2025-2026学年第二学期班主任关于班级纪律卫生评比活动实施方案

2025-2026学年第二学期班主任关于班级纪律卫生评比活动实施方案为营造整洁、有序、文明、和谐的班级环境，培养学生良好的纪律意识、卫生习惯和集体荣誉感，强化班级管理，落实“立德树人”根本任务，引导学生自我管理、自我教育、自我提升，结合本班2025-2026学年第二学期班级管理实际，特制定本班级纪律卫生评比活动实施方案，具体内容如下，请全体同学严格遵照执行，共同参与班级建设。一、指导思想以学生全面发展为核心，坚持“德育为先、育人为本、从严管理、注重实效”的原则，以纪律卫生评比为抓手，聚焦学生日常行为规范养成，培养学生守纪律、讲卫生、爱集体、懂文明的良好品质，营造“人人讲纪律、处处讲卫生、事事讲文明”的班级氛围，打造班风正、学风浓、环境优的优秀班级，助力每一位学生健康成长、全面发展。二、活动目的（一）规范学生日常行为，强化纪律意识，引导学生自觉遵守班级纪律和校园规章制度，杜绝迟到、早退、违纪打闹、课堂不专注等现象，营造有序的学习和生活环境。（二）培养学生良好的卫生习惯，引导学生自觉爱护班级环境、校园环境，主动参与卫生清扫和保持工作，杜绝乱扔垃圾、乱涂乱画、物品摆放杂乱等行为，打造整洁、优美的班级环境。（三）增强学生集体荣誉感和责任感，引导学生树立“班级是我家，建设靠大家”的理念，主动参与班级管理，积极配合班委工作，形成团结协作、互帮互助的班级凝聚力。（四）搭建学生自我管理平台，培养学生的组织能力、管理能力和自律能力，引导学生从“被动管理”向“主动自律”转变，促进学生综合素质提升。（五）优化班级班风学风，以纪律卫生管理为切入点，带动班级各项工作有序开展，营造积极向上、文明和谐的班级氛围，为学生的学习和成长提供有力保障。三、活动对象本班全体同学（按学习小组为单位参与评比，兼顾个人表现考核）四、评比周期（一）日常巡查：每日早、中、晚三次巡查，做好实时记录；（二）每周评比：每周五下午班会课进行本周综合评比，公布评比结果，颁发流动红旗/奖励；（三）每月总结：每月月末结合四周评比结果，进行月度总评，评选“月度纪律卫生优秀小组”“月度文明个人”；（四）学期总评：学期末结合每月评比结果，进行学期总评，纳入学生综合素质评价和评优评先依据。五、组织架构及职责为确保评比活动公平、公正、公开、有序开展，成立班级纪律卫生评比小组，明确分工、落实责任：（一）组长：班主任职责：统筹评比活动整体开展，制定评比标准和奖惩办法；监督评比过程，确保评比公平公正；审核评比结果，处理评比过程中的异议和问题；总结评比活动成效，优化评比方案；对优秀小组和个人进行表彰，对落后小组和个人进行引导教育。（二）副组长：班长、副班长职责：协助班主任开展评比工作，负责评比活动的组织协调；督促各小组落实纪律卫生要求；汇总每日、每周评比数据，整理评比记录；主持每周、每月评比会议，公布评比结果；及时向班主任反馈评比过程中的问题和学生意见。（三）成员：学习委员、卫生委员、纪律委员及各小组组长1.卫生委员：负责卫生评比的具体实施，制定卫生清扫标准和分工；每日巡查班级卫生（教室地面、桌面、门窗、走廊、卫生角等），做好卫生扣分、加分记录；督促各小组按时、按标准完成清扫任务，检查卫生保持情况；每周汇总卫生评比结果，上报副组长。2.纪律委员：负责纪律评比的具体实施，制定纪律考核标准；每日巡查班级纪律（课堂纪律、早读纪律、课间纪律、自习纪律、考勤情况等），做好纪律扣分、加分记录；及时制止违纪行为，对违纪学生进行提醒教育；每周汇总纪律评比结果，上报副组长。3.各小组组长：负责本小组纪律卫生管理，落实班级清扫分工，督促本小组同学遵守纪律、保持卫生；每日检查本小组同学个人表现，配合评比小组做好巡查记录；及时传达评比要求和结果，引导本小组同学改进不足、争先创优。六、评比内容及标准（总分100分，纪律、卫生各50分）评比实行“加分、扣分相结合”的方式，基础分为100分，根据学生日常表现和小组整体情况进行加减分，具体标准如下：（一）纪律评比（50分）1.