防汛防台风安全主题班会课教案

防汛防台风安全主题班会课教案班会主题：风雨同舟，安全“童”行——防汛防台风安全知识教育班会背景近年来，我国部分地区极端天气事件频发，台风、暴雨等自然灾害对人民生命财产安全构成严重威胁。学生群体作为社会的未来和希望，其安全意识和自我保护能力的培养至关重要。本次主题班会旨在通过系统的知识讲解、互动讨论和情景模拟，帮助学生认识台风、暴雨等自然灾害的危害性，掌握基本的防汛防台风安全知识和自救互救技能，提高安全防范意识和应对突发事件的能力，确保自身生命安全。班会目标1.知识与技能：使学生了解台风、暴雨等气象灾害的基本知识、预警信号及其含义；掌握台风暴雨来临前、来临时及过后的基本防范措施和自救互救方法；能够识别身边的防汛安全隐患。2.过程与方法：通过观看视频、案例分析、小组讨论、情景模拟等形式，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与，在互动中学习和巩固安全知识。3.情感态度与价值观：增强学生的安全意识和自我保护意识，培养学生对生命的敬畏感和责任感，树立“安全第一，预防为主”的思想，同时培养学生互助友爱的精神。班会对象小学中高年级或初中学生预计时长40-45分钟班会准备1.教师准备：制作PPT课件（包含台风、暴雨图片、视频片段、预警信号图标及含义、安全知识要点等）；准备相关的案例材料；设计情景模拟的场景和问题；准备应急物品实物或图片（如手电筒、饮用水、食品、常用药品等）。2.学生准备：提前了解近期本地或国内外发生的台风、暴雨灾害案例（可选）；思考自己在遇到台风暴雨时可能会遇到的问题。班会过程一、导入：警钟长鸣，认识灾害（约5分钟）1.情景导入：*教师：“同学们，大家有没有在新闻里看到过这样的画面：大树被连根拔起，房屋的屋顶被掀翻，街道变成了河流，车辆被困……这些可怕的景象往往与什么自然现象有关呢？”（引导学生回答：台风、暴雨）*播放一段简短的台风或暴雨灾害视频片段，展示其破坏力。2.提问互动：*“看完这段视频，大家有什么感受？”*“你们知道我们所在的地区容易受到台风或暴雨的影响吗？”*教师小结：台风和暴雨是我国常见的自然灾害，它们虽然有巨大的能量，但只要我们了解它、防范它，就能最大限度地减少伤害。今天，我们就一起来学习如何应对台风和暴雨，上好这堂“防汛防台风安全课”。二、认识“不速之客”：台风与暴雨（约10分钟）1.台风知多少：*教师通过PPT图片展示，简要介绍台风的形成、特点（如强风、暴雨、风暴潮）。*重点讲解台风预警信号（可结合本地实际使用的预警信号，如蓝色、黄色、橙色、红色），解释不同信号的含义及应采取的初步应对措施。强调红色预警时通常意味着学校会停课。*提问：“当我们看到电视台或手机上发布台风预警时，我们应该怎么做？”（引导学生关注预警信息，听从家长和老师的安排）2.暴雨的威力：*展示暴雨引发的城市内涝、山洪、泥石流等灾害图片。*讲解暴雨预警信号及其含义，强调持续暴雨的危险性。*讨论：“暴雨天气，我们身边可能会出现哪些危险的地方？”（如低洼地带、地下车库、山区陡坡、河道溪边等）三、未雨绸缪：台风暴雨来临前的准备（约10分钟）1.家庭准备我参与：*教师引导学生思考并讨论：“如果预报说未来几天有强台风或特大暴雨，我们在家里可以和爸爸妈妈一起做哪些准备工作呢？”*小组讨论后，请学生代表发言，教师总结并补充：*关注信息：密切关注电视、广播、网络等发布的最新预警信息和政府通知。