部编版八上语文期末古诗文默写

古诗文默写，作为语文学习中检验积累与理解的重要题型，既是基础，也是难点。尤其在期末复习阶段，如何高效、准确地掌握课内要求背诵的古诗文，避免不必要的失分，是每位同学都需认真对待的问题。本文将结合部编版八年级上册语文教材的具体内容，从默写范围、重点篇目、易错点及复习方法等方面，为同学们提供一份实用的复习参考。一、明确范围，把握重点期末古诗文默写的范围，严格限定于教材要求背诵的篇目及片段。根据部编版八年级上册教材，主要包括以下内容：1.文言文部分：*《三峡》（郦道元）*《答谢中书书》（陶弘景）*《记承天寺夜游》（苏轼）*《与朱元思书》（吴均）*《富贵不能淫》（《孟子》二章）*《生于忧患，死于安乐》（《孟子》二章）*《愚公移山》（《列子》）——重点背诵“太行、王屋二山……何苦而不平？”及“操蛇之神闻之……无陇断焉。”等精彩段落。2.诗歌部分：*《野望》（王绩）*《黄鹤楼》（崔颢）*《使至塞上》（王维）*《渡荆门送别》（李白）*《钱塘湖春行》（白居易）*《庭中有奇树》（《古诗十九首》）*《龟虽寿》（曹操）*《赠从弟（其二）》（刘桢）*《梁甫行》（曹植）*《饮酒（其五）》（陶渊明）*《春望》（杜甫）*《雁门太守行》（李贺）*《赤壁》（杜牧）*《渔家傲·天接云涛连晓雾》（李清照）复习建议：首先，务必对照教材目录，逐一确认每篇的背诵要求（全文或片段），做到不遗漏、不超纲。对于标注“背诵并默写”的篇目，需投入更多精力。二、梳理考点，关注高频在明确范围的基础上，同学们还需关注历年考试中常出现的高频默写句。这些句子往往蕴含着作者的情感主旨、经典意象或哲理思考。*《三峡》：常考描写三峡不同季节景色的句子，如“自非亭午夜分，不见曦月”、“素湍绿潭，回清倒影”、“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”等。*《记承天寺夜游》：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是描写月色的千古名句，务必烂熟于心。*《与朱元思书》：“风烟俱净，天山共色”、“奇山异水，天下独绝”、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”等，皆是高频考点。*《孟子》二章：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫标准；“故天将降大任于是人也……曾益其所不能”的逆境成才论；“生于忧患，死于安乐”的中心论点。*诗歌方面：*杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民情怀。*李白《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流”的开阔意境。*王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑画面。*白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的早春生机。*陶渊明《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”的超然心境及“此中有真意，欲辨已忘言”的哲理。复习建议：可以将这些高频句整理在笔记本上，进行集中强化记忆。同时，理解句意是准确默写的前提，切勿死记硬背。三、辨析易错，力求精准默写失分，很大程度上源于对易错字、通假字、形近字的辨析不清。这就要求我们在复习时，对每一个字的写法都要较真。*易错字示例：*“自非亭午夜分，不见曦月”（曦，日光，从日）*“沿溯阻绝”（溯，逆流而上，从水）vs“朔风”（朔，北方）*“属引凄异”（属，连接）vs“嘱咐”*“哀转久绝”（转，婉转）vs“啭”（鸟鸣）*“水中藻、荇交横”（荇，水草，草字头）*“经纶世务者”（纶，丝织品，纟旁）*“曾益其所不能”（曾，通“增”）*“入则无法家拂士”（拂，通“弼”，辅佐）*“提携玉龙为君死”（携，提手旁）*“折戟沉沙铁未销”（戟，兵器，戈旁）*形近字、同音字混淆：如“己、已、巳”，“辩、辨、辫”，“候、侯”等，在默写诸如“然后知生于忧患而死于安乐也”、“欲辨已忘言”等句子时需格外注意。复习建议：准备一个“易错字整理本”，将自己在练习中写错的字记录下来，注明错误原因和正确写法，反复翻看，强化记忆。默写时，务必做到“眼到、手到、心到”，写完后对照原文仔细核对。四、科学复习，提升效率有效的复习方法能起到事半功倍的效果。1.理解记忆法：在背诵前，务必疏通文意，理解作者所表达的思想情感、描绘的意境画面。只有理解了的东西，才能记得更牢固，默写时也不易出错。例如，理解了《三峡》中不同季节水势的特点，就能更好地记住相关描写句。2.反复诵读法：“书读百遍，其义自见”。通过大声、有感情地诵读，不仅能加深对文本的理解，还能培养语感，使文字自然内化为自己的语言储备。建议每天安排固定时间诵读，形成习惯。3.分层默写法：*第一步：对照原文，边读边写，初步检验记忆。*第二步：脱离原文，尝试独立默写全篇或重点段落。*第三步：默写后立即对照原文批改，用红笔标出错误，重点订正。*第四步：隔一段时间（如一天后），再次默写易错部分，巩固效果。4.情境联想法：对于写景状物或抒情的句子，可以尝试在脑海中构建相应的画面，或将自己代入作者的情感中，通过情境联想来辅助记忆。5.归类整合法：可以将描写同一主题（如山水、边塞、思乡、爱国）或运用同一手法（如对偶、用典）的句子归类整理，进行比较记忆，既能加深理解，又能拓展思路。五、规范作答，杜绝失误考场上的规范作答，是确保默写得分的最后一环。1.书写工整：字迹清晰、卷面整洁是基本要求。潦草的字迹不仅可能导致阅卷老师误判，也反映了答题态度。2.看准题干：仔细阅读题目要求，明确是“直接默写”还是“理解性默写”。理解性默写要根据题干中的提示信息（如作者、篇名、主题、关键词等）准确回忆相关句子。3.句序正确：默写完整段落时，要注意句子之间的先后顺序，不能颠倒。4.不添字、漏字：严格按照原文默写，不要凭主观臆断随意增删字词。5.及时检查：完成所有默写后，务必回