不满学校考核制度

PAGE不满学校考核制度关于学校考核制度优化的管理规定总则1.目的为了提升学校教育教学质量，完善学校管理体系，确保考核制度的科学性、公正性与合理性，充分调动教职工的工作积极性，特制定本学校考核制度。本制度旨在全面、客观、准确地评价教职工的工作表现，为教职工的职业发展、薪酬待遇、奖励表彰等提供依据，促进学校整体工作的高效开展，更好地服务于学生成长和学校发展。2.适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤工作人员等。3.考核原则客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平对待每一位教职工。全面考核原则：涵盖教职工工作的各个方面，包括教学工作、师德师风、科研成果、学生管理、社会服务等，进行综合评价。激励发展原则：考核结果应与教职工的职业发展、薪酬福利等挂钩，激励教职工不断提升自身素质和工作绩效，促进个人与学校共同发展。动态调整原则：根据学校发展战略、教育教学改革要求以及实际执行情况，适时对考核制度进行调整和完善。考核内容与标准教学工作考核1.教学计划与备课（20分）教学计划完整、合理，符合课程标准和学生实际情况，得1015分。备课认真，教案详细，教学方法得当，有教学反思，得510分。2.课堂教学（40分）教学目标明确，教学内容准确，重点突出，难点突破得当，得1015分。教学方法灵活多样，注重启发式、互动式教学，激发学生学习兴趣，得1015分。教学过程组织有序，环节紧凑，时间分配合理，得510分。教学语言规范、清晰、生动，板书工整、合理，得510分。3.作业布置与批改（15分）作业布置适量、适度，针对性强，符合教学目标和学生实际，得510分。认真批改作业，及时反馈学生作业情况，有批改记录，得510分。4.教学效果（25分）学生对教学内容掌握良好，学习兴趣和能力有所提高，得1015分。所教班级学生成绩在年级中处于合理位置，有进步趋势者，得1015分。师德师风考核（20分）1.思想政治表现（5分）拥护党的路线、方针、政策，忠诚于教育事业，得35分。积极参加政治学习和思想教育活动，表现良好，得02分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，尽职尽责，具有强烈的事业心和责任感，得58分。关爱学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生，得35分。3.廉洁自律（问题一票否决）严格遵守廉洁自律规定，无违规违纪行为，得5分。如有违反廉洁纪律的情况，一经查实，本项得0分，并按照相关规定严肃处理。科研工作考核（15分）1.论文发表（5分）在省级以上正规学术期刊发表与教育教学相关的论文，得35分。在市级学术期刊发表论文，得12分。2.课题研究（5分）主持或参与校级以上课题研究，并取得一定研究成果，得35分。参与校级课题研究，得12分。3.教学成果奖（5分）获得校级以上教学成果奖，得35分。获得校级教学成果奖，得12分。学生管理工作考核（适用于班主任及相关学生管理岗位，15分）1.班级管理（5分）班级规章制度健全，班级秩序良好，得23分。班级文化建设有特色，凝聚力强，得23分。2.学生思想教育（5分）定期开展学生思想教育活动，学生思想道德素质提高，得35分。关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题，得02分。3.家校沟通（5分）积极与家长沟通，定期召开家长会，家长满意度高，得35分。及时处理家长反馈的问题，与家长合作良好，得来源网络，仅供参考02分。社会服务考核（适用于有社会服务职责的岗位，10分）1.服务内容与质量（5分）积极参与社会服务活动，服务内容符合学校要求和社会需求，得35分。服务质量高，受到服务对象好评，得02分。2.服务贡献与影响（5分）在社会服务中取得一定成绩，为学校赢得良好社会声誉，得35分。对推动教育事业发展或社会进步有积极影响，得02分。考核方式与程序1.考核方式平时考核：由各部门负责人负责，对教职工日常工作表现进行记录和评价，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等。定期考核：每学期末进行一次全面考核，采取个人自评、同事互评、学生评教（适用于教师）与部门负责人评价相结合的方式。专项考核：针对特定工作任务或项目，进行专项考核，由相关部门组织实施。2.考核程序个人自评：教职工按照考核内容与标准，对自己本学期的工作进行总结和自评，填写自评表。同事互评：同部门或同年级组的教职工相互评价，评价结果作为考核参考。学生评教（适用于教师）：通过问卷调查、座谈会等形式，组织学生对教师的教学工作进行评价。部门负责人评价：各部门负责人根据平时考核记录和教职工工作表现，对本部门教职工进行综合评价。考核汇总：学校考核工作小组对各项评价结果进行汇总，计算出每位教职工的考核总分。结果公示：考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。教职工如对考核结果有异议，可在公示期内向考核工作小组提出申诉。考核结果应用1.绩效工资发放：考核结果与绩效工资挂钩，根据考核得分确定绩效工资发放比例。2.职称评定：作为职称评定的重要依据之一，在同等条件下，考核优秀者优先晋升职称。3.岗位晋升：为岗位晋升提供参考，考核成绩突出者在岗位竞聘中具有优势。4.奖励表彰：对考核优秀的教职工进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖金。5.培训与发展：根据考核结果，针对教职工的不足之处，提供有针对性的培训和发展机会，帮助其提升工作能力。申诉与处理1.申诉程序教职工如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内，向学校考核工作小组提出书面申诉。申诉书应说明申诉理由和依据，并提供相关证明材料。2.处理原则考核工作小组接到申诉后，应及时进行调查核实。如申诉理由成立，应调整考核结果；如申诉理由