XX大学附属初中2026年春季学期开学工作自查报告及亮点

XX大学附属初中2026年春季学期开学工作自查报告及亮点为深入贯彻落实上级教育行政部门关于2026年春季学期开学工作的各项部署和要求，切实筑牢校园安全防线、规范教育教学秩序、提升办学服务质量，充分发挥XX大学附属初中的资源优势，确保新学期开学各项工作平稳、有序、高效推进，我校高度重视开学自查工作，成立专项自查小组，围绕开学筹备、校园安全、教学管理、德育工作、后勤保障等重点领域，开展全面、细致的自查自纠工作。同时，认真梳理开学工作中的创新举措和突出亮点，总结经验、查漏补缺，推动新学期学校各项工作高质量开局。现将本次开学工作自查情况及亮点工作详细报告如下：一、自查工作总体概况本次开学工作自查坚持“全覆盖、重实效、查隐患、促提升”的原则，成立以校长为组长，分管副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、安保处、各年级组、各班主任及相关科室负责人为成员的自查小组，结合我校附属初中的办学特色，制定《XX大学附属初中2026年春季学期开学工作自查方案》，明确自查内容、责任分工、检查流程及整改要求。自查期间，小组采取“实地核查、资料查阅、座谈询问、现场反馈”相结合的方式，对校园环境、教学设施、安全隐患、教学常规、德育开展、后勤保障、师资配备等10个大类、32项具体内容进行全面排查，做到不留死角、不漏环节。对自查中发现的轻微问题当场交办、立即整改；对需长期推进的问题，建立专项台账、明确整改时限、压实整改责任，确保自查工作落地见效、取得实效。截至自查结束，我校开学各项工作已全部准备就绪，符合上级教育部门要求，未发现重大安全隐患和违规违纪问题，顺利实现新学期平稳开学。二、重点工作自查情况（一）开学筹备工作扎实有序1.组织部署到位：开学前，学校召开领导班子会议、中层干部会议及全体教职工大会，传达学习上级教育行政部门春季开学工作会议精神，结合我校实际，部署新学期各项工作任务，明确工作目标、细化工作分工、压实工作责任，形成“校长统筹、分层负责、协同推进”的工作格局。同时，结合XX大学优质教育资源，制定新学期学校发展工作计划、教学工作计划、德育工作计划等，确保各项工作有章可循、有序推进。2.师生返校到位：提前通过班级群、家长群、教职工工作群等渠道，通知师生春季开学时间、返校要求及注意事项，提醒师生做好返校准备。截至2026年2月XX日（正式开学日），全体教职工均按时到岗，到岗率100%；全校学生应到XX名，实到XX名，报到率XX%，未报到学生均已核实原因（转学、身体请假等），建立专项台账并跟踪落实，无辍学学生。3.物资保障到位：总务处提前统筹筹备开学物资，足额配备国家课程教材、地方课程教材及相关教辅资料，严格执行“一科一辅”规定，通过家长自愿征订、学校统一代购方式规范操作，确保开学第一天全部发放到学生手中；全面检修教室、实验室、图书馆等场所的教学设施设备，更新老化多媒体设备XX台、课桌椅XX套，检修水电线路、门窗等XX处，确保教学设备正常运行；筹备足量防疫物资、办公用品及校园保洁物资，为新学期开学提供坚实保障。（二）校园安全工作筑牢防线安全工作是开学工作的重中之重，我校始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全方位筑牢校园安全防线。1.安全隐患全面排查：自查小组联合安保处、总务处，对校园建筑、消防设施、水电燃气、运动场地、食堂食品、安防监控等重点区域和关键环节开展拉网式安全排查，重点检查消防设施有效性、电路安全性、食堂卫生状况及危险化学品管理情况，更换过期灭火器XX具、应急灯XX个，整改电路隐患XX处、消防通道堵塞问题XX处，对食堂后厨进行深度清洁消毒，检测餐具消毒效果XX批次，合格率100%，建立安全隐患排查整改台账，实现“排查—登记—整改—销号”闭环管理。2.安防措施落实到位：校园实行封闭式管理，严格执行校门准入制度，校外人员入校需履行登记、核实、报备手续，严禁无关人员、车辆入校；校园内安装高清监控摄像头XX个，实现校园全覆盖、无死角，安排安保人员24小时值班值守，加强校园巡逻，重点巡查校门口、教学楼、宿舍楼等区域；联合交警部门设置护学岗，划定家长等候区，保障学生上下学交通安全。3.安全教育全面开展：开学第一天，各班级召开“安全第一课”主题班会，围绕交通安全、消防安全、食品安全、防欺凌、防溺水、网络安全等内容，通过案例讲解、视频观看、互动讨论等形式，强化学生安全意识和自我保护能力；利用校园广播、宣传栏、电子屏等载体，宣传安全知识，营造浓厚安全氛围；组织教职工开展安全培训和应急演练，提升教职工应急处置能力，修订应急预案12项，配备应急物资储备室，补充应急药品30余种，确保突发情况妥善处置。