《走马川行奉送出师西征》课件设计范例_第1页
《走马川行奉送出师西征》课件设计范例_第2页
《走马川行奉送出师西征》课件设计范例_第3页
《走马川行奉送出师西征》课件设计范例_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《走马川行奉送出师西征》课件设计范例了唐军将士不畏严寒、英勇善战的英雄气概和必胜的坚定信念，同时也抒发了诗人对将士们的崇敬与赞美之情。2.分析艺术特色：*奇绝的边塞风光与夸张手法的运用：如“平沙莽莽黄入天”、“随风满地石乱走”、“风头如刀面如割”、“马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰”等，无不体现出浪漫主义的奇情壮采。*强烈的对比与烘托：以恶劣的自然环境反衬将士们的英勇无畏。*生动的细节描写：如“戈相拨”、“砚水凝”等，使诗歌更具真实感和感染力。*雄浑豪迈的风格与急促有力的节奏：诗歌句式长短交错，多用短句，读来铿锵有力，富有节奏感，与诗歌所要表达的紧张气氛和豪迈情感相得益彰。3.拓展思考：*小组讨论：这首诗与我们学过的其他边塞诗（如王昌龄的《出塞》、王之涣的《凉州词》）相比，在风格和表现手法上有何异同？*问题探究：你认为诗人在这首送别诗中，除了赞美与豪情之外，是否还蕴含着其他复杂的情感？（如对将士们艰苦生活的同情，对战争的隐忧等，可引导学生开放性思考。）（六）课堂小结与作业布置（约5分钟）1.课堂小结：《走马川行奉送出师西征》以其奇绝的想象、雄浑的气势和炽热的情感，为我们展现了盛唐边塞诗的独特魅力。希望同学们能通过今天的学习，不仅领略到诗歌的艺术美，更能从中汲取精神力量，理解家国情怀的深刻内涵。2.作业布置：*必做题：背诵并默写全诗。结合今天所学，写一段200字左右的赏析文字，谈谈你对诗中某个意象或某句诗的理解。*选做题（拓展阅读）：阅读岑参的另一首边塞名作《白雪歌送武判官归京》，比较两首诗在写景、抒情方面的异同。八、板书设计（示例）《走马川行奉送出师西征》岑参背景：送别西征，歌颂将士意象：雪海、平沙、狂风、碎石、金甲、战马、汗、冰、檄文、砚水画面：*雄浑苍凉（开篇）——环境险恶*紧张出征（中间）——军容整肃、不畏艰险*豪情必胜（结尾）——士气高昂手法：夸张、烘托、细节描写、视听结合情感：赞美、崇敬、豪迈、必胜信念风格：雄奇壮丽、气势磅礴九、教学反思（课后填写）*学生对边塞风光的想象和理解程度如何？*诗歌中关键意象和艺术手法的分析是否到位？*学生能否准确把握诗人的情感基调？*小组讨论和问题探究的效果如何？*

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论