沁园春·雪古诗文经典习题解析

沁园春·雪古诗文经典习题解析《沁园春·雪》作为一代伟人毛泽东的经典词作，以其恢弘的气势、开阔的意境及深邃的思想，成为中国现代文学宝库中的璀璨明珠。对其进行深入研习，不仅能提升古典诗词鉴赏能力，更能体悟其中蕴含的民族精神与时代情怀。本文将围绕常见的经典习题，进行专业而细致的解析，以期为读者提供有益的参考。一、重点字词与文学常识解析古典诗词的精妙，往往体现在一字一词的锤炼之中。准确理解字词含义及相关文学常识，是深入赏析作品的基础。例题1：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”中的“封”和“飘”字，有何表达效果？解析：此句开篇，境界便已不凡。“封”字，并非简单的覆盖，而是给人以厚重、坚实之感，将冰雪覆盖大地的静态之美，以及那种严寒下的凝固定格，形象地展现出来，仿佛整个北国都被这冰雪严密地包裹，形成一片银装素裹的世界。“飘”字，则动态十足，它不仅描绘了雪花轻盈、灵动、漫天飞舞的姿态，更以“万里”为背景，展现了雪花飘落范围之广，营造出一种天地苍茫、雪花弥漫的壮阔景象。一静一动，“封”的凝重与“飘”的灵动相互映衬，共同勾勒出北国雪景的雄浑与壮丽，奠定了全词豪迈的基调。例题2：词中“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”的“望”字，在结构和内容上有何作用？解析：“望”字在这里起到了承上启下的关键作用。在结构上，它承接了上文对“北国风光”的整体概览，是“北国风光”的具体延伸和聚焦。同时，它又领起下文“长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”等具体的雪景描绘，为读者展开了一幅更为广阔的视觉画卷。在内容上，“望”字点出了观察的视角，暗示了词人登高远眺的位置，使得后续的景物描写更具层次感和空间感。“望”字之下，所见并非一隅之景，而是囊括了长城、大河等标志性地理元素，视野开阔，气魄宏大，充分展现了词人博大的胸襟。例题3：简述“秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”中“风骚”一词的含义及其在句中的作用。解析：“风骚”原为《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》的并称，后世泛指文学才华或文采。在本句中，“风骚”即指文治方面的才华与成就。词人以“略输”、“稍逊”这两个程度副词，对秦皇汉武、唐宗宋祖这些历史上赫赫有名的帝王进行了中肯的评价。肯定了他们在武功方面的雄才大略和历史功绩，同时也指出了他们在文治、文化建树方面的不足。这不仅体现了词人对历史人物的深刻洞察与辩证看待，更在对比中凸显了新时代英雄人物应兼具文武、更重文治的理想，为下文“数风流人物，还看今朝”的主旨抒发埋下伏笔。二、关键语句深层意蕴探析词作中的关键语句，往往是词人情感与思想的集中体现，蕴含着丰富的内涵。例题4：如何理解“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在全词中的作用？解析：此句堪称词中的过渡与升华之笔，具有承上启下的重要作用。“江山如此多娇”是对上文北国壮丽雪景的高度概括与热情赞美。这“娇”字，不仅指山河景色的美丽，更暗寓了这片土地的宝贵与可爱，激发起人们对祖国山河的无限热爱。“引无数英雄竞折腰”则由景入情，由赞美自然过渡到评说历史人物。“竞折腰”生动地描绘了古往今来的英雄豪杰为这片锦绣江山所倾倒，为争夺、治理这片江山而奋斗不息的情景。这一句，既回应了上文的写景，又自然地引出了下文对历代英雄的评论，使得词的意境从对自然的惊叹转向对历史的沉思，为揭示全词的主旨作了有力的铺垫。例题5：“俱往矣，数风流人物，还看今朝”表达了词人怎样的情怀和抱负？解析：“俱往矣”三字，如千钧之力，将历史上的英雄人物一笔带过，宣告了一个旧时代的结束，语气中充满了豪迈与自信。紧接着，“数风流人物，还看今朝”则石破天惊，将目光投向现实与未来。