考勤纪律（15分）（1）满分标准：小组全体同学每日按时到校、不迟到、不早退、不旷课，早读、上课、自习按时到位。（2）扣分标准：每出现1人迟到、早退，扣1分/次；每出现1人旷课，扣5分/次；早读、自习迟到，扣0.5分/人/次。（3）加分标准：全周小组无迟到、早退、旷课现象，加3分；主动提醒同学按时到校，避免迟到，加1分/人/次。2.课堂纪律（20分）（1）满分标准：小组全体同学上课认真听讲、积极思考，不随意说话、不打闹、不做与课堂无关的事（不玩手机、不看课外书、不睡觉等）；主动举手发言，遵守课堂秩序；按时完成课堂练习，不拖延、不抄袭。（2）扣分标准：每出现1人课堂说话、打闹，扣1分/次；做与课堂无关的事，扣1分/人/次；不遵守课堂秩序，打断老师讲课或同学发言，扣2分/人/次；课堂练习抄袭、未完成，扣1分/人/次。（3）加分标准：小组同学课堂表现积极，主动举手发言、参与互动，加1-2分/次；课堂纪律表现突出，被老师表扬，加3分/次。3.课间及自习纪律（15分）（1）满分标准：课间不追逐打闹、不大声喧哗，不做危险游戏，自觉维护班级和走廊秩序；自习课（早自习、晚自习、课间自习）保持安静，自主学习、独立思考，不随意交流、不影响他人；服从班委和小组组长管理。（2）扣分标准：课间追逐打闹、大声喧哗，扣1分/人/次；做危险游戏，扣2分/人/次；自习课说话、打闹、影响他人，扣1分/人/次；不服从管理，顶撞班委或小组组长，扣3分/人/次。（3）加分标准：课间主动维护班级秩序，提醒同学不打闹，加1分/人/次；自习课表现优秀，主动帮助同学解答疑问（不影响纪律），加1分/人/次；全周小组无课间、自习违纪现象，加2分。（二）卫生评比（50分）1.日常卫生保持（20分）（1）满分标准：班级地面干净整洁，无垃圾、无杂物、无污渍；全体同学桌面整洁，书籍、文具摆放整齐，无杂物堆积；桌面、桌洞无垃圾，不随地乱扔纸屑、果皮、杂物；门窗干净、无污渍、无乱涂乱画；走廊责任区干净整洁，无垃圾堆积。（2）扣分标准：地面有垃圾、杂物、污渍，扣1分/处；个人桌面杂乱、有垃圾，扣0.5分/人/次；随地乱扔垃圾，扣1分/人/次；门窗有污渍、乱涂乱画，扣1分/处；走廊责任区有垃圾，扣1分/处。（3）加分标准：主动捡拾班级、走廊垃圾，维护环境整洁，加1分/人/次；个人桌面始终保持整洁，被评比小组表扬，加0.5分/人/次；全周小组无乱扔垃圾现象，加2分。2.卫生清扫（20分）（1）满分标准：各小组按照卫生分工，按时完成清扫任务（早读前、午休后、放学后），清扫彻底、无遗漏；卫生角物品摆放整齐，垃圾桶及时清理，无满溢、无异味；清扫工具摆放规范，不杂乱堆放。（2）扣分标准：未按时完成清扫任务，扣2分/次；清扫不彻底、有遗漏（如卫生角、墙角、门窗缝隙等），扣1-2分/次；垃圾桶未及时清理、有异味，扣1分/次；清扫工具摆放杂乱，扣1分/次；小组同学逃避清扫任务，扣2分/人/次。（3）加分标准：按时、高质量完成清扫任务，被卫生委员表扬，加2分/次；主动承担额外清扫任务（如清理卫生死角），加1分/人/次；卫生角始终保持整洁规范，加1分/次。3.个人卫生（10分）（1）满分标准：全体同学衣着整洁、得体，符合学生着装要求，不穿奇装异服、不佩戴首饰；发型规范，符合中学生要求；个人卫生良好，不随地吐痰、不乱扔杂物，养成良好的卫生习惯。（2）扣分标准：衣着不整洁、不符合要求，扣1分/人/次；佩戴首饰、发型不规范，扣1分/人/次；随地吐痰，扣1分/人/次；个人卫生习惯较差，多次乱扔垃圾，扣2分/人/次。（3）加分标准：个人卫生表现优秀，始终衣着整洁、言行文明，加1分/人/次；主动提醒同学注意个人卫生，加1分/人/次。（三）额外加减分事项1.加分事项：主动维护班级纪律卫生，有突出表现，加2-3分/人/次；积极参与班级文明建设，提出合理建议并被采纳，加2分/人/次；因纪律卫生表现突出，被学校表扬，加5分/小组；帮助其他小组改进纪律卫生，加2分/小组。2.扣分事项：故意破坏班级卫生（如乱扔垃圾、乱涂乱画、损坏卫生工具等），扣3-5分/人/次；故意违反班级纪律，屡教不改，扣5分/人/次；因纪律卫生问题被学校通报批评，扣10分/小组，并追究相关同学责任。