六年级下册语文课文内容填空练习

六年级下册语文课文内容填空练习亲爱的同学们，语文学习的旅程中，对课文内容的精准把握是基石。通过填空练习，我们不仅能巩固对课文重点字词句的记忆，更能加深对文章主旨、结构及语言魅力的理解。下面，就让我们一起走进这些熟悉的课文，完成以下填空练习，检验一下自己的学习成果吧！第一单元：民风民俗篇中华文化博大精深，民俗风情多姿多彩。本单元的课文带我们领略了不同地域独特的文化魅力。1.《北京的春节》（老舍）*孩子们准备过年，第一件大事就是买______。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的，孩子们喜欢吃这些______的东西。*除夕夜家家灯火______，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃______。*元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处______，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。2.《腊八粥》（沈从文）*初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到______，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的______着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里______呢！*锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身______了吧，花生仁儿吃来总该是面面的了！第二单元：革命情怀篇革命先辈的英勇事迹和崇高精神，激励着我们不断前进。1.《十六年前的回忆》（李星华）*父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。一会儿，外面传来一阵______的脚步声。*他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的______。2.《为人民服务》（毛泽东）*人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于______。”*我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相______，互相______。第三单元：奋斗与梦想篇生命因奋斗而精彩，梦想因执着而闪耀。本单元的课文展现了主人公们不懈追求的精神。1.《竹石》（郑燮）*咬定青山不放松，立根原在______中。千磨万击还坚劲，任尔______风。*这首诗表面写竹，实则借竹咏志，表现了诗人______的品格。2.《真理诞生于一百个问号之后》*纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断______，不断______，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。*文中列举了______发现酸碱试纸、______发现万有引力、______发现脑电波变化与做梦有关等事例，来说明观点。第四单元：自然与科学篇探索自然奥秘，感受科学魅力。本单元的课文引领我们走进奇妙的科学世界。1.《学弈》（《孟子·告子上》）*弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人______，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：______。*这篇文言文告诉我们______的道理。2.《两小儿辩日》（《列子·汤问》）*一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”*一儿曰：“日初出大如______，及日中则如______，此不为远者小而近者大乎？”*孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多______乎？”第五单元：经典重温篇经典永流传，每一次品读都有新的感悟。让我们再次回味这些传世佳作。1.《匆匆》（朱自清）*燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复______呢？*洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手______时，他又从______的手边过去。2.《送元二使安西》（王维）*渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。______，______。*这首诗表达了诗人对友人的______之情。参考答案与学习建议（此处省略具体答案，实际应用中可附上）同学们，做完以上练习，你对自己的掌握情况有了更清晰的认识了吗？如果发现有遗漏或错误的地方，一定要及时查阅课文，将其弄懂、记牢。学习语文没有捷径，唯有多读、多背、多思、多练，才能真正将知识内化为自己