价值观强加于对方。选项A“非评判”指社会工作者不批判服务对象的价值观和行为；选项C“接纳”是指包容服务对象的不同特征，不因差异而排斥；选项D“平等”强调服务对象在服务过程中的地位平等。题目中“不将自己的价值观强加”更直接体现“尊重”的核心内涵。56、下列哪项不属于儿童个案工作的方法？

A.游戏治疗

B.行为矫治

C.团体辅导

D.危机干预

【答案】：C

解析：本题考察儿童社会工作的方法分类。选项A“游戏治疗”、B“行为矫治”、D“危机干预”均属于儿童个案工作的常用方法（通过个案访谈、游戏互动、行为干预等帮助儿童解决问题）；选项C“团体辅导”属于小组工作方法，通过小组活动促进儿童在群体互动中成长，不属于个案工作方法。因此正确答案为C。57、社会工作者在服务过程中，尊重服务对象的个体差异，不将自己的价值观强加给服务对象，这体现了社会工作的哪个价值观？

A.接纳

B.非评判

C.个别化

D.自决权

【答案】：C

解析：本题考察社会工作价值观的核心要素。社会工作价值观包括接纳（包容服务对象差异）、非评判（不指责服务对象行为）、个别化（尊重每个人的独特性，不预设共性）、自决权（服务对象自主决策）等。“尊重个体差异，不将价值观强加”直接对应“个别化原则”，即认为每个服务对象都是独特的，应根据其具体情况提供服务。选项A接纳强调不排斥，B非评判强调不指责，D自决权强调尊重服务对象自主，均不符合题意。因此正确答案为C。58、申请城市居民最低生活保障待遇，需符合的条件不包括？

A.户籍在当地

B.家庭人均收入低于当地低保标准

C.家庭财产状况符合规定条件

D.家庭成员需有本地户籍的工作单位

【答案】：D

解析：本题考察社会工作法规与政策中的社会救助相关知识点。根据《社会救助暂行办法》，申请城市低保需满足：持有当地常住户口（户籍条件）、共同生活的家庭成员人均收入低于当地低保标准、家庭财产状况符合当地人民政府规定条件。选项D‘家庭成员需有本地户籍的工作单位’并非必要条件，低保政策不要求家庭成员必须有工作单位，仅关注收入和财产状况。因此正确答案为D。59、社会工作者在服务过程中，尊重服务对象的自决权，当服务对象有能力自主决策时，应避免替代其做决定。这体现了社会工作的哪个核心价值观？

A.尊重

B.个别化

C.不批判

D.接纳

【答案】：A

解析：本题考察社会工作核心价值观的理解。A选项“尊重”强调尊重服务对象的权利和选择，包括自主决策的权利，反对替代服务对象做决定，符合题干描述；B选项“个别化”指针对不同服务对象的独特需求提供个性化服务计划，与自决权无关；C选项“不批判”要求社会工作者从服务对象视角理解行为，不指责或批评其选择，题干未涉及行为评价；D选项“接纳”强调包容服务对象的价值观和行为差异，题干未体现对差异的包容。因此正确答案为A。60、在小组工作的成熟阶段，小组凝聚力显著增强，成员间信任度提升，此时社会工作者的角色定位更偏向于（）。

A.引导者与协调者

B.资源提供者

C.鼓励者

D.支持者

【答案】：A

解析：本题考察小组工作各阶段社会工作者的角色。小组成熟阶段（后期）的核心任务是巩固小组成果、促进成员自主解决问题，社会工作者主要扮演引导者与协调者，引导讨论方向、协调利益冲突，推动小组目标实现。选项B（资源提供者）常见于小组初期（链接外部资源）；选项C（鼓励者）多用于小组开始阶段（激发参与）；选项D（支持者）在小组初期和中期（增强信心）。成熟阶段成员已具备自主能力，社会工作者角色从“主导”转向“协调支持”，故正确答案为A。61、人本主义理论是社会工作理论的重要流派之一，其核心观点是（）。