*检查加固：检查门窗是否牢固，阳台、窗台上的花盆、杂物等易被风吹落的物品要及时移至室内。*储备物资：准备足够的饮用水、方便食品（如饼干、方便面）、手电筒、备用电池、常用药品、雨具等。*疏散路线：了解住所附近的避难场所和疏散路线。2.上学准备要注意：*提问：“如果台风暴雨预警发布，但学校没有停课，上学路上我们要特别注意什么？”*总结：穿好雨衣（不建议打伞，大风天气伞易被吹翻带来危险）、穿防滑鞋；尽量选择地势较高、无积水的路线；远离大树、广告牌、电线杆等；不在低洼处逗留；遇到积水不要贸然涉水。四、安然度险：台风暴雨期间的防护（约10分钟）1.居家安全要牢记：*情景一：“台风暴雨期间，小明一个人在家，突然停电了，外面风雨很大，他该怎么办？”*引导学生讨论：保持冷静，不要慌张；点燃蜡烛或打开手电筒（注意用火安全）；不要用湿手触摸电器；待在安全的房间，远离门窗；不轻易外出。*情景二：“如果家里进水了，怎么办？”*引导学生讨论：及时切断电源；向高处转移（如楼上）；用沙袋等堵住门口缝隙；必要时拨打求助电话。*强调：台风期间，切勿在窗边或阳台上观看台风，以防玻璃破碎伤人。不要使用燃气热水器洗澡，注意通风，防止煤气中毒。2.户外避险要谨慎：*强调：台风暴雨期间，应尽量待在安全的室内。如确需外出（特殊情况），应注意：*远离大树、广告牌、电线杆、塔吊等，以防倒塌伤人。*远离河道、水库、池塘、低洼地带，以防溺水或被冲走。*不蹚不明积水，积水可能很深，也可能有下水道井盖被冲翻。*不在地下车库、地下通道等低洼处躲避。3.上学/放学途中遇险情：*模拟情景：“放学路上，突然下起了大暴雨，路上有积水，你该怎么办？”*引导学生思考：如果积水不深且路线安全，可小心通过；如果积水较深或水流湍急，立即返回学校或寻找地势较高的安全场所躲避，并及时联系家长或老师。五、临危不乱：遭遇险情如何自救互救（约5分钟）1.自救为先：*保持冷静，判断所处环境，迅速向安全区域转移。*若被洪水围困，应立即向高处转移，并发出求救信号（如挥动鲜艳衣物、敲击发出声响、利用手机拨打求救电话）。*不慎落水，要尽量抓住漂浮物，保持体力，大声呼救。2.科学求救：*记住常用求救电话：110（报警）、119（火警/救援）、120（急救）。*拨打求救电话时，要清晰说明自己的姓名、所在具体位置（尽可能详细）、遇到的险情和联系方式。3.互助友爱：*在保证自身安全的前提下，可以帮助身边需要帮助的人，特别是老人、小孩和残疾人。*强调团队合作的重要性。六、总结提升，安全“童”行（约5分钟）1.知识回顾：简要回顾本次班会学习的重点内容（可通过提问形式）。2.安全倡议：教师带领学生共同发出安全倡议：“关注预警，做好准备；居家安全，远离危险；户外谨慎，不涉深水；遇事冷静，科学求救。”3.教师总结：生命安全大于天，希望同学们通过今天的班会，能真正学到有用的安全知识，并把这些知识告诉给家人和朋友，让我们一起提高安全意识，共同守护我们的生命安全，做到“风雨同舟，安全‘童’行”！班会延伸1.家庭任务：和家长一起检查家中的防汛防台风安全隐患，共同制定一份家庭应急方案。2.知识竞赛：课后可组织一次防汛防台风安全知识小竞赛，巩固所学内容。3.手抄报/宣传画：鼓励学生制作防汛防台风安全主题的手抄报或宣传画，在班级或校园内展示。班会反思（教师课后填写）*本次班会学生的参与度如何？*哪