这里的“风流人物”，已不再是指古代帝王将相，而是指在新的时代背景下，能够肩负起历史使命，创造辉煌业绩，引领时代潮流的无产阶级革命英雄和广大人民群众。这既是词人对当代英雄的热切期盼与高度赞誉，也鲜明地表达了词人自己作为无产阶级革命领袖的宏伟抱负、坚定自信以及对未来的无限憧憬。它彰显了一种前所未有的时代精神，即人民才是历史的创造者，新时代的英雄必将超越古人，开创更加灿烂的未来。三、艺术手法鉴赏与表达效果《沁园春·雪》在艺术表现上达到了炉火纯青的境界，多种手法的运用，使其意境深远，感染力极强。例题6：赏析“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”的修辞手法及其表达效果。解析：此句运用了比喻和拟人的修辞手法，堪称写景之妙笔。“山舞银蛇，原驰蜡象”，将覆盖着皑皑白雪的群山比作“银蛇”在舞动，将高原（或丘陵）比作“白象”在奔驰。“舞”与“驰”两个动词的运用，赋予了静态的山峦和高原以动态的生命力，仿佛它们都在这冰雪世界中充满了激情与活力。紧接着，“欲与天公试比高”一句，则更进一步，将山峦高原人格化。它们不仅仅是舞动、奔驰，更有了与“天公”一比高低的雄心壮志。这种奇特的想象，使得原本雄伟的自然景物更增添了一种昂扬的气概和不屈的精神。这不仅生动形象地描绘了北国雪景的壮丽雄奇，更寄寓了词人对祖国山河的无限热爱与赞美，以及一种敢于挑战、积极进取的精神风貌。例题7：全词在写景与抒情、议论的结合上有何特点？解析：《沁园春·雪》在写景、抒情与议论的结合上堪称典范，达到了水乳交融的境界。上阕以写景为主，词人以如椽大笔，描绘了“千里冰封，万里雪飘”的北国壮丽雪景，从“望长城内外”到“欲与天公试比高”，层层深入，展现了雄浑壮阔的景象，字里行间洋溢着对祖国山河的热爱与赞美之情，做到了情景交融。下阕则由景生情，由情入议。在上阕写景的基础上，自然过渡到对历史英雄人物的评论，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句，便是由景到情再到议的巧妙转换。词人对秦皇汉武等历史人物的评价，既是议论，也饱含着对历史的深刻思考与情感倾向。最后，“俱往矣，数风流人物，还看今朝”则将议论推向高潮，直接抒发了词人的豪情壮志与远大抱负，点明了主旨。全词写景是抒情和议论的基础，抒情是写景的升华，议论则是抒情的深化和思想的结晶，三者有机统一，使得作品气势磅礴，思想深刻，具有极强的艺术感染力和思想穿透力。四、主旨思想与情感基调把握准确把握词作的主旨思想与情感基调，是理解作品灵魂的关键。例题8：综观全词，作者通过对雪景的描绘和对历史人物的评论，表达了怎样的主旨？解析：作者通过对北国壮丽雪景的描绘，热情赞美了祖国山河的雄伟壮丽，展现了大自然的无穷魅力。进而，通过对历代帝王的评述，肯定了他们的历史功绩，也指出了他们的局限性，体现了作者辩证唯物主义的历史观。最终，词作的主旨落脚于“数风流人物，还看今朝”。作者意在说明，真正能够称得上是“风流人物”的，是当今时代为国家、为人民不懈奋斗的无产阶级革命英雄和广大人民群众。他们不仅能够建功立业，更能推动历史前进，创造出超越古人的辉煌业绩。全词洋溢着一种豪迈的英雄气概、坚定的民族自信心和对未来的无限憧憬，表达了作者作为无产阶级革命领袖的博大胸襟、宏伟抱负以及对新时代英雄人物的热切期望。例题9：这首词的情感基调是怎样的？请结合具体词句加以分析。解析：这首词的情感基调是豪迈、昂扬、自信，充满了革命的乐观主义精神和英雄气概。开篇“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，气势恢宏，奠定了雄浑壮阔的基调。“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”，展现了词人开阔的视野和博大的胸襟。“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”，则赋予自然景物以昂扬的生命力，充满了积极进取的精神。下阕对历史人物的评论，不卑不亢，体现了非凡的胆识与气魄。“俱往矣”三字，有超越历史的豪迈。“数风流人物，还看今朝”更