幼儿园每日保育工作执行标准

幼儿园每日保育工作执行标准保育工作是幼儿园教育体系的基石，其核心在于为幼儿提供安全、健康、舒适的生活与学习环境，促进幼儿身心和谐发展。本标准旨在规范每日保育工作流程，明确各环节要点，确保保育工作的专业性与细致度，为幼儿的快乐成长保驾护航。一、晨间入园：细致准备，温情接待1.环境准备与检查每日开园前，保育人员需提前到达岗位，对活动室、寝室、盥洗室、卫生间及户外活动区域进行全面检查与准备。开窗通风，确保空气流通、清新；检查地面是否干燥、无杂物，避免幼儿滑倒或绊倒；核对并准备当日幼儿饮水，水温适宜，饮水设备清洁卫生；检查玩具、图书等物品是否安全、完好，并摆放整齐，营造整洁有序的环境氛围。2.晨间接待与观察以热情、亲切的态度迎接每一位幼儿及家长。主动与幼儿问好，观察幼儿的精神状态、情绪表现及有无身体不适的迹象。与家长进行简短、有效的沟通，了解幼儿在家情况，特别是特殊饮食、用药或情绪波动等需要关注的事项，并做好必要记录。引导幼儿有序进行晨间自主活动，帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体生活节奏。3.晨检配合与健康记录积极配合保健医或主班教师做好幼儿晨检工作，协助观察幼儿有无皮疹、咽喉红肿等异常情况，留意幼儿是否携带不安全物品入园。对晨检中发现的特殊情况幼儿，予以重点关注和护理，并及时与保健医、班级教师沟通，做好相关健康信息的传递与记录。二、晨间活动与盥洗：科学引导，培养习惯1.活动中的观察与支持在晨间自由活动或集体活动期间，保育人员需密切关注全体幼儿的活动状态。观察幼儿的活动兴趣、交往情况及动作发展，适时提供必要的帮助与支持，鼓励幼儿积极参与。确保活动区域内的材料安全、充足，并引导幼儿正确使用玩具和器械，避免争抢或不当使用导致意外。2.盥洗习惯的培养与指导根据活动安排及幼儿需求，组织幼儿有序进行盥洗。耐心指导幼儿掌握正确的洗手方法（如“七步洗手法”），使用流动水和肥皂，养成饭前便后、手脏时主动洗手的习惯。提醒幼儿节约用水，保持盥洗室地面干燥，防止滑倒。观察幼儿的盥洗情况，对有困难的幼儿给予个别帮助。三、点心与进餐：营养均衡，文明进餐1.餐前准备与环境创设餐前半小时确保活动室安静、整洁，营造愉悦的进餐氛围。准备好消毒后的餐具、餐巾，根据当日点心或午餐内容，协助分发。对于特殊饮食需求的幼儿（如过敏体质、素食等），需提前确认并准备相应食物，确保准确无误。2.进餐过程中的护理与指导组织幼儿有序进餐，提醒幼儿正确使用餐具，养成细嚼慢咽的良好习惯。鼓励幼儿不挑食、不偏食，愉快进食。密切观察幼儿的进食量、进食速度及有无呛咳、噎食等情况，对进食较慢或有困难的幼儿给予耐心帮助和鼓励，而非催促。餐后指导幼儿将餐具放到指定位置，擦净小嘴和桌面。3.餐后整理与观察餐后及时清理桌面、地面，清洗消毒餐具。组织幼儿进行安静的散步或阅读活动，促进食物消化。观察幼儿餐后有无不适反应，如腹胀、呕吐等，如有异常及时处理并与保健医联系。四、教学活动配合：积极协助，关注个体1.活动前准备根据班级当日教学活动计划，协助教师准备所需的教具、学具及活动材料，确保材料安全、卫生、符合幼儿年龄特点。检查活动场地的安全性，排除潜在隐患。2.活动中支持与观察在教学活动进行中，根据教师安排，协助维持活动秩序，关注幼儿的参与情况和情绪状态。对注意力不集中或有困难的幼儿进行适当引导和个别支持。活动中注意观察幼儿的个体差异，了解其兴趣点和发展需求，为后续保育工作提供参考。3.活动后整理活动结束后，与教师共同整理活动材料，清洁活动区域，将物品归位，为下一项活动做好准备。五、午睡环节：营造温馨，保障安睡1.睡前准备与环境营造午餐后至午睡前，安排幼儿进行安静活动，逐步过渡到睡眠状态。提前调节寝室温度、光线，保持室内安静、空气流通。整理床铺，确保被褥干净、平整、舒适。2.入睡护理与巡视引导幼儿有序脱衣、叠衣，摆放整齐。帮助有困难的幼儿穿脱衣物。巡视幼儿睡眠情况，注意观察幼儿的睡姿是否正确，有无蒙头睡、咬被角等不良习惯，及时予以纠正。关注体弱幼儿及生病幼儿的睡眠状况，根据需要增减被褥。3.起床整理与观察按时唤醒幼儿，采用轻柔的方式，避免突然惊扰。指导幼儿有序穿衣、叠被，整理个人物品。观察幼儿起床后的精神状态，有无异常情况。协助整理寝室环境，保持整洁。六、下午活动与离园：丰富有序，安全交接1.活动安排与护理下午活动内容应丰富多彩，动静交替。保育人员需配合教师组织幼儿进行户外游戏、区域活动或特色活动等。确保户外活动时幼儿的安全，关注幼儿的运动量和出汗情况，及时提醒增减衣物，避免受凉或过热。活动后及时组织幼儿饮水、盥洗。2.离园前准备与检查离园前，协助教师整理幼儿仪表，检查幼儿个人物品是否齐全。与教师共同回顾当日幼儿在园情况，特别是异常情况需重点记录并准备向家长反馈。3.离园接待与交接以热情、负责的态度接待家长，准确与家长进行幼儿情况的简短沟通，包括幼儿当日的饮食、睡眠、情绪、活动表现及有无特殊事项等。确认接园人身份，确保幼儿安全离园。对未按时离园的幼儿，耐心陪伴，做好安抚工作。七、日常消毒与环境维护：预防为主，清洁到位1.日常清洁消毒严格按照幼儿园卫生消毒制度，每日对幼儿活动室、寝室、盥洗室、卫生间、玩具、图书、餐具、毛巾、水杯等进行清洁和消毒，并做好记录。消毒工作要规范操作，确保消毒效果。2.环境卫生维护随时保持室内外环境的清洁卫生，及时清理垃圾，擦拭污渍。定期检查班级物品的完好情况，发现损坏及时上报并处理。八、观察记录与沟通反馈1.日常观察与记录在一日生活的各个环节，细心观察幼儿的身体状况、情绪表现、行为习惯、社交能力等方面的发展情况，做好日常观察记录。特别是对生病幼儿、特殊体质幼儿的护理情况要详细记录。2.沟通与反馈建立与班级教师、保健医、家长的有效沟通机制。及时与教师交流幼儿在园情况，共同商讨教育保育策略。主动向保健医汇报幼儿