2026年心理咨询师职业能力考试题库心理咨询流程与实践题目

2026年心理咨询师职业能力考试题库：心理咨询流程与实践题目一、单选题（共10题，每题2分，计20分）1.在心理咨询的初期阶段，咨询师主要任务是建立信任关系。以下哪项不属于初期阶段的核心工作？A.了解来访者主诉问题与背景B.明确咨询目标与双方责任C.评估来访者精神状态与风险等级D.引导来访者进行深层次自我探索答案：D解析：初期阶段的核心任务是建立咨询关系、收集信息、初步评估，而非引导深层次探索。深层次探索属于中期阶段的工作。2.来访者多次提到“被误解”，咨询师应优先采用哪种沟通技巧？A.反复确认来访者感受B.直接给出建议解决问题C.停止对话等待来访者自己发现答案D.强调“你是对的”以获得认同答案：A解析：反复确认有助于验证来访者的感受，避免咨询师主观判断或打断，体现共情与支持。3.来访者情绪激动，咨询师应采取哪种应对方式？A.立即打断并控制场面B.保持沉默，观察其情绪变化C.质疑其情绪反应是否合理D.告知“冷静点，这不是解决问题的方法”答案：B解析：保持沉默给予来访者空间，避免加剧冲突，同时观察其情绪动态，为后续干预做准备。4.咨询中期阶段，咨询师发现来访者回避关键问题，可能的原因是？A.来访者已完全接纳自我B.来访者存在未处理的创伤C.咨询目标设定过于模糊D.咨询师缺乏专业敏感性答案：B解析：回避问题可能源于潜意识抵抗或创伤未处理，需进一步评估而非简单归因。5.来访者多次迟到，咨询师应如何回应？A.直接批评其不守时B.停止咨询直至其改变行为C.探讨迟到背后的心理动机D.视为无意义行为不予关注答案：C解析：迟到可能反映深层问题（如拖延、时间管理障碍），需结合咨询目标分析而非单纯指责。6.来访者提出“咨询师应该像朋友一样”，咨询师应如何回应？A.同意并满足其社交需求B.坚持专业边界，解释咨询关系特殊性C.转移话题避免冲突D.承认其感受但拒绝角色转换答案：B解析：咨询关系需保持专业界限，需明确解释而非妥协，以维护咨询有效性。7.来访者长期依赖咨询师，咨询师应如何处理？A.减少咨询频率以减少依赖B.强调自我效能，鼓励独立解决问题C.接受依赖作为咨询成果D.指责其过度依赖的行为答案：B解析：适度依赖需引导来访者增强自主性，需逐步调整而非突然终止关系。8.来访者表达对咨询师的不满，咨询师应如何回应？A.忽视其反馈，维持权威B.直接反驳其观点C.认真倾听并探讨不满具体内容D.告知“你的感受不重要”答案：C解析：来访者的反馈是重要信息，需开放态度探讨，避免防御性回应。9.咨询结束时，来访者出现分离焦虑，咨询师应如何处理？A.强调咨询已无意义B.减少未来联系机会C.正视分离情绪，给予支持与规划D.要求来访者“坚强面对”答案：C解析：分离焦虑是正常反应，需共情处理并帮助来访者制定未来应对策略。10.来访者咨询多次未改善，咨询师应优先考虑？A.延长咨询时间B.调整咨询理论与技术C.推荐其他咨询师或转介D.坚持原有方案，要求来访者努力答案：B解析：需评估是否技术匹配，调整策略而非简单归因于来访者不努力。二、多选题（共5题，每题3分，计15分）1.心理咨询初期阶段，咨询师需收集哪些信息？A.来访者个人史与家庭背景B.主诉问题与情绪状态C.咨询期望与目标设定D.既往咨询经历与治疗偏好E.社会支持系统与应对方式答案：A、B、C、D、E解析：全面信息收集有助于建立评估基础，需涵盖个人、心理、社会等多维度。2.来访者出现阻抗时，咨询师可能采取哪些策略？A.探讨阻抗背后的原因B.调整咨询节奏与强度C.明确指出阻抗行为D.运用行为实验或角色扮演E.增加咨询频率以快速解决答案：A、B、C、D解析：阻抗需分析并灵活应对，需共情处理而非强制推动，增加频率可能适得其反。3.咨询中期阶段，咨询师需关注哪些评估指标？A.自我效能感变化B.情绪稳定性提升C.行为改变程度D.咨询关系满意度E.依赖程度是否下降答案：A、B、C、D、E解析：中期评估需综合心理、行为、关系等多维度变化，全面衡量进展。4.来访者提出法律或伦理质疑时，咨询师应如何应对？A.立即终止咨询B.解释咨询伦理与法律边界C.转移话题避免冲突D.咨询法律专业人士后回复E.承认问题但拒绝解释答案：B、D解析：伦理法律问题需严肃处理，需专业咨询或转介，避免含糊回应。5.咨询结束阶段，可能导致咨询中断的风险有哪些？A.来访者未充分准备B.咨询关系过度紧密C.存在未解决的冲突D.社会压力干扰（如失业）E.咨询师个人状态变化答案：A、B、C、D、E解析：中断风险需多方面警惕，需提前预防并制定应对计划。三、案例分析题（共3题，每题15分，计45分）案例一：来访者（女性，28岁）主诉“近半年情绪低落，社交回避”，自述“被前任男友指责‘太敏感’，后关系破裂”。咨询师在初期阶段发现其回避谈论具体细节，情绪波动较大。