A.强调人的潜能和自我实现的可能性

B.认为人的行为是由外部环境决定的

C.主张通过改变环境来解决个体问题

D.认为个体问题源于潜意识冲突

【答案】：A

解析：本题考察社会工作综合能力中关于人本主义理论的核心知识点。人本主义理论强调尊重受助者的自决权和潜能，认为人具有自我实现的内在动力，因此选项A正确。选项B“认为人的行为由外部环境决定”是行为主义理论的观点；选项C“通过改变环境解决问题”更接近生态系统理论或社会支持理论的思路；选项D“个体问题源于潜意识冲突”是精神分析理论的核心观点，均不符合人本主义理论的核心。62、人本主义理论是社会工作的重要理论基础之一，下列关于人本主义理论核心观点的描述，正确的是（）。

A.强调人的自我实现和潜能发挥

B.认为行为是通过学习获得的，关注行为矫正

C.强调潜意识对行为的影响

D.认为人是被动接受环境刺激的个体

【答案】：A

解析：本题考察人本主义理论知识点。人本主义理论核心观点是强调人的自我实现和潜能发挥，相信人有能力自我成长和改变。B选项是行为主义理论的观点，关注通过学习和行为矫正改变行为；C选项是精神分析理论的观点，认为潜意识影响行为；D选项是环境决定论的观点，忽视人的主观能动性。因此正确答案为A。63、下列关于认知行为理论的说法，错误的是（）

A.认知行为理论认为，人的行为是由个人认知、情绪和行为三者相互作用决定的

B.认知行为理论强调通过改变行为来影响认知，而非单纯改变认知

C.认知行为理论认为，服务对象的问题源于错误的认知和不良的学习过程

D.认知行为理论在助人过程中，既关注服务对象的内在认知，也关注其外在行为

【答案】：B

解析：本题考察认知行为理论的核心观点。正确答案为B，因为认知行为理论强调认知、情绪、行为三者的动态交互作用，认为认知与行为可以双向影响（如改变认知可影响行为，改变行为也可重塑认知），而非“仅通过改变行为影响认知”。A选项正确，该理论确实认为三者相互作用；C选项正确，其核心观点之一是问题源于错误认知和不良学习过程（如习得性无助）；D选项正确，理论既关注内在认知（如思维模式）也关注外在行为（如具体行动）。64、根据《社会救助暂行办法》，申请最低生活保障待遇的家庭，其家庭收入状况由哪个部门核定？

A.县级人民政府民政部门

B.街道办事处或乡镇人民政府

C.市级人民政府民政部门

D.居民委员会

【答案】：B

解析：本题考察社会救助法规中低保申请的审核流程。根据《社会救助暂行办法》，申请低保时，家庭收入状况由乡镇人民政府、街道办事处负责核定（县级民政部门进行最终审批）。A选项县级民政部门负责审批而非核定；C选项市级民政部门不直接负责家庭收入核定；D选项居民委员会仅协助收集材料。因此正确答案为B。65、社会工作者通过运用个案工作、小组工作、社区工作等专业方法帮助服务对象解决问题，这体现了社会工作的哪个核心要素？

A.服务对象

B.社会工作者

C.专业方法

D.助人活动

【答案】：C

解析：本题考察社会工作的核心要素知识点。社会工作的核心要素包括服务对象、社会工作者、专业方法、助人活动、专业价值观等。其中，专业方法是指社会工作者为实现服务目标所采用的科学方法（如个案工作、小组工作、社区工作等），题干中描述的“运用专业方法帮助解决问题”直接体现了“专业方法”这一要素。A选项服务对象是接受服务的主体；B选项社会工作者是服务的提供者；D选项助人活动是社会工作者与服务对象互动的具体过程，均不符合题意。66、在社区工作中，强调通过发动社区居民参与，利用社区资源解决社区问题，注重居民自治和自助互助的工作模式是？

A.社会策划模式

B.地区发展模式

C.社区照顾模式

D.社区行动模式

【答案】：B

解析：本题考察社区工作三大模式的核心特征。地区发展模式以居民参与为核心，强调自助互助、培育社区组织，社工扮演协调者角色；社会策划模式由社工主导，通过理性分析和资源调配解决问题；社区照顾模式整合正式与非正式资源，提供居家或社区照顾服务；D选项“社区行动模式”非社区工作主流模式。题目中“居民参与”“自助互助”对应地区发展模式，故正确答案为B。67、在个案工作会谈中，社会工作者通过身体语言（如点头、身体前倾）和温和语调传递对服务对象的理解与接纳，这种技巧属于（）。

