2026年心理学基础与心理咨询技巧专项题库

2026年心理学基础与心理咨询技巧专项题库一、单选题（每题2分，共20题）说明：下列每题只有一个最符合题意的选项。1.心理学中，将行为视为刺激与反应之间函数关系的理论是（）。A.人本主义理论B.行为主义理论C.认知心理学理论D.精神分析理论2.心理咨询中，来访者反复提及过去的创伤事件，可能表现出（）。A.情绪升华B.解离现象C.合理化防御D.否认防御3.埃里克森社会心理发展阶段理论中，青少年期的主要心理任务是（）。A.信任对怀疑B.自我同一性对角色混乱C.主动对内疚D.亲社会对罪恶感4.心理咨询中，咨询师通过倾听和回应帮助来访者梳理思路，这种技巧属于（）。A.指导式干预B.共情式回应C.评判式提问D.行为塑造5.马斯洛需求层次理论中，最高层次的需求是（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我实现需求6.心理咨询中，来访者回避与家人沟通，咨询师建议其尝试表达真实感受，这属于（）。A.替代行为B.暴露疗法C.原型示范D.价值澄清7.心理评估中，MMPI-2常用于评估（）。A.智商水平B.人格特质C.神经元损伤D.记忆障碍8.心理咨询中，来访者表现出强烈的情绪波动，咨询师建议其进行深呼吸练习，这属于（）。A.认知重构B.情绪调节C.行为干预D.人际互动分析9.心理危机干预中，首要任务是（）。A.分析危机根源B.稳定情绪状态C.制定长期计划D.评估自杀风险10.心理咨询中，咨询师通过角色扮演帮助来访者应对社交场景，这种技巧属于（）。A.家庭系统治疗B.角色扮演疗法C.认知行为训练D.生物反馈技术二、多选题（每题3分，共10题）说明：下列每题有多个符合题意的选项，请全选。1.心理咨询中，咨询关系的基本条件包括（）。A.共情B.无条件积极关注C.情感表达D.目标一致2.心理压力的应对机制包括（）。A.逃避行为B.求助支持C.问题解决D.情绪宣泄3.心理评估的方法包括（）。A.访谈B.问卷C.行为观察D.实验法4.认知行为疗法（CBT）的核心技术包括（）。A.识别自动思维B.情绪调节训练C.行为实验D.人际交往分析5.心理危机干预的步骤包括（）。A.评估风险B.提供安全环境C.制定干预计划D.跟踪随访6.人格障碍的特征包括（）。A.持久性的行为模式异常B.社会功能受损C.难以适应环境变化D.自知力完整7.心理咨询中，阻抗的表现形式包括（）。A.缺乏改变动机B.角色扮演回避C.治疗中断D.否认问题存在8.心理健康的标准包括（）。A.情绪稳定B.人际和谐C.自我接纳D.社会适应9.心理测量学中的信度包括（）。A.重测信度B.内部一致性信度C.效标关联效度D.结构效度10.心理评估报告的撰写要求包括（）。A.客观性B.科学性C.系统性D.避免主观臆断三、判断题（每题2分，共15题）说明：下列每题判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。1.心理咨询中，咨询师必须无条件接纳来访者的一切行为。（×）2.心理危机干预的目标是帮助来访者恢复到危机前的状态。（×）3.心理评估只能通过量表进行，无法通过访谈获取信息。（×）4.认知行为疗法（CBT）强调改变来访者对问题的认知模式。（√）5.心理健康的标准在不同文化中具有普遍一致性。（√）6.心理危机干预中，安全评估是首要步骤。（√）7.人格障碍的患者通常缺乏自知力。（√）8.心理咨询中，阻抗是来访者的主观故意行为。（×）9.心理评估报告必须包含来访者的隐私信息。（×）10.心理压力只会对身体健康造成负面影响。（×）11.心理健康的标准包括良好的社会适应能力。（√）12.心理危机干预中，家属的参与至关重要。（√）13.心理评估的信度越高，结果越可靠。（√）14.心理咨询中，咨询师必须保持价值中立。（√）15.心理评估的效度反映测量工具的有效性。（√）四、简答题（每题5分，共4题）说明：请简要回答下列问题。1.简述心理咨询中“共情”的含义及其作用。（共情是指咨询师能够理解并分享来访者的情感体验，其作用包括建立信任关系、帮助来访者宣泄情绪、促进自我探索等。）2.简述心理危机干预的三个阶段及其主要内容。（（1）危机评估：评估自杀风险、危机严重程度等；（2）稳定情绪：通过沟通、支持等方式缓解来访者紧张状态；（3）制定计划：帮助来访者恢复社会功能、预防复发。）3.