小学开学安全教育第一课教案

小学开学安全教育第一课教案一、课程名称开学安全第一课：守护我们的每一天二、授课对象小学一至六年级学生（可根据不同年级特点调整案例深度与互动方式）三、授课时长1课时（约40分钟）四、授课目标1.知识与技能：使学生了解校园及周边环境中常见的安全隐患，初步掌握基本的安全常识和自我保护方法，能够识别危险信号，学会简单的求助方式。2.过程与方法：通过情景模拟、案例分析、互动问答、小组讨论等形式，引导学生主动参与，在体验和思考中提升安全意识和应对能力。3.情感态度与价值观：培养学生对生命的敬畏之心和对自身安全的责任感，树立“安全第一，预防为主”的思想，营造和谐安全的校园氛围。五、授课重点与难点*重点：校园活动安全、交通安全、食品安全、消防安全、防溺水安全（根据季节调整侧重）、居家安全及网络安全基础知识。*难点：将安全知识内化为自觉行为，在实际情境中能够正确运用所学知识保护自己，冷静应对突发情况。六、授课准备1.教师准备：制作PPT课件（包含图片、短视频、情景漫画等）、安全标识卡片、相关安全小故事或案例、小奖品（如“安全小卫士”贴纸）。2.学生准备：回忆假期中遇到或听说的安全小故事（可选）、思考自己在学校可能遇到的安全问题。七、授课过程（一）导入新课：安全，是快乐成长的翅膀（约5分钟）1.谈话引入：*教师：“同学们，愉快的假期结束了，我们又回到了美丽的校园，见到了亲爱的老师和小伙伴，你们开心吗？”（引导学生分享假期趣事，活跃气氛）*教师：“是的，校园生活充满了阳光和欢笑。但是，在这份快乐背后，我们也需要时刻注意一个非常重要的朋友，它就是——‘安全’。有了安全的守护，我们才能更安心地学习，更快乐地成长。今天，我们的开学第一课，主题就是‘平安起航，快乐成长’。”2.点明主题：板书或PPT展示课题“开学安全第一课：平安起航，快乐成长”，强调安全的重要性如同空气和水，不可或缺。（二）探索发现：校园安全我知道（约20分钟）1.情景一：上学路上的“红绿灯”（交通安全）*提问引导：“同学们，每天上学和放学的路上，我们会遇到哪些交通信号灯和标志呢？过马路时，我们要注意什么？”*互动分享：邀请学生分享自己的经验或观察到的交通现象。*知识小结（结合PPT图片）：*“一停二看三通过”，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。*走人行道，靠右行；没有人行道，靠路边走。*不横穿马路，不翻越护栏；不在马路上追逐打闹、看书或玩手机。*乘坐校车或公交车，要遵守秩序，待车辆停稳后上下车，不将头手伸出窗外。*情景判断：展示几个交通行为图片（如：闯红灯、在路边踢球、正确过马路），让学生判断对错并说明理由。2.情景二：校园活动的“安全线”（校园活动安全）*小组讨论：“在校园里，哪些地方或哪些活动可能存在危险？我们应该怎么做才能避免受伤？”（给学生3-5分钟，分小组讨论，然后选代表发言）*教师引导与补充：*课间活动：不追逐打闹，不大声喧哗，上下楼梯靠右行，不推挤，不玩危险游戏（如：攀爬栏杆、在走廊奔跑滑行）。*体育锻炼：运动前要做好热身，听从老师指挥，使用体育器材前检查是否安全，不做超出自己能力范围的动作。*实验课/手工课：严格遵守操作规程，正确使用工具，不随意摆弄危险物品（如：剪刀、小刀、化学试剂）。*与同学相处：友爱互助，不打架斗殴，不玩危险的“恶作剧”。如果发生矛盾，及时告诉老师。3.情景三：舌尖上的“防火墙”（食品安全）*小故事引入：（简述一个因吃了不洁食物导致生病的小故事）“同学们，这个小故事告诉我们什么呢？”*知识问答：*哪些食物不能吃？（过期食品、“三无”食品、腐败变质食品、颜色过于鲜艳的“辣条”等零食）*饭前便后要做什么？（洗手）*生吃的瓜果要怎么样？（洗净）*温馨提示：不购买校园周边无证摊贩的食品，不暴饮暴食，养成良好的饮食习惯。4.情景四：火与电的“警示灯”（消防安全与用电安全）*图片展示：展示火灾现场图片（注意选择适合小学生，以警示为主，避免过度恐怖）和安全用电图片。*核心提示：*消防安全：不玩火，不携带火种进校园。知道火警电话“119”。了解学校消防通道和灭火器位置。发生火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全通道逃生。*用电安全：不触摸破损电线和插座，不用湿手触摸电器开关。安全使用教室电器设备，如投影仪、电风扇等，使用完毕及时关闭电源。5.情景五：“溺水”警钟长鸣（防溺水安全-尤其在春夏季节强调）*惨痛案例警示：（用极其简练、不血腥的语言提及，或播放防溺水公益短片片段）强调溺水的危害性。*“六不准”牢记：*不私自下水游泳；*不擅自与他人结伴游泳；*不在无家长或老师带领的情况下游泳；*不到不熟悉的水域游泳；*不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；*不熟悉水性的学生不擅自下水施救（强调智慧救援，大声呼救，寻求成人帮助，利用漂浮物施救）。（三）总结提升：我的安全我做主（约10分钟）1.安全拍手歌/童谣回顾：（带领学生一起念一段简单易记的安全拍手歌或童谣，巩固所学知识）*（示例）你拍一，我拍一，交通安全要注意。你拍二，我拍二，课间活动不打闹。*你拍三，我拍三，用火用电要小心。你拍四，我拍四，过期食品别入口。*你拍五，我拍五，不到河边去玩耍。你拍六，我拍六，安全常识记心头。2.“安全小卫士”宣誓/承诺：*教师：“同学们，安全知识非常重要，更重要的是要把它记在心里，落实到行动上。现在，让我们一起宣誓（或承诺）：‘我是安全小卫士，珍爱生命，注意安全，遵守规则，快乐成长！’”（带领学生齐读）3.安全小贴士：*记住几个重要电话：火警119，匪警110，急救120，以及父母电话和老师电话。*遇到危险或不开心的事情，要及时告诉老师或爸爸妈妈，不要自己扛着。（四）课堂延伸：安全伴我行（课后作业）1.“我的安全日记”：鼓励学生回家后和爸爸妈妈一起讨论，写一篇（或画一幅）关于“我今天学到的安全知识”的日记或图画。2.“安全隐患我发现”：请学生在本周内，留意观察校园或家庭中是否存在安全隐患，并记录下来，下周可以交给老师或与同学分享。八、板书设计（示例）开学安全第一课：平安起航，快乐成长*交通安全：红绿灯、人行道、不打闹*校园安全：守秩序、不推挤、玩得对*食品安全：勤洗手、辨“三无”、拒零食*消防用电：不玩火、慎用电、记通道*防溺水平安：“六不准”、会呼救、不盲目*重要电话：110,119,120核心：珍爱生命，安全第一！九、教学反思（教师课后填写）*本节课学生的参与度如何？哪些环节最能吸引学生？*教学目标是否达成？学生对哪些知识点掌握较好，哪些还需要加强？*案例和情景设置是否贴近学生实际？*互动环节的设计是否有效？时间分配是否合理？*有