A.支持性技巧

B.引导性技巧

C.影响性技巧

D.反思性技巧

【答案】：A

解析：本题考察个案工作会谈技巧分类。支持性技巧是社会工作者通过身体语言、语调等传递对服务对象的尊重、接纳与理解，包括倾听、同理心、鼓励等，题干中“身体语言和语调传递理解与接纳”符合支持性技巧的定义。B选项引导性技巧（澄清、对焦、摘要）侧重引导服务对象梳理信息；C选项影响性技巧（提供信息、自我披露等）侧重推动服务对象改变；D选项反思性技巧（现实情况反思等）侧重帮助服务对象反思自身问题。因此正确答案为A。68、在社区工作中，强调通过专业人员主导，运用理性决策制定社区发展计划的工作模式是？

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区照顾模式

D.社区行动模式

【答案】：B

解析：本题考察社区工作三大模式的特点。社会策划模式以专家为主导，通过理性分析制定计划（B正确）；地区发展模式强调居民参与和自助（A错误）；社区照顾模式整合正式与非正式资源（C错误）；社区行动模式侧重集体行动与社会变革（D错误），故B为正确答案。69、社会工作者在个案会谈中说“我理解你现在感到非常孤独和无助”，这体现的技巧是？

A.同理心

B.鼓励

C.澄清

D.自我表露

【答案】：A

解析：本题考察个案工作会谈技巧。同理心技巧强调社会工作者设身处地理解服务对象的感受和处境，选项A“我理解你……”直接体现了对服务对象情绪的共情。选项B“鼓励”是通过语言或非语言方式促进服务对象表达；选项C“澄清”是帮助服务对象明确模糊信息；选项D“自我表露”是分享自身经历，均与题干技巧不符。70、在社会工作实务的接案阶段，社会工作者的首要任务是（）

A.建立专业关系

B.收集服务对象资料

C.明确服务目标

D.制定服务计划

【答案】：A

解析：本题考察社会工作实务通用过程中接案阶段的核心任务。接案阶段的首要目标是与服务对象建立信任关系，为后续服务奠定基础。A选项正确，因为只有建立专业关系，服务对象才会愿意暴露问题并接受帮助。B选项“收集服务对象资料”属于预估阶段的任务；C选项“明确服务目标”和D选项“制定服务计划”属于计划阶段的内容，均不符合接案阶段的首要任务。71、根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，养老机构的服务内容不包括以下哪项？

A.生活照料

B.康复护理

C.精神慰藉

D.子女赡养义务监督

【答案】：D

解析：本题考察法规政策中养老机构服务内容的知识点。《老年人权益保障法》规定养老机构应提供生活照料、康复护理、精神慰藉等服务。D选项“子女赡养义务监督”不属于养老机构的服务范畴，属于家庭责任与社会监督的范畴。因此正确答案为D。72、根据《中华人民共和国民法典》（收养编），下列哪项不属于收养人应当具备的条件？

A.无子女或者只有一名子女

B.有抚养、教育和保护被收养人的能力

C.无配偶者收养异性子女的，年龄应相差30周岁以上

D.未患有医学上认为不应当收养子女的疾病

【答案】：C

解析：本题考察《民法典》收养编的核心知识点。根据规定，收养人需满足：①无子女或只有一名子女；②有抚养、教育和保护被收养人的能力；③未患有医学上认为不应收养子女的疾病；④无配偶者收养异性子女的，年龄应相差40周岁以上（而非30周岁）。选项C中“30周岁”表述错误，故正确答案为C。A、B、D均为收养人法定条件。73、根据《中华人民共和国民法典》，夫妻一方因感情不和分居满（），调解无效的，应准予离婚？

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

【答案】：B

解析：本题考察民法典中离婚条件的法律规定。根据《民法典》第一千零七十九条，夫妻一方要求离婚的，可由有关组织调解或直接向法院提起诉讼。其中，因感情不和分居满‘2年’属于调解无效应准予离婚的情形之一。选项A（1年）、C（3年）、D（5年）均不符合法律规定。正确答案为B。74、社会工作实务接案阶段，社会工作者的首要任务是（）

