政府普法考核制度

PAGE政府普法考核制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实全面依法治国战略部署，加强法治政府建设，提高政府工作人员法治素养和依法履职能力，推动全社会形成尊法学法守法用法的良好氛围，特制定本政府普法考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、准确、真实地评价政府部门及工作人员的普法工作成效，确保考核结果公平公正。2.科学合理原则：考核指标设定科学合理，涵盖普法工作的各个方面，注重定性与定量相结合，突出重点，兼顾全面。3.激励约束原则：通过考核，激励先进，鞭策后进，充分调动政府部门及工作人员开展普法工作的积极性和主动性，推动普法工作深入开展。4.注重实效原则：强调普法工作的实际效果，注重对法律知识的理解、掌握和运用，以及对法治意识和法治观念的提升。（三）适用范围本制度适用于各级人民政府及其工作部门、直属机构、派出机构等从事政府工作的人员。二、考核内容（一）普法规划与计划1.制定情况：是否根据上级要求和本地实际，制定年度普法工作计划，并明确目标任务、工作措施、责任分工等。2.执行情况：是否按照计划组织实施普法工作，各项任务是否按时完成，有无擅自调整或变更计划的情况。（二）法律知识学习1.学习内容：是否深入学习宪法、法律、行政法规、地方性法规等法律法规，以及与履行职责相关的专门法律知识。2.学习方式：是否通过集中培训、专题讲座、个人自学、在线学习等多种方式开展法律知识学习，学习时间和学习效果是否达到要求。3.学习成果：是否组织开展法律知识测试、竞赛等活动，检验工作人员对法律知识的掌握程度，工作人员的法律知识水平是否得到有效提升。（三）法治宣传教育1.宣传活动：是否积极组织开展形式多样、内容丰富的法治宣传活动，如法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位等，活动是否有针对性、实效性和影响力。2.宣传载体：是否充分利用各种媒体和宣传阵地，如政府网站、微信公众号、微博、今日头条、宣传栏、法治文化广场等，广泛宣传法律法规，营造良好的法治氛围。3.宣传效果：通过问卷调查、群众满意度测评等方式，了解社会公众对法治宣传教育工作的知晓率、参与率和满意度，评估宣传效果。（四）依法决策与依法行政1.依法决策：在重大行政决策过程中，是否严格遵循法定程序，充分听取公众意见，进行合法性审查，确保决策合法合规。2.依法行政：是否严格按照法律法规履行职责，规范行政执法行为，做到严格规范公正文明执法，有无违法行政、不当行政等问题。3.行政复议与应诉：是否依法办理行政复议案件和行政应诉案件，积极配合复议机关和人民法院的工作，行政复议和行政应诉工作的质量和效果如何。（五）法治文化建设1.文化活动：是否组织开展法治文化活动，如法治文艺演出、法治书画展览、法治故事演讲等，丰富法治文化内涵，增强法治文化的吸引力和感染力。2.文化阵地：是否加强法治文化阵地建设，如建设法治公园、法治长廊、法治街区等，为群众提供更多的法治文化体验场所。3.文化作品：是否鼓励创作法治文化作品，如法治漫画、法治小说、法治微电影等，传播法治理念，弘扬法治精神。三、考核方式（一）日常考核1.工作纪实：政府部门及工作人员应定期记录普法工作开展情况，包括学习培训、宣传活动、依法决策、依法行政等方面的工作内容、工作成效、存在问题及改进措施等。2.信息报送：及时向考核部门报送普法工作信息、工作动态、经验做法等，考核部门对报送情况进行统计分析，作为日常考核的重要依据。3.实地检查：考核部门不定期对政府部门的普法工作进行实地检查，查看学习资料、宣传活动记录、法治文化阵地建设等情况，了解工作实际开展情况。（二）年度考核1.自评：每年年底，政府部门按照考核内容和标准，对本部门及工作人员的普法工作进行全面总结和自评，形成自评报告，报送考核部门。2.互评：组织政府部门之间开展互评，通过相互交流、查阅资料、实地考察等方式，对各部门的普法工作进行评价，互评结果作为年度考核的参考。3.公众评价：通过网络投票、问卷调查、召开座谈会等形式，广泛征求社会公众对政府部门普法工作的意见和建议，公众评价结果作为年度考核的重要组成部分。4.综合评定：考核部门根据日常考核、自评、互评、公众评价等情况，对政府部门及工作人员的普法工作进行综合评定，确定考核等次。四、考核等次（一）优秀1.严格按照考核内容和标准开展普法工作，各项任务完成出色，成绩显著。2.在普法工作中积极创新，形成具有推广价值的经验做法，对推动本地普法工作起到示范引领作用。3.法律知识学习扎实，工作人员法治素养和依法履职能力明显提升，在依法决策、依法行政等方面表现突出。4.法治宣传教育活动形式多样、内容丰富、效果显著，社会公众对法治宣传教育工作的知晓率、参与率和满意度高。5.法治文化建设成效突出，法治文化活动丰富多彩，法治文化阵地建设特色鲜明，法治文化作品创作成果丰硕。（二）合格1.较好地完成考核内容和标准规定的各项任务，普法工作有序开展。2.能够按照要求组织开展法律知识学习、法治宣传教育、依法决策、依法行政等工作，无明显违法违规行为。3.法治宣传教育活动有一定成效，社会公众对法治宣传教育工作有一定的知晓率和参与率。4.法治文化建设工作稳步推进，能够开展一些常规的法治文化活动，建设一定数量的法治文化阵地。（三）不合格1.未按照考核内容和标准开展普法工作，存在严重违反法律法规或工作纪律的行为。2.法律知识学习敷衍了事，工作人员法治素养和依法履职能力低下，在依法决策、依法行政等方面出现重大失误。3.法治宣传教育活动流于形式，社会公众对法治宣传教育工作的知晓率、参与率和满意度低。4.法治文化建设工作停滞不前，未开展任何有意义的法治文化活动，法治文化阵地建设空白。五、结果运用（一）表彰奖励对考核结果为优秀的政府部门及工作人员，予以通报表彰，并给予适当的物质奖励，在评先评优、职务晋升等方面予以优先考虑。（二）督促整改对考核结果为合格但存在一些问题的政府部门，下达整改通知书，要求限期整改，整改情况纳入下一年度考核内容。（三）问责处理对考核结果为不合格的政府部门，进行严肃问责，责令其主要负责人作出书面检讨，并视情节轻重，采取诫勉谈话、组织调整等措施。对因违法违规行为导致考核不合格的工作人员，依法依规给予相应的纪律处分。六、组织实施（一）成立考核工作领导小组由政府法制部门牵头，会同组织、宣传、司法行政等部门成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导、统筹协调和监督检查。（二）明确职责分工考核工作领导小组各成员单位按照职责分工，各司其职，密切配合，共同做好考核工作。政府法制部门负责制定考核标准、组织实施考核、汇总考核结果等工作；组织部门负责将考核结果与干部任用、评先评优等挂钩；宣传部门负责指导法治宣传教育工作，营造良好的舆论氛围；司法行政部门负责具体的普法业务指导和