（三）教育教学工作规范有序结合XX大学附属初中的办学定位，我校始终坚持“质量为本、教研兴校”，规范教学管理，提升教学质量。1.教学常规严格落实：严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足规定课程，合理安排课程表，杜绝挤占、挪用体育、音乐、美术、劳动等课程的现象；要求全体教师提前备好课、写好教案，开学第一周开展教案检查，共查阅教案XX份，优秀率达XX%，对存在问题的教案及时反馈、督促整改；严格落实课堂教学常规，加强课堂管理，杜绝教师迟到、早退、缺课等现象，推门听课XX节，覆盖所有学科，重点关注新教师课堂教学情况。2.教研工作有序推进：开学前，各教研组召开教研会议，制定新学期教研计划，明确教研主题、教研内容及活动安排；依托XX大学优质教育资源，开展“大学导师进校园”“同频备课”等教研活动，邀请大学相关学科专家指导我校教研工作，提升教师专业素养；推行“集体备课、分工负责、共同研讨”的教研模式，促进教师交流合作，提升备课质量；学生作业设计实行基础+拓展分层模式，控制作业总量，初中部每天书面作业不超过90分钟，切实减轻学生作业负担。3.学生管理规范有序：各班主任加强班级管理，完善班级规章制度，规范学生行为习惯，开展新学期入学教育，引导学生快速调整状态，适应新学期学习生活；关注学生心理健康，心理咨询室正常开放，配备专职心理教师XX名，开学初对全体学生进行心理健康普测，建立心理档案，筛查出高危学生XX名，制定个性化辅导方案，开展团体心理辅导XX场，帮助学生缓解开学焦虑，以积极心态投入学习。（四）德育工作彰显特色我校坚持“立德树人”根本任务，结合附属初中特点，创新德育形式，丰富德育内容，着力培养德智体美劳全面发展的学生。1.入学教育形式多样：开展为期一周的入学教育系列活动，涵盖爱国主义教育、行为规范教育、心理健康教育、理想信念教育等内容，通过升旗仪式、国旗下讲话、主题班会、红色影片观看、校园实践等形式，引导学生扣好新学期“第一粒扣子”，厚植家国情怀，规范行为习惯。2.德育活动常态化开展：结合新学期节点，谋划开展“学雷锋志愿服务”“传统文化进校园”“校园文化艺术节”等德育活动，丰富学生课余生活，提升学生综合素养；加强家校协同德育，召开新学期家长会，建立家校沟通机制，引导家长积极参与学校德育工作，形成家校育人合力；组织学生开展“开学第一课”系列教育活动，包括安全防护、爱国主义、心理调适、习惯养成、学法指导五大模块，助力学生快速适应新学期。（五）后勤保障工作贴心高效总务处立足“服务育人”宗旨，优化后勤服务，提升服务质量，为新学期开学保驾护航。1.校园环境整治到位：开学前，组织保洁人员对校园进行全面清洁消毒，清理校园垃圾、整治校园卫生死角，修剪绿植、美化校园环境，确保校园整洁、美观、舒适；对教学楼、宿舍楼、食堂等场所进行通风换气，为师生营造安全、健康的学习生活环境。2.食堂服务规范有序：严格规范食堂管理，落实食品安全管理制度，对食堂从业人员进行健康体检和食品安全培训，持证上岗率100%；严格把控食材采购、储存、加工、留样等环节，与5家供应商签订食品安全责任书，索证索票齐全，建立食材溯源台账，每周公示菜谱，保证营养均衡，实行明厨亮灶工程，实现食堂操作全程可视化管理。3.服务保障贴心周到：设立开学服务咨询台，安排专人解答师生、家长咨询，为学生办理报到、注册等相关手续提供便捷服务；及时处理师生反映的水电、设施设备等问题，维修响应及时，保障师生正常学习生活；关注家庭经济困难学生，精准落实资助政策，排查认定家庭经济困难学生XX人，发放助学金XX万元，为特殊困难学生提供必要帮助。三、自查发现的问题与整改措施（一）存在的问题通过全面自查，我校开学工作总体情况良好，但也发现一些轻微问题和不足，主要表现在：1.部分教学设施老化：少数班级多媒体设备运行不够流畅，部分实验室仪器需进一步更新补充，影响教学体验和实验教学开展。2.教研创新力度不足：部分教研组教研活动形式较为单一，结合XX大学资源的深度教研不够，教研成果转化不够明显，难以充分发挥附属初中的教研优势。3.学生行为习惯养成有待加强：少数学生存在迟到、课间追逐打闹、作业拖沓等现象，行为规范意识需进一步强化。4.后勤服务精细化不足：食堂部分菜品口味有待提升，校园部分区域保洁频次需进一步增加，服务细节需进一步优化。