A.收集服务对象的详细背景资料

B.与服务对象建立专业信任关系

C.评估服务对象问题的严重程度

D.制定个性化的服务干预计划

【答案】：B

解析：本题考察实务接案阶段的核心任务。接案阶段的首要目标是与服务对象建立信任的专业关系，这是后续服务开展的基础。A（收集资料）属于预估阶段；C（评估问题）属于预估阶段；D（制定计划）属于计划阶段。只有建立专业关系后，才能有效推进后续工作。75、最低生活保障制度的核心目标是保障居民的（）？

A.基本生活需求

B.医疗需求

C.教育需求

D.住房需求

【答案】：A

解析：本题考察社会救助中最低生活保障制度的核心目标。最低生活保障制度是国家对家庭人均收入低于当地政府公告的最低生活标准的人口给予一定现金资助，以保证该家庭成员基本生活所需的社会保障制度，其核心目标是保障居民的基本生活需求。选项B（医疗需求）、C（教育需求）、D（住房需求）属于专项社会救助或社会福利的范畴，而非最低生活保障的核心目标。正确答案为A。76、在小组工作中，以改善成员的社会功能，促进成员相互帮助，提升成员解决问题能力为目标的小组类型是（）？

A.成长小组

B.治疗小组

C.教育小组

D.支持小组

【答案】：B

解析：本题考察小组工作类型的目标差异。治疗小组的核心目标是通过专业方法帮助成员解决心理、行为或社会适应问题，改善社会功能（如矫正偏差行为、应对危机事件）；A（成长小组）侧重成员心理与能力的成长发展；C（教育小组）以传授知识技能为核心；D（支持小组）侧重成员间经验分享与情感支持。因此正确答案为B。77、在个案工作会谈中，工作者通过身体语言和口头语言表达对服务对象的理解和感受，这种技巧属于？

A.倾听

B.鼓励

C.共情

D.澄清

【答案】：C

解析：本题考察个案工作会谈技巧。A选项倾听是专注接收服务对象的信息；B选项鼓励是促进服务对象表达；C选项共情是工作者设身处地体会服务对象的内心感受，通过语言和非语言表达理解；D选项澄清是帮助服务对象明确模糊的表达。题干描述符合共情的定义，因此正确答案为C。78、社区内有学习困难的青少年小组工作，最适合采用的小组模式是（）

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

【答案】：D

解析：本题考察小组工作模式的适用场景。发展模式强调通过小组经验促进组员成长与能力提升，适用于有成长性需求的群体（如青少年、老年人）。A（社会目标模式）侧重通过小组影响社会结构，适用于社区发展项目；B（治疗模式）针对行为问题群体；C（互动模式）强调组员互动，适用于兴趣小组或支持性小组。学习困难青少年需通过小组促进成长，发展模式最契合。79、社会工作者小李在社区为独居老人开展“银龄互助”小组活动，在活动初期，部分老人因不熟悉彼此而显得拘谨。此时，小李最适宜的介入策略是？

A.组织破冰游戏，帮助组员相互认识并建立初步信任

B.讲解小组目标和活动流程，确保老人了解小组规则

C.鼓励老人分享生活经历，促进情感共鸣和互动

D.引导老人讨论社区养老资源，增强社会参与意识

【答案】：A

解析：本题考察小组工作开始阶段（初始阶段）的核心任务。小组开始阶段的关键是帮助组员相互认识、建立信任关系、明确小组目标和规则。选项A通过破冰游戏直接解决“拘谨”问题，快速促进组员互动和信任建立，符合开始阶段的工作重点。选项B属于准备阶段或开始阶段的次要任务（规则讲解），但非核心介入策略；选项C是中期转折阶段的情感联结技巧；选项D是小组目标达成阶段的资源整合内容，均不符合初期介入需求。80、社会工作者在为一名长期遭受家庭暴力的女性服务时，不仅关注她的心理状态，还帮助她链接社区庇护所资源、联系法律援助，并协调其子女学校提供支持。这一做法主要体现了社会工作理论中的哪个核心观点？

