2026湖北中考：生物重点基础知识点总结

2026湖北中考：生物重点基础知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对全国各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，事半功倍，顺利上岸。细胞是生命活动的基本单位1.显微镜的结构与使用-结构：目镜、物镜是主要的放大部件；粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，细准焦螺旋使物像更清晰；反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜聚光能力强，光线暗时用。-使用步骤：取镜和安放、对光（使目镜、物镜、通光孔、反光镜在一条直线上）、观察（先低倍镜后高倍镜，从侧面看着物镜下降避免压坏玻片）。2.动植物细胞的结构-相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞膜控制物质进出细胞；细胞质是细胞进行生命活动的主要场所；细胞核含有遗传物质，控制细胞的生命活动。-不同点：植物细胞有细胞壁（支持和保护细胞）、液泡（含细胞液，溶解着多种物质）、叶绿体（进行光合作用的场所），动物细胞没有。3.细胞的生活-细胞的生活需要物质和能量：细胞中的物质分为无机物（如水、无机盐）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质）。叶绿体将光能转化为化学能，线粒体将化学能释放供细胞利用。-细胞核是控制中心：细胞核中的DNA上有遗传信息，它控制着生物的发育和遗传。生物体的结构层次1.细胞通过分裂产生新细胞-细胞分裂的过程：先是细胞核一分为二，然后细胞质分成两份，植物细胞在原来细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，动物细胞细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞。-染色体的变化：在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。2.动物体的结构层次-细胞分化形成不同的组织：人体有上皮组织（保护、分泌）、肌肉组织（收缩、舒张）、神经组织（感受刺激、传导神经冲动）、结缔组织（支持、连接、保护、营养）。-组织进一步形成器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，如心脏、胃等。-器官构成系统和人体：人体有八大系统，它们协调配合，使人体成为一个统一的整体。3.植物体的结构层次-绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官。-植物的几种主要组织：分生组织（具有分裂能力）、保护组织（保护内部柔嫩部分）、输导组织（运输水、无机盐和有机物）、营养组织（储存营养物质）等。生物圈中的绿色植物1.藻类、苔藓和蕨类植物-藻类植物：大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化，如海带、紫菜等，是大气中氧气的重要来源。-苔藓植物：生活在阴湿的环境中，有茎和叶的分化，但没有输导组织，植株矮小，可作为监测空气污染程度的指示植物。-蕨类植物：有根、茎、叶的分化，且有输导组织，如肾蕨、满江红等，古代蕨类植物形成了现在的煤炭。2.种子植物-种子的结构：菜豆种子由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）组成，子叶两片，储存营养物质；玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳储存营养物质，子叶一片。-裸子植物和被子植物：裸子植物种子裸露，没有果皮包被，如松、柏等；被子植物种子有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是陆地上分布最广泛的植物类群。3.绿色植物与生物圈的水循环-植物对水分的吸收和运输：根吸水的主要部位是根尖的成熟区，这里有大量的根毛，增大了吸收面积。水分通过导管向上运输。-蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用能促进水分的吸收和运输，促进无机盐的运输，降低叶片表面温度，提高大气湿度，增加降水。4.绿色植物是生物圈中有机物的制造者-光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。公式：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{→}$叶绿体有机物（储存着能量）+氧气。-呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。公式：有机物（储存着能量）+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量。生物圈中的人1.人的由来-人类的起源和发展：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。人类在进化过程中，逐渐学会了制造工具、使用火等，大脑也越来越发达。-人的生殖：男性主要生殖器官是睾丸，产生精子和分泌雄性激素；女性主要生殖器官是卵巢，产生卵细胞和分泌雌性激素。受精过程在输卵管内完成，胚胎在子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。2.人体的营养-食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是构成细胞的基本物质。-消化和吸收：消化系统由消化道和消化腺组成。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。小肠是消化和吸收的主要场所，它有许多环形皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积。3.人体的呼吸-呼吸道对空气的处理：呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。-发生在肺内的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体进入肺；呼气时相反。肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的。4.人体内物质的运输-流动的组织——血液：血液由血浆和血细胞组成。血浆运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞（运输氧气）、白细胞（吞噬病菌）、血小板（止血和加速凝血）。-血流的管道——血管：动脉将血液从心脏输送到身体各部分，管壁厚、弹性大、血流速度快；静脉将血液从身体各部分送回心脏，管壁薄、弹性小、血流速度慢，有静脉瓣防止血液倒流；毛细血管是连通最小动脉和最小静脉之间的血管，管壁只由一层上皮细胞构成，血流速度最慢，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。-输送血液的泵——心脏：心脏主要由心肌构成，有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜，防止血液倒流。血液循环包括体循环和肺循环，体循环将动脉血变成静脉血，肺循环将静脉血变成动脉血。5.人体内废物的排出-排泄的概念：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。-泌尿系统的组成：肾脏是形成尿液的器官，输尿管输送尿液，膀胱暂时储存尿液，尿道排出尿液。-尿的形成过程：肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿，肾小管的重吸收作用形成尿液。动物的运动和行为1.动物的运动-运动系统的组成：主要由骨、关节和肌肉组成。骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉提供动力。-骨、关节和肌肉的协调配合：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。2.先天性行为和学习行为-先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网等。-学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗算算术等。3.社会行为-社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级，如蚂蚁、蜜蜂等。-群体中的信息交流：动物可以通过动作、声音、气味等进行信息交流。生物的多样性及其保护1.尝试对生物进行分类-植物的分类：根据植物的形态结构特征，如根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构进行分类。-动物的分类：根据动物的内部构造、生理功能等进行分类，如有无脊柱等。2.认识生物的多样性-生物种类的多样性：我国是生物种类最丰富的国家之一，如裸子植物种类最多，被称为“裸子植物的故乡”。-基因的多样性：每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。-生态系统的多样性：有森林生态系统、草原生态系统