小学数学四则混合运算练习题

小学数学四则混合运算练习题在小学数学的学习旅程中，四则混合运算犹如一座重要的桥梁，连接着基础的加减乘除与复杂的数学应用。熟练掌握四则混合运算的顺序和技巧，不仅是学好数学的前提，更是培养逻辑思维和细心习惯的关键。本文将为您提供一系列精心设计的四则混合运算练习题，并附上必要的运算要点提示，希望能帮助孩子们巩固知识，提升运算准确性与速度。一、运算顺序要牢记在进行四则混合运算时，运算顺序是重中之重，如同交通规则般必须严格遵守，否则就会“违章”出错。请务必让孩子牢记以下几点：1.同级运算从左往右：在一个算式中，如果只有加法和减法，或者只有乘法和除法，就按照从左到右的顺序依次计算。例如，计算“12+8-5”时，先算12加8，再用结果减去5；计算“20÷4×2”时，先算20除以4，再用结果乘以2。2.不同级运算先乘除后加减：当算式中既有乘除法，又有加减法时，要先算乘除法，后算加减法。这就好比乘除法是“大哥”，加减法是“小弟”，大哥要先“出场”。例如，计算“7+3×5”时，应先算3乘以5，再用7加上这个积。3.有括号先算括号内：如果算式中有小括号，那么要先算小括号里面的。括号就像一个“小房间”，里面的运算要优先完成。如果括号内还有复杂运算，同样遵循上述1、2两条规则。例如，计算“(10-4)×3”时，先算小括号里的10减4，再用结果乘以3。二、练习方法与建议1.理解为先，再求速度：不要急于让孩子快速完成大量题目，首先要确保他们真正理解了运算顺序的每一条规则，并能准确复述和运用。可以通过口头提问、简单算式辨析等方式检验。2.循序渐进，由简入繁：练习应从简单的、不含括号的同级运算开始，逐步过渡到不同级运算，最后再加入含有括号的混合运算。难度的提升要让孩子有适应过程。3.注重过程，及时纠错：鼓励孩子在草稿纸上规范书写计算过程，不要跳步。家长或老师在检查时，不仅要看结果是否正确，更要关注过程是否符合运算顺序，及时发现并纠正错误的运算习惯。4.定期练习，温故知新：四则混合运算是一项需要持续练习才能熟练掌握的技能，可以每天安排适量练习，保持手感，并定期回顾之前做过的题目，特别是错题。三、练习题第一部分：扬帆起航（基础巩固，不含括号）温馨提示：先判断运算顺序，再仔细计算哦！1.15+6-82.24-10+73.30÷5×24.8×3÷45.12+5×36.20-4×47.36÷6+88.40-20÷29.7×2+1510.50-6×7第二部分：乘风破浪（能力提升，含小括号）温馨提示：小括号里的运算要优先算清楚哦！1.(12+8)×32.25-(10-3)3.36÷(4+5)4.7×(20-15)5.(18+12)÷56.40-(6×5)7.(9+7)×2-108.60÷(3+3)×49.8+(15-7)×210.30-18÷(2+4)第三部分：勇攀高峰（综合挑战，含两步以上运算或常见易错点）温馨提示：仔细审题，一步一步来，不要被“陷阱”迷惑！1.10+8×2-52.24÷4+2×73.5×(3+6)-204.(20-12)×(15÷3)5.7+3×(10-6)6.48÷(8-2)+97.15×2-(20÷4)8.(7+8)×2÷59.6×7-18+1210.36-(12÷3+5)四、答案与解析（部分）为了更好地帮助孩子理解和核对，以下提供部分习题的答案及简要运算步骤提示。其余题目请孩子们独立完成后，与老师或家长一同核对。第一部分：扬帆起航1.15+6-8=21-8=13（从左往右）5.12+5×3=12+15=27（先算乘法）8.40-20÷2=40-10=30（先算除法）第二部分：乘风破浪1.(12+8)×3=20×3=60（先算括号内加法）3.36÷(4+5)=36÷9=4（先算括号内加法）10.30-18÷(2+4)=30-18÷6=30-3=27（先算括号内加法，再算除法，最后算减法）第三部分：勇攀高峰3.5×(3+6)-20=5×9-20=45-20=25（先括号，再乘法，最后减法）5.7+3×(10-6)=7+3×4=7+12=19（先括号，再乘法，最后加法）10.36-(12÷3+5)=36-(4+5)=36-9=27（先算括号内的除法，再算括号内的加法，最后算括号外的减法）结语四则混合运算能力的培养非一日之功，需要耐心、细心