简述心理评估中“信度”和“效度”的概念及其关系。（信度指测量结果的稳定性，效度指测量工具的有效性。信度是效度的基础，但高信度不一定保证高效度。）4.简述心理压力的应对策略，并举例说明。（（1）认知调节：如理性情绪疗法；（2）行为应对：如运动、放松训练；（3）社会支持：如寻求家人帮助。例如，通过深呼吸缓解焦虑。）五、论述题（每题10分，共2题）说明：请结合实际案例或理论，深入分析下列问题。1.结合心理学理论，论述心理咨询中“阻抗”的表现形式及其处理方法。（阻抗是来访者对改变的自然抵抗，表现为回避、拖延、否认等。处理方法包括：（1）共情理解；（2）分析阻抗原因；（3）调整咨询策略。）2.结合文化心理学视角，论述心理咨询在不同地域的适应性调整。（不同文化背景下，价值观、沟通方式存在差异。例如，东方文化强调集体主义，咨询师需避免过度强调个人主义。）答案与解析一、单选题1.B（行为主义理论强调刺激-反应关系。）2.B（解离是应对创伤的常见心理机制。）3.B（埃里克森理论中，青少年期核心任务是建立自我同一性。）4.B（共情式回应是心理咨询的基本技巧。）5.D（自我实现需求是马斯洛需求层次最高层。）6.D（价值澄清是指帮助来访者明确个人价值观。）7.B（MMPI-2主要用于人格评估。）8.B（深呼吸练习属于情绪调节技巧。）9.B（稳定情绪是危机干预的首要任务。）10.B（角色扮演是CBT的常用技术。）二、多选题1.A、B、D（咨询关系三要素：共情、无条件关注、目标一致。）2.B、C、D（应对压力的机制包括求助、解决问题、情绪宣泄。）3.A、B、C（心理评估方法包括访谈、问卷、行为观察。）4.A、B、C（CBT核心技术：识别思维、情绪调节、行为实验。）5.A、B、C、D（危机干预步骤：评估、稳定、计划、随访。）6.A、B、C（人格障碍特征：行为异常、功能受损、难以适应。）7.A、B、C（阻抗表现：缺乏动机、角色扮演回避、中断治疗。）8.A、B、C、D（心理健康标准：情绪稳定、人际和谐、自我接纳、社会适应。）9.A、B（信度类型：重测信度、内部一致性信度。）10.A、B、C、D（评估报告要求：客观、科学、系统、避免主观臆断。）三、判断题1.×（咨询师需保持专业界限，而非无条件接纳。）2.×（危机干预目标是帮助来访者适应新状态。）3.×（访谈可获取量表无法反映的信息。）4.√（CBT的核心是改变认知模式。）5.√（心理健康标准具有跨文化共识。）6.√（安全评估是危机干预的第一步。）7.√（人格障碍患者常缺乏自知力。）8.×（阻抗可能是无意识行为。）9.×（隐私信息需脱敏处理。）10.×（压力对心理和生理均有影响。）11.√（社会适应是心理健康的重要标准。）12.√（家属支持可增强干预效果。）13.√（信度越高，结果越可靠。）14.√（咨询师需保持价值中立。）15.√（效度反映测量工具的有效性。）四、简答题1.共情的含义及其作用共情是指咨询师能够准确理解并分享来访者的情感体验，包括认知层面（理解想法）和情感层面（感受情绪）。其作用包括：（1）建立信任关系，使来访者感到被理解；（2）帮助来访者宣泄情绪，减轻心理负担；（3）促进自我探索，帮助来访者认识自身问题。2.心理危机干预的三个阶段及其主要内容（1）危机评估：评估自杀风险、危机严重程度、社会支持系统等；（2）稳定情绪：通过沟通、倾听、支持等方式缓解来访者的紧张、恐惧情绪；（3）制定计划：帮助来访者制定短期目标，预防危机复发，并恢复社会功能。3.心理评估中“信度”和“效度”的概念及其关系信度指测量结果的稳定性，例如同一量表多次测量结果的一致性；效度指测量工具的有效性，即能否准确测量目标变量。信度是效度的基础，但高信度不一定保证高效度，例如测谎仪结果稳定（信度高）但无法准确评估心理状态（效度低）。4.心理压力的应对策略及举例应对策略包括：（1）认知调节：如理性情绪疗法，改变不合理信念；（2）行为应对：如运动、放松训练、时间管理；（3）社会支持：如向家人、朋友倾诉。例如，通过深呼吸练习缓解考试焦虑。五、论述题1.心理咨询中“阻抗”的表现形式及其处理方法阻抗是来访者对改变的自然抵抗，表现为：（1）回避问题，如频繁中断咨询；（2）拖延行为，如迟到、不完成作业；（3）否认问题，如认为“我没有问题”；（4）角色扮演，如模仿他人以逃避改变。处理方法包括：（1）共情理解：承认阻抗是正常现象，减少来访者防御；（2）分析原因：探究阻抗背后的恐惧、依赖等心理动机；（3