（二）整改措施针对以上问题，我校高度重视，立即制定整改措施，明确整改责任、整改时限，确保全部整改到位：1.推进教学设施更新：安排专项经费，在2026年3月底前完成老化多媒体设备维修更换，4月底前补充更新实验室仪器设备，安排专人定期检修维护教学设施，建立设施设备管理台账，确保教学设施正常运行，助力实验教学高效开展。2.强化教研创新：督促各教研组丰富教研活动形式，深化与XX大学相关学科的合作，每月开展1次大学专家进校园指导教研活动，推动教研成果转化；鼓励教师开展教学改革和课题研究，提升教研质量，打造具有附属初中特色的教研品牌。3.加强学生行为习惯养成教育：各班主任加强对学生的日常管理和教育，常态化开展行为规范教育，通过榜样引领、评比表彰等形式，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯；利用班会、校园广播等载体，强化行为规范宣传，营造遵规守纪的校园氛围。4.提升后勤服务精细化水平：加强食堂工作人员培训，优化菜品搭配和口味，定期收集师生对食堂服务的意见建议，及时整改提升；增加校园重点区域保洁频次，细化保洁责任，加强后勤服务人员服务意识培训，提升服务质量，为师生提供更贴心、高效的服务。四、开学工作亮点新学期开学以来，我校立足XX大学附属初中的办学优势，创新工作思路、优化工作举措，打造了多项具有特色的开学工作亮点，推动开学工作提质增效。（一）“大学资源联动”，赋能教研教学提质依托XX大学优质教育资源，打造“大学—初中”协同育人新模式，成为开学工作的突出亮点。开学前，我校与XX大学相关学院签订教研合作协议，明确合作内容和方向；开学第一周，邀请XX大学3位学科专家进校园，开展专题讲座、课堂指导、教研研讨等活动，为教师提供专业引领，帮助教师拓宽教学思路、提升专业素养。同时，引入大学优质课程资源，在初二年级开设“大学科普进校园”特色课程，由大学教授、研究生走进课堂，为学生讲解科普知识、分享学习经验，激发学生学习兴趣和探索欲望，助力学生核心素养提升，充分彰显了附属初中的办学特色。（二）“个性化入学教育”，助力学生快速适应打破传统入学教育单一模式，结合不同年级学生特点，开展个性化、分层分类入学教育，成效显著。初一年级聚焦“小初衔接”，开展适应性教育，重点讲解初中学习方法、校园规章制度，组织“学长学姐帮扶”活动，帮助新生快速适应初中学习生活；初二年级聚焦“习惯养成与学业提升”，开展学习方法指导、行为规范强化活动，引导学生明确学习目标、提升学习效率；初三年级聚焦“中考备考与心态调整”，开展中考备考指导、心理健康疏导、励志教育等活动，邀请大学优秀毕业生进校园分享备考经验，激发学生备考热情，帮助学生调整心态、从容备考。同时，开设“开学心理调适工作坊”，由专职心理教师带领学生开展团体辅导活动，有效缓解学生开学焦虑，助力学生以饱满状态投入新学期。（三）“智慧校园赋能”，提升开学工作效率充分运用智慧校园建设成果，优化开学各项工作流程，提升工作效率和服务质量。推行“线上报到+线下确认”模式，学生及家长可通过学校智慧校园平台，提前完成报到注册、信息核对、费用缴纳等手续，减少线下排队等待时间，提升报到体验；利用智慧教学平台，实现教案提交、备课研讨、作业批改、学情分析等线上开展，方便教师高效开展教学工作，同时便于精准掌握学生学习情况，实施个性化教学；校园安防、后勤服务等实现智能化管理，通过智慧监控系统、后勤服务平台，及时发现和处理各类问题，提升校园管理精细化水平，让智慧校园真正服务于师生、赋能于开学工作。（四）“家校社协同”，构建全方位育人体系创新家校社协同育人模式，整合家校社资源，形成育人合力。开学前，通过智慧校园平台、家长会等形式，向家长宣传新学期学校工作安排、教育理念，引导家长树立科学的教育观念，积极参与学校教育；开学后，开展“家长开放日”“家长志愿者进校园”等活动，邀请家长走进校园、走进课堂，了解学校教学情况和学生在校表现，参与校园管理和服务；联动社区、街道，开展志愿服务、社会实践等活动，引导学生走出校园、服务社会，提升综合素养；同时，建立家校社沟通群，及时反馈学生情况、传达相关信息，解决家长困惑，构建“学校主导、家庭参与、社会支持”的全方位育人体系，为学生健康成长保驾护航。五、下一步工作计划新学期，我校将以此次开学自查为契机，正视存在的问题，巩固整改成果，放大工作亮点，立足XX大学附属初中的办学定位，聚焦“立德树人”根本任务，重点做好以下工作：1.强化教学管理，提升教学质量：持续落实教学常规，深