A.社会支持理论（强调正式与非正式支持网络的整合）

B.生态系统理论（强调个体与环境系统的互动及资源整合）

C.增强权能理论（强调通过赋权提升服务对象应对环境的能力）

D.优势视角理论（强调挖掘服务对象自身潜能与优势）

【答案】：B

解析：本题考察社会工作理论的核心观点。生态系统理论认为个体的发展是与其所处的微观（家庭、学校）、中观（社区、工作单位）、宏观（社会政策、文化）系统互动的结果。题干中社会工作者不仅关注服务对象（微观），还整合社区庇护所（中观）、法律援助（宏观政策）、子女学校支持（中观）等多系统资源，体现了生态系统理论中“个体与环境系统互动并整合资源”的核心观点。A选项社会支持理论侧重支持网络的构建，未强调系统互动；C选项增强权能理论侧重服务对象自身能力提升，题干更强调外部环境资源链接；D选项优势视角理论侧重挖掘服务对象自身优势，题干未体现对服务对象优势的直接挖掘。81、小组工作中，发展模式的适用对象通常是（）

A.有行为偏差的青少年群体

B.面临重大生活转变的成年人

C.存在社会适应障碍的老年人

D.有互助需求的边缘群体

【答案】：B

解析：本题考察小组工作发展模式的适用对象。发展模式以人的发展为核心，强调成员潜能开发和自我实现，适用于有成长需求、希望提升能力的群体。选项A“行为偏差青少年”更适合行为治疗模式；选项C“社会适应障碍老年人”需结合个案管理；选项D“互助需求边缘群体”更适合支持小组。因此正确答案为B。82、在个案工作中，任务中心模式的主要特点不包括以下哪项？

A.快速介入以解决当前问题

B.服务对象需明确表达自己的问题和期望

C.工作者与服务对象建立信任关系后才开始介入

D.聚焦解决特定的、可操作的具体问题

【答案】：C

解析：本题考察个案工作任务中心模式的核心特点。正确答案为C，任务中心模式强调快速介入，不要求先建立长期信任关系，而是直接聚焦问题解决。A正确，任务中心模式以快速解决问题为核心；B正确，需明确服务对象的问题与期望以确定任务；D正确，聚焦具体、可操作的短期目标。C错误，该描述更符合人本治疗或危机介入的前期步骤，任务中心模式注重效率，以问题解决为导向。83、社会工作者小李在为单亲家庭儿童开展小组工作时，发现部分组员因家庭变故产生自卑情绪，此时应优先采用哪种小组工作模式？

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

【答案】：C

解析：本题考察小组工作模式的适用场景。互动模式强调组员间的平等互动与互助，通过沟通建立支持网络，适用于解决情感问题、建立社会支持的小组。选项A“社会目标模式”侧重社会层面改变（如社区发展）；选项B“治疗模式”针对有心理或行为问题的个体（如成瘾干预）；选项D“发展模式”以促进组员潜能开发为目标（如青少年成长小组）。针对单亲家庭儿童的自卑情绪，互动模式通过组员间的情感支持与经验分享更有效，因此正确答案为C。84、在儿童社会工作中，针对留守儿童开展心理疏导时，社会工作者通过引导儿童识别自身情绪、表达内心感受，帮助其建立积极的自我认知，这一做法主要体现了（）服务方法。

A.心理辅导

B.行为矫正

C.社会支持网络构建

D.危机干预

【答案】：A

解析：本题考察儿童社会工作的核心方法。心理辅导通过个案或小组形式，帮助儿童认识自我、调节情绪、建立积极认知，符合题干中“引导识别情绪、表达感受、建立自我认知”的描述。选项B（行为矫正）侧重改变不良行为（如攻击性行为），题干未涉及行为问题；选项C（社会支持网络构建）强调链接外部资源（如学校、家庭），与题干“儿童自身心理疏导”不符；选项D（危机干预）针对突发紧急事件（如自杀倾向），题干未体现危机情境。因此正确答案为A。85、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项不属于特困人员供养的内容？

