教科版一年级科学下册知识点

教科版一年级科学下册知识点亲爱的小朋友们，科学就像一位神奇的向导，带领我们走进奇妙的世界。在一年级下册的科学学习中，我们将继续探索身边的事物，从植物的生长到动物的秘密，从天气的变化到材料的特性，每一个发现都充满乐趣。让我们一起回顾这些有趣的知识吧！第一单元：植物的秘密本单元我们将成为小小植物学家，走进植物的世界，探索它们的生命奥秘。核心探究主题：植物的生长与变化1.认识身边的植物：我们周围有各种各样的植物，比如高大的树木、鲜艳的花朵、路边的小草。它们是地球上重要的生命形式。2.植物的“身体”：大多数植物都有根、茎、叶，有些植物还会开花、结果、产生种子。*根：植物的根通常生长在土壤里，它能把植物固定在地上，并从土壤中吸收水分和我们看不见的“营养”。*茎：茎把根和叶连接起来，就像植物的“运输管道”，能把水分和营养送到叶子等地方，还能支撑叶子伸向阳光。*叶：叶子是植物的“小工厂”，很多叶子是绿色的，它们能利用阳光制造植物生长需要的“食物”。我们可以观察到叶子有不同的形状和大小。3.植物的生长需要：植物生长需要阳光、水和空气，大多数植物还需要土壤提供支撑和养分。4.植物的变化：植物是活的，它们会生长、变化。比如，种子会发芽，叶子会从嫩绿变成深绿，有些植物会开花结果，到了秋天有些叶子会变黄掉落。第二单元：动物的特征动物是我们的好朋友，它们和植物一样，也是有生命的。让我们一起来认识它们的特点。核心探究主题：多样的动物朋友1.认识身边的动物：我们身边有许多动物，天上飞的鸟、地上跑的小狗、水里游的小鱼、草丛里的蚂蚁等。2.动物的不同特征：*运动方式：动物有不同的运动方式，有的会跑，有的会跳，有的会飞，有的会游，有的会爬。*身体覆盖物：有的动物身上长毛，有的长羽毛，有的长鳞片，有的皮肤裸露。*食物：动物需要吃食物才能生存。有的动物吃植物，有的动物吃其他小动物，有的动物既吃植物也吃动物。3.动物的基本需求：动物和植物一样，也需要食物、水和空气来维持生命。它们也会生长、繁殖后代，会对外界的刺激做出反应。4.爱护动物：动物是我们地球家园的一部分，我们要爱护它们，不伤害小动物，给它们创造良好的生存环境。第三单元：天气与季节每天的天气都可能不一样，一年也有不同的季节。天气和季节的变化与我们的生活密切相关。核心探究主题：感受天气，体验四季1.认识天气现象：我们可以通过观察知道每天的天气，比如晴天、阴天、多云、下雨、刮风等。2.描述天气：描述天气时，可以说说气温怎么样（冷、热、暖和、凉爽），有没有太阳，有没有风，有没有雨等。3.天气与生活：不同的天气，我们穿的衣服、做的事情可能会不一样。比如下雨天要带雨伞，晴天出门可以戴帽子。4.四季的变化：一年有春、夏、秋、冬四个季节。每个季节都有它独特的特征。*春天：天气渐渐暖和，小草发芽，花儿开放，很多动物从冬眠中醒来。*夏天：天气很热，阳光充足，很多植物长得很茂盛，人们喜欢去游泳。*秋天：天气变凉爽，有些树叶开始变黄、掉落，很多果实成熟了。*冬天：天气很冷，有时会下雪，一些动物会冬眠，人们穿上厚厚的衣服。5.季节与动植物：不同的季节，动植物也会有不同的变化。比如，春天燕子从南方飞回来，秋天大雁往南方飞去。第四单元：我们周围的材料我们周围的物体都是由各种各样的材料做成的。认识这些材料，能帮助我们更好地了解世界。核心探究主题：材料的奇妙之旅1.认识常见材料：我们身边常见的材料有木头、金属、塑料、纸、布、玻璃、陶瓷等。2.材料的特性：不同的材料有不同的特性。*我们可以通过看（颜色、是否透明）、摸（光滑粗糙、软硬、冷热）、掂（轻重）、听（声音）等方法来认识材料的特性。*比如，金属通常比较硬，容易导电导热；塑料有很多种，有的轻，有的坚固；纸比较轻，容易吸水。3.材料的用途：人们会根据材料的不同特性，把它们做成不同的东西。比如，用金属做锅，因为它传热快；用纸做书本，因为它轻便、容易书写。4.材料的分类：我们可以按照材料的种类对物体进行分类，比如把用塑料做的东西放在一起，把用木头做的东西放在一起。5.保护材料资源：有些材料是宝贵的资源，我们要节约使用，比如节约用纸，减少塑料垃圾，保护环境。学习小建议科学学习充满乐趣，希望小朋友们在生活中能多观察