部编版小学语文四年级上册重点必背默写内容

部编版小学语文四年级上册重点必背默写内容四年级上册的语文学习，在巩固基础的同时，更注重语言的积累与运用。背诵与默写作为积累语言素材、培养语感、提升书面表达能力的重要途径，其重要性不言而喻。本文将梳理本册教材中要求重点背诵和默写的内容，并辅以简要的学习建议，希望能对同学们的学习有所助益。一、古诗词背诵与默写古诗词是中华文化的瑰宝，本册教材选编了数首意境优美、哲理深刻的古诗词，是积累语言、培养审美情趣的重要素材。1.《暮江吟》[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。2.《题西林壁》[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。3.《雪梅》[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。4.《嫦娥》[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。学习建议：背诵古诗词，首先要理解诗句大意，感受诗人情感，想象诗歌描绘的画面。默写时，要特别注意易错字，如“瑟瑟”、“可怜”、“真珠”、“缘”、“骚人”、“阁笔”、“逊”、“云母”、“长河”等，确保字形准确无误。二、重点课文片段背诵与默写课文中的一些精彩段落，或描写生动，或蕴含哲理，或结构典范，是学习语言表达的直接范例。1.《观潮》（第三、四自然段）（描写潮来时雄伟壮观景象的段落，需全文背诵默写。）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。2.《走月亮》（部分精彩段落，以教材要求为准）（通常为描写“我和阿妈走月亮”的温馨场景段落，例如：“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！”等，具体请参照语文书课后要求及老师指导。）3.《爬山虎的脚》（描写爬山虎脚的样子及攀爬过程的段落）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（以及描写爬山虎脚的部分：）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。4.《蟋蟀的住宅》（描写蟋蟀建造住宅过程及住宅特点的段落，以教材要求为准）（例如描写蟋蟀住宅外部和内部特点的段落，或描写它如何精心建造住宅的段落，具体请参照语文书课后要求及老师指导。）学习建议：对于课文片段的背诵，要在理解课文内容和结构的基础上进行。可以先理清段落层次，抓住关键词句，尝试复述，再进行背诵。默写时，要注意标点符号的正确使用，以及课文中一些生动形象的动词、形容词的准确书写。三、语文园地“日积月累”“日积月累”板块集中了成语、名言警句、谚语等，是语言积累的重要组成部分。1.语文园地一描写声音的词语（要求积累，部分可能要求默写）：鸦雀无声悄无声息震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语锣鼓喧天人声鼎沸2.语文园地二关于提问的名言：好问则裕，自用则小。——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑？——[唐]韩愈3.语文园地三关于观察的名言：立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。4.语文园地四有关不畏艰难、自强不息的成语（要求积累，部分可能要求默写）：精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵5.语文园地六描写人物外貌、神态的词语（要求积累，部分可能要求默写）：眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟6.语文园地七关于勤奋学习的名言：尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。7.语文园地八歇后语（要求积累，部分可能要求默写）：（具体歇后语以教材为准，例如：水滴石穿——非一日之功等）学习建议：“日积月累”中的内容，不仅要会背会写，更要理解其含义，并尝试在口头和书面表达中运用。对于名言警句，要了解其出处和背后的故事，以加深记忆和理解。学习与默写建议1.理解为先，熟读成诵：无论是古诗词、课文片段还是“日积月累”，都应在理解的基础上进行背诵。理解了内容，背诵会更高效，记忆也更牢固。大声朗读有助于培养语感，加深印象。2.关注细节，精准默写：默写是对记忆准确性的检验。要特别注意易错字、同音字、形近字的区分，以及标点符号的正确书写。默写后要与原文仔细核对，及时订正错误。3.勤于动笔，及时巩固：好记性不如烂笔头。在背诵的基础上，要多进行默写练习。可以制定背诵默写计划，定期回顾，温故知新，防止遗忘。4.方法得当，提