部编人教版六年级语文上册句子专项练习题

部编人教版六年级语文上册句子专项练习题句子是语言的基本单位，是表情达意的基础。六年级的同学们，经过小学阶段的积累，对句子的认识和运用已有一定基础。本次专项练习旨在帮助大家进一步巩固所学知识，提升对句子的理解、辨析、改写及运用能力，为阅读与写作打下更为坚实的基础。请同学们认真审题，仔细作答，相信通过练习，你们的语言素养定会更上一层楼。一、句式转换句式转换是小学语文的重要知识点，它能帮助我们更灵活地运用语言。请按要求完成下列练习。（一）“把”字句与“被”字句转换要点提示：“把”字句强调主动者对被动者的处置；“被”字句强调被动者受到的影响。转换时要找准主动者、被动者和动作。1.我们打败了强大的对手。*改为“把”字句：_________________________________*改为“被”字句：_________________________________2.解放军战士们救出了被困的群众。*改为“把”字句：_________________________________*改为“被”字句：_________________________________（二）陈述句与反问句转换要点提示：反问句比陈述句语气更强烈。转换时注意否定词的增减和语气词、标点的变化。1.我们不能忘记革命先烈的英勇事迹。（改为反问句）_________________________________________________2.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？（改为陈述句）_________________________________________________（三）肯定句与双重否定句转换要点提示：双重否定句表达肯定的意思，但语气比一般肯定句更重或更委婉。常用的双重否定词有“不得不”、“不能不”、“并非不”、“无不”等。1.同学们都喜欢这位博学的老师。（改为双重否定句）_________________________________________________2.在场的观众无不被他精彩的表演所打动。（改为肯定句）_________________________________________________（四）直接引语与间接引语转换要点提示：转换时要注意人称、时态、指示代词和标点符号的变化。1.妈妈对我说：“今天我加班，你放学早点回家。”（改为间接引语）_________________________________________________2.老师告诉我们，学习没有捷径，只有刻苦努力才能取得好成绩。（改为直接引语）_________________________________________________二、修改病句要点提示：修改病句要先认真读句子，找出病因（如成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾等），再“对症下药”，尽量保留原意，多就少改。1.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。_________________________________________________2.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。_________________________________________________3.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。_________________________________________________4.他经常回忆过去的往事。_________________________________________________5.我们要端正学习目的，明确学习态度。_________________________________________________三、仿写句子要点提示：仿写句子要注意例句的修辞手法、句式特点、内在逻辑和情感基调，做到“形似神似”。1.例句：书是钥匙，能开启智慧之门。仿写：书是______，能________________。2.例句：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。仿写：如果你是______，就________________；如果你是______，就________________。3.例句：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。仿写：天上的云真____啊，________________；天上的云真____啊，________________；天上的云真____啊，________________。四、关联词语运用要点提示：关联词语能准确表达句子间的逻辑关系。常见的有并列关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系、条件关系等。请在括号里填上合适的关联词语。1.我们（______）要刻苦学习，（______）要积极参加体育锻炼。2.（______）明天下雨，我们的运动会（______）延期举行。3.他（______）牺牲自己，（______）暴露党的秘密。4.（______）这件事过去了很多年，（______）我至今仍然记忆犹新。5.我们（______）认真观察，（______）能写出好文章。五、标点符号运用要点提示：正确使用标点符号能使句子意思表达更清晰、准确。请为下列句子加上合适的标点符号。1.妈妈问我今天在学校表现怎么样2.公园里的花真多啊有牡丹月季芍药五颜六色美丽极了3.我终于明白了成功的秘诀在于坚持不懈4.他一边走一边哼着歌看起来心情很不错5.这究竟是怎么回事呢大家都感到很奇怪---参考答案与简析（部分）（为节省篇幅，此处仅提供部分典型题目的参考答案与简要分析，实际练习中可全部提供。）一、句式转换（二）1.我们怎能忘记革命先烈的英勇事迹呢？（陈述句改反问句，添加“怎能”、“呢”，句号改问号，否定词“不能”变为肯定“能”的反问形式。）二、修改病句1.这次活动，使我受到了深刻的教育。（或：通过这次活动，我受到了深刻的教育。）（原句“通过”和“使”并用，导致句子缺少主语，删去其一即可。）五、标点符号运用1.妈妈问我：“今天在学