七、评比流程（一）日常记录：评比小组成员（卫生委员、纪律委员、小组组长）按照评比标准，每日对各小组纪律卫生情况进行实时巡查，做好详细记录（注明加减分原因、小组、个人、分数），每日放学前汇总至副组长处。（二）每周汇总：每周五中午，副组长汇总本周每日评比记录，计算各小组本周综合得分（纪律分+卫生分+额外加减分），整理评比结果，报班主任审核。（三）每周评比：每周五下午班会课，由副组长主持，公布本周各小组评比得分和排名，卫生委员、纪律委员分别汇报本周纪律卫生情况；班主任对本周评比进行点评，肯定优点、指出不足，提出改进要求；为优秀小组颁发流动红旗/奖励，对落后小组进行引导教育，明确改进方向。（四）每月总结：每月月末最后一节班会课，结合四周评比结果，计算各小组月度综合得分，评选“月度纪律卫生优秀小组”（2-3个）、“月度文明个人”（每小组1-2名）；公布月度评比结果，进行表彰奖励，总结月度活动成效，优化后续评比工作。（五）学期总评：学期末，结合每月评比结果，计算各小组学期综合得分，评选“学期纪律卫生优秀小组”“学期文明个人”；将评比结果纳入学生综合素质评价档案，作为评优评先、评奖学金的重要依据。八、奖惩办法本着“奖励先进、激励后进、共同进步”的原则，结合评比结果，制定以下奖惩办法，确保评比活动发挥实效：（一）奖励办法1.每周奖励：本周评比排名第一的小组，颁发“纪律卫生流动红旗”，并给予小组奖励（如笔记本、笔、学习资料等）；排名第二、三的小组，给予口头表扬和少量物质奖励（如零食、小贴纸等）。2.每月奖励：“月度纪律卫生优秀小组”，颁发荣誉证书，给予小组集体奖励（如课外书籍、文具套装等）；“月度文明个人”，颁发荣誉证书，给予个人奖励（如笔记本、钢笔等），并在班级宣传栏公示表彰。3.学期奖励：“学期纪律卫生优秀小组”，颁发班级荣誉奖牌，给予丰厚集体奖励（如班级活动经费、集体观影等）；“学期文明个人”，优先推荐参与学校评优评先、评奖学金，记入学生综合素质评价优秀档案，并给予物质奖励。4.其他奖励：纪律卫生表现进步显著的小组和个人，给予口头表扬和鼓励，根据进步幅度给予适当物质奖励；学期末，评选“纪律卫生进步之星”，给予表彰奖励。（二）惩罚办法1.每周惩罚：本周评比排名最后的小组，由小组组长牵头，召开小组会议，查找自身不足，制定下周改进计划，在班会课上进行表态发言；小组全体同学利用周末时间，额外承担一次班级卫生清扫任务。2.每月惩罚：连续两周排名最后的小组，或月度评比排名最后的小组，取消本月评优资格；小组全体同学写一份500字左右的反思报告，分析自身问题，明确改进措施；班主任对小组进行单独谈话，针对性引导教育。3.个人惩罚：个人多次违反纪律、卫生要求，屡教不改的，取消个人月度、学期评优资格；单独找班主任谈话，进行批评教育；情节严重的，通知家长，家校协同进行教育；因个人行为导致小组多次扣分的，由个人向小组同学道歉，并承担相应的班级服务任务。4.其他惩罚：故意破坏班级纪律卫生、造成不良影响的，除扣分外，还要承担相应的赔偿责任（如损坏卫生工具、乱涂乱画需清理修复等）；因纪律卫生问题被学校通报批评的，严肃处理，并在班级内通报批评。九、注意事项（一）公平公正公开：评比小组要严格按照评比标准开展工作，做到客观公正、不徇私情，每日、每周评比记录和结果要及时在班级公示，接受全体同学监督；同学对评比结果有异议的，可向班主任实名反映，班主任及时核实处理。（二）全员参与：全体同学要积极参与评比活动，自觉遵守纪律卫生要求，主动维护班级环境，配合评比小组和班委工作；各小组要团结协作，互帮互助，共同改进不足、争先创优。（三）注重实效：评比活动重在培养学生良好的行为习惯和集体荣誉感，不搞形式主义；评比小组要及时发现问题、反馈问题，引导学生主动改进，切实提升班级纪律卫生水平。（四）动态调整：本实施方案可根据活动开展情况，结合班级实际和学生意见，在每月总结时进行适当优化调整，调整后及时向全体同学公示。（五）家校协同：班主任及时向家长反馈学生在评比活动中的表现，引导家长配合学校，督促