2026年心理学爱好者社会心理学基础练习题

2026年心理学爱好者：社会心理学基础练习题一、单选题（每题2分，共20题）1.社会心理学研究的核心问题是（）。A.个体心理过程B.社会行为与社会现象C.认知与情感D.神经系统机制2.从众行为最典型的实验是（）。A.霍桑实验B.阿希实验C.斯金纳实验D.艾宾浩斯记忆实验3.社会比较理论的主要提出者是（）。A.巴甫洛夫B.费斯廷格C.斯金纳D.弗洛伊德4.在群体决策中，群体思维（Groupthink）的主要特征是（）。A.过度竞争B.信息共享不足C.风险规避D.自我批评缺失5.社会促进效应指的是（）。A.个体在群体中表现更差B.个体在群体中表现更佳C.群体凝聚力增强D.群体冲突加剧6.替代性攻击理论的主要代表人物是（）。A.艾森克B.洛伦茨C.班杜拉D.斯皮尔伯格7.社会助长作用最明显的情境是（）。A.任务简单B.任务复杂C.个体熟悉任务D.个体不熟悉任务8.社会懈怠效应（SocialLoafing）的主要原因可能是（）。A.群体责任感增强B.个体努力被模糊C.群体目标清晰D.群体规模扩大9.“旁观者效应”（BystanderEffect）的关键影响因素是（）。A.群体规模B.任务难度C.个体能力D.社会规范10.社会认知理论认为，个体如何解释他人行为的主要依据是（）。A.生物本能B.文化传统C.自我决定D.归因理论二、多选题（每题3分，共10题）1.影响从众行为的因素包括（）。A.群体压力B.个人自尊C.信息质量D.社会规范E.个体焦虑2.社会比较的常见形式有（）。A.上下比较B.横向比较C.零和比较D.自我比较E.社会比较实验3.群体极化的表现包括（）。A.决策更保守B.决策更冒险C.信息偏差D.群体凝聚力下降E.自我怀疑增加4.社会促进效应的影响因素有（）。A.任务难度B.个体能力C.群体规模D.任务熟悉度E.社会评价5.社会懈怠效应的改进措施包括（）。A.明确个体责任B.增加群体奖励C.降低群体规模D.提高任务难度E.强化群体目标6.旁观者效应的减少方法有（）。A.建立群体责任B.降低群体规模C.强化社会规范D.提高个体干预动机E.增加社会支持7.归因理论的主要分类包括（）。A.内部归因B.外部归因C.可控归因D.不可控归因E.稳定性归因8.社会认知理论的核心概念有（）。A.观察学习B.自我效能C.归因偏差D.社会比较E.认知失调9.群体思维的表现特征有（）。A.信息搜索受限B.自我辩护增强C.群体凝聚力高D.决策质量下降E.个体独立思考减少10.社会助长效应的应用场景包括（）。A.教育考试B.工作团队C.运动比赛D.个人创作E.艺术表演三、判断题（每题1分，共20题）1.从众行为在任何文化中都是消极的。（×）2.社会比较总是基于客观事实。（×）3.群体决策总是比个体决策更优。（×）4.社会懈怠效应在高度协作的群体中更明显。（×）5.旁观者效应在紧急情况下会显著增强。（×）6.社会认知理论认为个体行为完全由环境决定。（×）7.群体极化总是导致群体决策失误。（×）8.社会助长效应只适用于简单任务。（×）9.替代性攻击理论认为攻击行为是人类本能。（×）10.归因偏差会影响个体对他人行为的判断。（√）11.社会比较实验可以完全模拟真实社会情境。（×）12.群体思维会抑制个体创新思维。（√）13.社会懈怠效应在团队合作中不可避免。（×）14.旁观者效应在集体冷漠的情境中更严重。（√）15.社会认知理论强调观察学习的重要性。（√）16.群体极化会导致群体决策更理性。（×）17.社会助长效应在个体不熟悉任务时更明显。（√）18.替代性攻击理论主要解释群体间的冲突。（×）19.归因理论可以解释个体对成功或失败的解释。（√）20.社会认知理论认为自我效能影响个体行为选择。（√）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述从众行为的影响因素及其社会意义。2.解释社会促进效应与社会懈怠效应的区别及其应用条件。3.分析旁观者效应的产生机制及其减少措施。4.说明归因理论在人际关系中的重要性及其常见偏差。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合实际案例，论述群体思维的形成机制及其危害，并提出预防措施。2.从社会认知理论角度分析，如何通过观察学习促进个体行为改变，并探讨其在教育领域的应用价值。答案与解析一、单选题答案1.B2.B3.B4.D5.B6.B7.A8.B9.A10.D解析：-1.社会心理学核心研究社会行为与社会现象，故选B。-4.群体思维的特征是自我批评缺失，导致决策失误，故选D。-7.社会助长效应在简单任务中更明显，因为个体更易受他人影响，故选A。二、多选题答案1.A,B,D,E2.A,B,C,D3.A,B,C4.A,D,E5.A,B,C,E6.A,B,D,E7.A,B,C,E8.A,B,C,D9.A,B,C,D,E10.A,B,C,E解析：-1.从众行为受群体压力、个人自尊、社会规范和个体焦虑影响，故选A,B,D,E。-9.群体思维的特征包括信息搜索受限、自我辩护增强、群体凝聚力高、决策质量下降、个体独立思考减少，故全选。三、判断题答案1.×（从众行为在某些文化中是积极的，如维护社会秩序）2.×（社会比较常基于主观判断，而非客观事实）3.×（群体决策可能因冲突或思维局限而失误）4.×（社会懈怠效应在责任不明确时更明显）5.×（旁观者效应因群体分散责任而增强）6.×（社会认知理论强调个体与环境的交互作用）7.×（群体极化可能使决策更冒险或保守）8.×（社会助长效应在复杂任务中也可能抑制表现）9.×（替代性攻击理论强调攻击行为的模仿性）10.√11.×（实验情境与真实社会存在差异）12.√13.×（可通过明确责任减少懈怠）14.√15.√16.×（群体极化可能因情绪感染导致非理性决策）17.√18.×（替代性攻击理论解释个体间的模仿性攻击）19.√20.√四、简答题答案1.从众行为的影响因素及其社会意义-影响因素：群体压力、个人自尊、信息质量、社会规范、个体焦虑等。-社会意义：促进社会秩序（如遵守规范），但也可能导致盲从或群体冲突。2.社会促进效应与社会懈怠效应的区别及其应用条件-区别：社会促进效应在简单任务中增强表现，社会懈怠效应在责任模糊时降低表现。-应用条件：社会促进适用于简单任务（如体育比赛）；社会懈怠可通过明确责任改进。3.旁观者效应的产生机制及其减少措施-机制：群体分散责任、社会暗示、缺乏干预动机。-减少措施：建立群体责任、降低群体规模、强化社会规范。4.归因理论在人际关系中的重要性及其常见偏差-重要性：解释成功或失败原因，影响人际评价（如内归因判断责任心）。-偏差：基本归因错误（过度归因内部）、自利偏差（成功归因内部，失败归因外部）。五、论述题答案1.群体思维的形成机制及其危害，预防措施-机制：信息搜索受限、自我辩护、群体凝聚力高、压力排斥