学校应急救援物资储备和使用管理制度

学校应急救援物资储备和使用管理制度一、总则为有效应对各类突发事件，保障师生生命财产安全，提高学校应急救援能力，规范应急救援物资的储备、管理和使用，确保应急物资在关键时刻能够及时、有效发挥作用，依据国家相关法律法规及学校安全管理工作要求，结合本校实际，特制定本制度。本制度适用于学校范围内所有应急救援物资的规划、采购、储备、保管、维护、使用、补充和报废等管理工作。应急救援物资管理遵循“统一规划、分类储备、专人负责、妥善保管、及时补充、合理使用、定期检查”的原则，确保物资处于良好备用状态。二、组织机构与职责学校成立应急救援物资管理工作小组，由校长任组长，分管安全副校长任副组长，成员包括总务处、教务处、德育处、医务室、保卫科及各年级组负责人。工作小组下设办公室，设在总务处，负责日常具体工作。各部门职责：1.总务处：负责应急救援物资的统一采购、登记入库、日常保管、维护保养、台账管理、补充更新及报废处置；负责储备场所的规划、建设和维护，确保符合安全存储条件。2.保卫科：配合总务处做好应急救援物资的采购计划（特别是消防、安防类物资），参与日常检查和维护，熟悉各类应急物资的性能和使用方法，在突发事件发生时，协助组织物资的调配和使用。3.医务室：负责医疗急救类物资的需求评估、采购建议、专业维护（如药品效期管理、医疗器械消毒等），并指导相关人员正确使用医疗急救物资。4.教务处、德育处及各年级组：根据教学和学生管理工作特点，提出应急物资需求建议；在日常教育教学中，配合开展应急物资使用知识的宣传和培训；突发事件时，按预案参与物资的领取和使用。5.财务部门：负责保障应急救援物资储备和管理所需经费的落实。三、应急救援物资储备储备范围与种类：根据学校可能面临的突发事件类型（如火灾、地震、踩踏、突发公共卫生事件、自然灾害等）及应急处置需求，科学确定应急救援物资的储备范围和种类。一般应包括：1.个人防护类：安全帽、防护服、防护口罩、防护手套、应急逃生面罩、反光背心等。2.医疗急救类：急救箱（含各类常用药品、绷带、纱布、消毒液、创可贴等）、担架、医用氧气瓶（小型）、血压计、听诊器等。3.通讯联络类：对讲机、应急广播设备、备用电池、手摇式充电手电筒（带收音机功能）等。4.照明类：应急灯、手电筒、头灯、蜡烛等。5.破拆与逃生工具类：消防斧、撬棍、应急逃生绳、灭火器（各类）、消防水带、简易破拆工具等。6.饮用水与食品类：瓶装饮用水、压缩饼干、罐头等易于储存的食品。7.其他类：警戒带、应急雨衣、铁锹、扫帚、应急帐篷（根据需要）等。具体物资清单及数量由应急救援物资管理工作小组根据学校规模、师生人数及潜在风险评估后确定，并可根据实际情况动态调整。储备数量：应急救援物资的储备数量应满足初期应急处置的基本需求，并考虑一定的冗余量，确保在外部救援力量到达前能够有效应对。储备地点：应根据“分散与集中相结合、方便取用、安全可靠”的原则设置储备点。1.中心储备库：由总务处统一管理，储存数量较多、通用性强的物资。2.分散储备点：各教学楼、办公楼、实验室、食堂、宿舍等重点区域，根据实际需要存放常用、急需的应急物资，如灭火器、急救箱、应急灯等，并明确责任人。所有储备点应设置明显标识，保持通风、干燥、避光、清洁，远离火源、水源和腐蚀性物质，确保物资安全和取用便捷。四、应急救援物资管理采购与验收：应急救援物资的采购应遵循公开、公平、公正的原则，优先选择质量可靠、信誉良好的供应商。物资到货后，由总务处会同相关专业部门（如医务室、保卫科）进行数量和质量验收，合格后方可入库登记。登记与台账：建立健全应急救援物资管理台账，详细记录物资名称、规格型号、数量、生产厂家、生产日期/批号、购置日期、有效期、存放地点、责任人、出入库情况等信息。实行专人管理，做到账物相符、动态更新。存放与保管：物资存放应分类有序，做到“先进先出”。对有特殊存储要求的物资（如药品、电池），应严格按照说明书进行存放。定期检查存储环境，防止鼠咬、虫蛀、霉变、锈蚀。维护与保养：建立物资定期检查和维护保养制度。1.定期检查：总务处应每月对中心储备库物资进行一次全面检查，每学期对分散储备点物资进行一次普查。检查内容包括数量、外观、性能、有效期等。2.维护保养：对需要定期维护的物资（如灭火器压力检查、充电设备充电、医疗器械消毒等），应按规定进行维护保养，确保其处于良好备用状态。3.过期与报废：对过期、损坏、失效或国家明令淘汰的物资，应及时清理，办理报废手续，并做好记录。报废处置应符合环保要求。信息化管理：鼓励利用信息化手段（如建立电子台账、物资管理系统）对物资进行动态管理，提高管理效率。五、应急救援物资使用日常管理：应急救援物资属“救急专用”，非应急情况下不得随意动用。因训练、演练需要使用时，须经分管副校长批准，并做好记录，用后及时补充或恢复。应急调用：发生突发事件时，现场指挥人员或授权人员有权紧急调用应急救援物资。物资管理人员应立即响应，迅速、准确地提供所需物资。1.领用程序：应急状态下，领用人员需在物资领用登记本上签字（事后补签或现场指定人员统一登记），注明领用物资名称、数量、领用时间、领用人、用途。2.优先保障：优先保障一线应急处置人员的物资需求。3.科学使用：使用人员应熟悉物资性能和使用方法，正确、安全使用，避免浪费和损坏。使用后处理：突发事件处置结束后，剩余物资应及时回收、清点、清洗、消毒、维护后重新入库。对已使用、消耗或损坏的物资，应详细统计，由使用部门出具说明，报总务处核销，并及时补充。六、应急救援物资补充与更新根据应急救援物资的使用情况、定期检查结果及上级有关要求，结合学校发展实际，应急救援物资管理工作小组应每年对物资储备计划进行评估和调整，及时补充消耗、损坏和过期的物资，更新老化、落后的装备，确保储备物资的充足性、有效性和适用性。补充更新经费纳入学校年度预算。七、培训与演练学校应将应急救援物资的种类、性能、存放位置及使用方法纳入师生应急疏散演练和安全教育培训内容，定期组织相关人员（特别是应急小分队成员、班主任、宿舍管理员等）进行物资使用技能培训和演练，提高师生应急避险和自救互救能力，确保在紧急情况下能够正确、高效地使用应急物资。八、责任追究对在应急救援物资储备、管理和使用工作中认真负责、表现突出的个人或部门，学校予以表彰奖励。对因管理不善、玩忽职守、擅自动用、挪用、贪污、盗窃应