A.提供基本生活条件（如住房、食物、衣物）

B.对生活不能自理的给予照料服务

C.提供疾病治疗和丧葬事宜办理

D.对其未成年子女提供义务教育阶段的教育救助

【答案】：D

解析：本题考察社会救助政策中的特困人员供养内容。根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养包括：（1）提供基本生活条件（A选项正确）；（2）对生活不能自理的给予照料服务（B选项正确）；（3）提供疾病治疗（C选项正确）；（4）办理丧葬事宜。D选项“对其未成年子女提供义务教育阶段的教育救助”属于临时救助或教育救助范畴，而非特困人员供养的直接内容。特困人员供养对象是无劳动能力、无生活来源且无法定赡养抚养扶养义务人的公民，其未成年子女可能符合“孤儿基本生活保障”或“教育救助”政策，但不属于特困人员供养本身的内容。因此D选项不属于特困人员供养内容。86、社区工作中，地区发展模式的核心目标是？

A.解决社区具体问题

B.提升居民参与能力和社区凝聚力

C.建立社区正式组织

D.改善社区物质环境

【答案】：B

解析：本题考察社区工作模式中地区发展模式的目标。地区发展模式以“过程目标”为核心，强调通过居民参与、协调合作提升社区凝聚力，增强居民能力，而非优先解决具体问题；A选项“解决具体问题”是社会策划模式的核心；C选项“建立正式组织”是任务目标之一，非核心；D选项“改善物质环境”属于物质层面的任务，非地区发展模式的核心。因此正确答案为B，即提升居民参与能力和社区凝聚力。87、根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，赡养人对老年人的义务不包括以下哪项？

A.经济上供养

B.生活上照料

C.可以不提供医疗费用

D.精神上慰藉

【答案】：C

解析：本题考察老年人权益保障法中赡养人的义务。根据法律规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，还需照顾老年人的特殊需求（如患病时提供医疗费用）。选项C“可以不提供医疗费用”与法律规定相悖，因此为错误选项。正确答案为C。88、小组工作中，强调通过组员之间的互动和相互影响实现改变的工作模式是？

A.治疗模式

B.互动模式

C.发展模式

D.社会目标模式

【答案】：B

解析：本题考察小组工作的不同模式特点。互动模式以“组员互动”为核心，通过小组内成员的相互支持、理解与影响，增强组员的社会功能；A选项“治疗模式”以解决组员心理/行为问题为目标；C选项“发展模式”侧重提升个人潜能与自我发展；D选项“社会目标模式”以推动社会变革、提升社会意识为目标。题目中“互动和相互影响”直接对应互动模式定义，故正确答案为B。89、下列关于社区照顾模式的说法中，正确的是？

A.社区照顾模式强调居民的自助互助，不需要外部资源

B.社区照顾模式注重任务目标，解决社区问题

C.社区照顾模式主要依靠正式资源提供服务

D.社区照顾模式整合正式和非正式照顾资源

【答案】：D

解析：本题考察社区照顾模式的核心特点。正确答案为D。社区照顾模式的精髓在于整合正式资源（如社区服务中心、医疗机构）和非正式资源（如家庭、邻里、志愿者），形成支持网络。A选项错误，社区照顾模式既重视居民自助互助，也需外部资源支持；B选项错误，社区照顾模式更注重过程目标（如提升社区支持能力），而非单纯任务目标；C选项错误，社区照顾模式强调“在社区照顾”“由社区照顾”“对社区照顾”，核心是整合多元资源，而非仅依赖正式资源。90、根据《社会救助暂行办法》，下列哪项不属于特困人员供养的内容？

A.提供基本生活条件

B.对生活不能自理的给予照料服务

C.提供疾病治疗和丧葬事宜办理

D.提供就业技能培训

【答案】：D

解析：本题考察特困人员供养的政策规定。正确答案为D。根据《社会救助暂行办法》，特困人员供养内容包括：提供基本生活条件、对生活不能自理的给予照料服务、提供疾病治疗、办理丧葬事宜等。D选项“提供就业技能培训”属于就业帮扶政策（如临时救助或职业技能培训专项政策），并非特困人员供养的法定内容。91、社会工作者在社区工作中发现，某小区老年居民多独居且社交孤立，其主要需求是获得情感支持与日常照料。下列做法中，最符合社区照顾模式的是？

A.组织志愿者定期上门为老人提供送餐服务

B.联系社区医院为老人建立健康档案并定期体检

C.开展“邻里互助”活动，鼓励老人与邻居结