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文档简介
敏锐的观察力、准确的记忆力、高度集中的注意力、灵活敏捷的思维力、丰富的想象力,昂扬振奋的精神,平静幽默的情绪,豁达开朗的心胸,坚韧不拔的毅力。踏实进取和谐发展小汇报人x月x日日期谋篇布局携手并进破局立新实干争先目录CONTENTS01.踏实02.进取03.和谐04.发展踏实有责任感和使命感,以学校的兴衰荣辱为已任,吃苦耐劳,勇挑重担,为稳定高效打下坚实基础第一部分踏实教室工作的踏实行政管理的踏实后勤服务的踏实刻苦认真追求效率认真负责带头示范服务到位任劳任怨我校教师的精神:
干部队伍有责任感和使命感,以学校的兴衰荣辱为已任,吃苦耐劳,勇挑重担,为学校工作的稳定高效打下了坚实的基础。
后勤人员做好每一件小事、琐事;工作有规划,有创意,少花钱,多办事,在学校工作一盘棋中,做出了贡献。教育教学一步一个脚步印,踏实刻苦;讲奉献,顾大局;不挑肥拣瘦,不畏缩回避,不消极怠工,不骄傲自满,不自我膨胀。踏实进取有责任感和使命感,以学校的兴衰荣辱为已任,吃苦耐劳,勇挑重担,为稳定高效打下坚实基础第二部分参加各种学术会年会报考第二学科,拿第二学历参加骨干教师、学科带头人事业发展
学校的各项事业有了长足的发展,招生规模有所扩大,硬件建设逐步上台阶,校园环境建设正朝着我们的远景目标迈进。我校学习进取的风气浓郁:进取存在问题有些同志工作不够安心;学生的管理中还有不少的疏漏,失窃现象时有发生,影响了校园的稳定,影响了学校的声誉;晚自修坐班不太正常,迟到、早退和中途离开的现象比较普遍;对差生的辅导和补救措施不够有力,影响了整体的竞争实力。进取和谐有责任感和使命感,以学校的兴衰荣辱为已任,吃苦耐劳,勇挑重担,为稳定高效打下坚实基础第三部分团结和谐这是一种心灵沟通,是一种无形的财富和宝贵的资源关系理顺政令畅通相互理解团结互助关系融洽师生关系同事关系干群关系教师,是一个奉献的职业,它承载了塑造学生的重任。面对学生那一双双渴求知识的眼睛,我们时刻都应该有一种强烈的紧迫感和责任感。教师和谐工作思路不断加强自身的学习和研究;尽快适应新课改提出的要求;促进师资的全面提高和学生的全面发展;迎接学校新一轮的发展牢记“两个务必”坚持改革以人为本守业创业和谐“三抓”形成安定的校园环境抓常规管理全面提升教育教学水平抓教学质量增强可持续发展后劲抓队伍建设工作重点和谐发展有责任感和使命感,以学校的兴衰荣辱为已任,吃苦耐劳,勇挑重担,为稳定高效打下坚实基础第四部分抓队伍建设,增强可持续发展后劲提高政治觉悟师德修养专业水平提高学历层次教改能力科研水平完善规章制度评价方案激励机制通过培训通过学习通过考核持续发展发展明师德长知识学政治吸收最新信息树立正确六观提高思想素质发展爱事业爱学生爱学校心血与汗水当教师就要当一名好教师,但这绝不是凭几句豪言壮语就能做到的,必须付出心血与汗水。信念人生中最宝贵的是信念。对教育事业的挚爱,让我们战胜困难;对学生的热爱,使我们兢兢业业,在三尺讲台上心甘情愿地奉献我们的一生。爱之于教育爱之于教育,就如池塘之于水,没有水的池塘不能称为池塘,没有爱的教育同样不能称之为教育。师爱能创造施教的良好心理气氛,师爱是对学生的一种启迪和示范。学习学习再学习xx中学的今天,要有精神的光芒,思想的火花,教育的技巧,创造的灵感。惟有学习,学习,再学习,才是至理名言。教育要达到“会当凌绝顶”的气势,追求无限风光的境界,惟有学习、思考和实践。三爱教育发展鼓励科研,造就名师队伍目的鼓励进修,提高学历层次鼓励教改,挖掘教学潜力培训的三个目的发展
教育是领时代潮流、开风气之先的事业,是改革开放的前沿阵地。教育的深层改革,对学校对每一位教师既是一道难跨的门坎,又是一个难得的机遇。我们要与时俱进,跟上新形势,思想再上一个新台阶。教师的形象可以这样描述:以平等的身份与学生相处,具有跨学科的知识结构;形成自身独特的教育教学风格;具有发现并培养拔尖学生的能力。力争做一个传统文化的承载人,做一个能把学生的思想与时代脉搏沟通的搭线人。教育
完善规章制度,加强六认真考查,公平考核评议,结果与分配、评优、职称评定挂钩。规章制度发展敏锐的观察力、准确的记忆力、高度集中的注意力、灵活敏捷的思维力、丰富的想象力,昂扬振奋的精神,平静幽默的情绪,豁达开朗的心胸,坚韧不拔的毅力。我们要求老师应达到的素质目标一是思想品德现代化表现为与时俱进,不断进取,敢于竞争,善于竞争,乐于竞争;三是教育能力现代化不断吸收、处理新信息的能力,不断更新知识的能力,改革创新的能力,教育科研的能力,操作现代化科技教育手段的能力;二是知识结构现代化表现为学历要提高,文化知识面要宽且要不断更新,要有现代化教育理论知识;四是身心素质现代化体质健康、耐受力强、反应敏捷、精力充沛、耳聪目明、声音宏亮。发展抓常规管理,形成安定的校园环境敬业精神人本管理是核心理念严格规范是必要手段管理创新是努力方向严格的管理基于全体人员的敬业精神,基于大家对教师这一工作的激情,这种激情不应是功利驱动下的心血来潮和感情冲动,而应是来源于对事业的执著,对学生的满腔热爱。牢牢地扎根于年复一年、日复一日的在岗尽责、为人师表之中,渗透于日常平凡而琐碎的工作之中。发展抓教学质量,全面提升教育教学水平增强忧患意识彻底改变以教材为中心、教师为中心、课堂为中心的指导思想;建立以学生为中心,以问题和活动为中心,以能力培养为中心的新的课堂教学指导观念,形成自主、合作、探究为主要特征的新的课堂教学模式,把教师的“启发、调动、激励”与学生的“思维、参与、体验”有机融合在一起,让课堂在动态、变化、创造的过程中焕发出生命活力。面对精彩万分的世界,面对艰巨繁重的任务,全体教职员工一定要增强忧患意识,居安思危,清醒地看到日趋激烈的竞争带来的严峻挑战,清醒地看到前进道路上的困难和风险,倍加顾全大局,倍加珍视团结,倍加维护稳定。要团结一致,齐心协力,为开创
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