问题：1.咨询师应如何建立信任关系？2.如何处理来访者的回避行为？3.初期阶段需重点评估哪些风险？答案：1.建立信任关系：-确认来访者的感受（如“被指责后感到委屈”），避免过早评判；-解释咨询保密原则与目标，消除其顾虑；-采用开放式提问引导其表达，如“最近发生了什么让您情绪低落？”-保持非评判态度，给予安全空间。2.处理回避行为：-探讨回避原因（如“提到细节是否会更痛苦？”）；-采用“逐步暴露法”，先聚焦可控小问题；-运用情感反映技术（如“你似乎在回避某件事，是吗？”）；-若持续回避，需警惕潜在创伤或依赖。3.重点评估风险：-自杀风险（情绪低落可能涉及）；-创伤史（关系破裂是否涉及暴力或虐待）；-社会功能损害（是否已影响工作或生活）；-依赖倾向（是否过度依赖情感支持）。案例二：来访者（男性，35岁）咨询“长期失眠与焦虑”，自述“因工作压力巨大，尝试多种方法无效”。咨询师发现其情绪易怒，多次打断对话。问题：1.如何处理来访者的易怒行为？2.咨询中期需设定哪些具体目标？3.若来访者拒绝尝试放松训练，应如何回应？答案：1.处理易怒行为：-保持冷静，不被情绪带动（如“我注意到你很激动，我们先暂停一下”）；-反映其情绪背后的需求（如“工作压力让您感到失控吗？”）；-运用深呼吸或暂停技术帮助其稳定情绪；-若持续易怒，需评估是否存在其他未解决冲突。2.中期目标设定：-具体化失眠改善指标（如“目标每晚早睡1小时”）；-增强应对压力的技巧（如正念、时间管理）；-探讨工作与个人价值观的匹配度；-提升情绪调节能力。3.回应拒绝放松训练：-探讨其顾虑（如“您担心无效或觉得不适合吗？”）；-提供替代方案（如认知重构、社交支持）；-强调咨询的个性化，而非强制技术；-若拒绝坚决，需评估是否适合咨询或转介。案例三：来访者（女性，45岁）咨询“家庭矛盾加剧”，自述“儿子叛逆，丈夫不支持”。咨询师发现其多次表达“都是我的错”，并提到“童年被忽视”。问题：1.如何处理来访者的自责倾向？2.咨询中期需关注哪些家庭动力？3.若来访者提出转介给家庭治疗，应如何回应？答案：1.处理自责倾向：-反映其归因模式（如“您总认为是自己的问题，但儿子叛逆也有多方面因素”）；-引导其探索外部责任（如“丈夫是否参与矛盾解决？”）；-运用赋权技术（如“您已尝试过哪些方法？”）；-若涉及创伤，需逐步处理童年经历。2.关注家庭动力：-探讨亲子沟通模式（如“您如何表达对儿子的期望？”）；-分析夫妻角色分工与冲突根源；-评估来访者的社会支持（如其他家人或朋友关系）；-考虑引入家庭作业（如“尝试与丈夫沟通一次”）。3.回应转介提议：-肯定其寻求改变的意愿；-解释家庭治疗与个体咨询的区别；-若来访者犹豫，可提供资源信息（如家庭治疗师推荐）；-若拒绝，需尊重其决定并继续个体咨询。四、简答题（共5题，每题5分，计25分）1.简述心理咨询“不批判”原则的内涵与意义。答案：-内涵：咨询师不主动评判来访者的行为、价值观或动机；-意义：避免加重来访者负罪感，促进其自我探索，建立安全咨询关系。2.咨询中期若来访者出现“倒退”，咨询师应如何应对？答案：-探讨倒退原因（如新压力或未解决冲突）；-重新评估咨询目标与策略；-运用巩固技术（如回顾进步，增强信心）；-若持续倒退，需警惕潜在风险或考虑转介。3.简述咨询结束阶段“告别仪式”的作用。答案：-正式确认咨询结束，避免突然中断带来的焦虑；-总结咨询成果，增强来访者成就感；-提供未来支持渠道（如危机热线）；-体现专业性与关怀。4.来访者提出“咨询师应该替我做决定”，咨询师应如何回应？答案：-解释咨询是助人自助，而非替代决策；-引导其探索自身选择，如“您觉得哪种方案更符合您的需求？”；-强调责任共担（咨询师提供支持，来访者负责行动）；-若持续依赖，需逐步调整关系边界。5.简述“阻抗”在咨询中的常见表现与处理原则。答案：-表现：回避、否认、过度依赖、质疑等；-原则：共情理解原因、灵活调整策略、明确指出行为、逐步引导改变。五、论述题（1题，20分）题目：结合中国文化背景（如集体主义、关系导向），论述心理咨询在家庭关系问题中的特殊性，并分析咨询师需注意的伦理与沟通技巧。答案：中国文化背景下的心理咨询特殊性：1.集体主义影响：-家庭关系问题常涉及个人与家庭利益的冲突（如“为母则刚”的牺牲式爱）；-咨询需兼顾个体与家庭动力，避免简单二元对立（如“个人自由vs家庭责任”）。2.关系导向沟通：-中国式沟通倾向于含蓄与间接（如“不直接拒绝，但拖延”）；-咨询师需识别弦外之音（如“您说‘最近压力大’，是否涉及家庭矛盾？”）。3.权威观念影响：-子女可能压抑情绪以维护“孝顺”形象；-婆媳矛盾中，咨询师需平衡双方角色，避免激化。伦理与沟通技巧：1.伦理注意：-跨文化咨询需避免文化偏见（如“中国人应更顺从”）；-家庭治疗需获得所有参与者的知情同