《亿以内数的读法》教案

《亿以内数的读法》教案教学内容亿以内数的读法。(教材第5~6页)教学目标1.练习读数,使学生理解万级的数的读法与个级的数的读法的联系与区别。2.理解读数的规则。3.培养良好的读数习惯。重点难点重难点:数级中间或末尾有0的数的读法。教具学具课件。教学过程一创设情境，激趣导入师:今天老师要选播音员了,看谁能把我国第七次人口普查所得的人口数据读对,就选谁给大家播报出最准确的数据。【设计意图:以选播音员为话题吸引学生的注意力,激起学生好好学习读数的欲望,为新课学习创设良好的氛围,做好准备】二探究体验，经历过程1.教学例2。师:你能尝试读出下面各数吗?(课件出示:教材第5页例2数据)生1:第一个数2496读作:二千四百九十六。生2:第二个数24960000读作:二千四百九十六万。师:同样是“2496”,在第一个数据中出现在个级,在第二个数据中出现在万级,它们在读法上有什么相同点和不同点?可以跟同学讨论一下。学生进行小组讨论交流;教师巡视了解情况。师:说说你们讨论的结果吧?生:万级的数,要按照个级的数的读法来读,但是要在后面加上一个“万”字。师:总结得很好。你能按照这个规则试着读出剩下的两个数吗?生3:第三个数3080000读作:三百零八万。生4:第四个数40500000读作:四千零五十万。师:同桌两人互相读一读,听一听,看谁读得对。学生进行读数活动;教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。2.教学例3。师:你能读出下面的数据吗?跟小组的同学试着说一说。(课件出示:教材第5页例3数据)学生尝试在小组内交流读数;教师巡视了解情况。组织学生交流汇报:生1:54621读作:五万四千六百二十一。生2:6407000读作:六百四十万七千。生3:10030040读作:一千零三万零四十。师:结合自己刚才读数的经验,跟小组同学讨论一下,含有两级的数怎么读?学生进行小组讨论交流;教师巡视了解情况。师:说一说含有两级的数怎样读?生1:把数据从右边起,每四位一级进行分级;先读万级,再读个级。生2:万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个“万”字。生3:每级末尾不管有几个0,都不读;其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零。……对于有道理的说法就要给予肯定并逐步引导学生使用规范语言叙述。【设计意图:用生活中的事例引导学生自觉认识并寻找和新知的结合点,让学生自愿地学习新知,也更容易掌握新知】三课末总结，梳理提升师:想一想,这一节课谁读数最棒,我们选出今天的播音员为大家播报一遍数据好吗?尽量给予学生足够的时间和机会。四课堂作业新设计A类填空。(1)一个六位数的最高位在()位,最高位在千万位上的数是()位数。(2)40685320是由4个(),6个(),8个(),5个(),3个(),2个()组成的。(考查知识点:亿以内数的读法;能力要求:认识亿以内的数并能正确读数)B类摆一摆,读一读。用0,0,0,6,6,6六个数字按要求组成一个六位数。(1)一个0也不读。(2)只读一个零。(3)读出两个零。(考查知识点:亿以内数的读法;能力要求:掌握读数规则能准确读数)参考答案课堂作业新设计A类(1)十万8(2)千万十万万千百十B类(1)666000(答案不唯一)(2)606060(答案不唯一)(3)600606教材习题教材第6页“做一做”1.34读作:三十四。340000读作:三十四万。3004读作:三千零四。 30040000读作:三千零四万。340读作:三百四十。 3400000读作:三百四十万。3040读作:三千零四十。 30400000读作:三千零四十万。2.569200读作:五十六万九千二百。 3706000读作:三百七十万六千。40080501读作:四千零八万零五百零一。3.32680读作:三万二千六百八十。 5205000读作:五百二十万五千。1200605读作:一百二十万零六百零五。 107070读作:十万七千零七十。470050读作:四十七万零五十。 3070800读作:三百零七万零八百。30600900读作:三千零六十万零九百。 100000000读作:一亿。板书设计亿以内数的读法1.把数据从右边起,每四位一级进行分级;先读万级,再读个级。2.万级的数,要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个“万”字。3.每级末尾不管有几个0,都不读;其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零。课后习题一、填一填。(18分)1.从个位起,第七位是()位,它的计数单位是(),第九位是()位,它的计数单位是()。2.60006006是()位数,最高位是()位,最左边的6表示(),中间的6表示(),最右边的6表示()。3.万级包括()、()、十万位、()。4.一个数是由6个百万、7个万和8个一组成的,这个数写作:(),读作:()。5.168750四舍五入到万位约是()。6.香港国际机场拟建的第三跑道的估计造价为141500000000港元,将该数改写成用“亿”作单位的数是()亿港元。7.个位和千位上都是4的五位数中,最大的数是(),最小的数是()。二、读一读。(8分)76008064 读作:

2030607080 读作:

200000004 读作:

90990900008 读作:

三、写一写。(写出横线上的数)(8分)1.牙齿最多的动物是蜗牛,共有二万五千六百颗牙齿。写作:。

2.某超级计算机的运算速度可以达到每秒八千六百一十二万亿次。写作:。

3.济南龙奥大厦,位于经十东路奥体中心旁,建筑面积三十七万平方米,造价四十亿元。写作:、。

四、火眼金睛判对错。(正确的画“√”,错误的画“×”)(12分)1.两个计数单位之间的进率都是十。()2.最大六位数与最小六位数相差1。()3.30904098的三个0都在中间,所以都要读出来。()4.30070002000=30000000000+70000000+2000。()5.449800000≈5亿。()6.72659省略百位后面的尾数约是727。()五、选一选。(8分)1.在数数时,从一百万开始,如果一百万一百万地数,那么数十次是()。A.十万 B.一千万C.一亿 D.一千亿2.下面各数中,只读一个零的数是()。A.8006400 B.8006004C.8060004 D.80604003.998984500四舍五入到万位约是99898万,省略亿位后面的尾数约是()亿。A.9898 B.9899C.1 D.104.199___328≈199万,___里可填的最小数字是()。A.0 B.1 C.5 D.9六、将下列各数改写成用“亿”或“万”作单位的数。(3分)927000000=()万74620000=()万10900000000=()亿七、省略万位或亿位后面的尾数,求出近似数。(4分)524956≈()万829999≈()万490080000≈()亿 149950000≈()亿八、按要求填一填。(6分)原数要求近似数295364417省略千位后面的尾数省略十万位后面的尾数省略亿位后面的尾数九、送小蚂蚁回家。(6分)78789797986000000239647908000000800万 9亿9000000120000001999999 7020000000070200万十、___里最大可以填几?(4分)1.8___742≈8万2.248___127≈249万3.49___000≈50万 4.74___995≈74万十一、用计算器计算,并根据你的发现填空。(9分)37037×3=111111 37037×6=22222237037×9=() 37037×12=()37037×()=555555 37037×()=66666637037×()=777777 ()×()=888888()×27=()十二、按要求完成下面各题。(14分)1.一个数,它的亿位和千万位上都是9,千位上是5,其他数位上都是0。(8分)(1)写出这个数,并读一读。(2分)(2)这是一个()位数,最高位是()位。(2分)(3)这个数省略万位后面的尾数约是多少?省略亿位后面的尾数又约是多少?(4分)2.用2,4,6,9,0,0,0这七个数字组数。(6分)(1)最大的七位数。(1分)(2)最小的七位数。(1分)(3)一个0都不读的最小的七位数。(1分)(4)读三个0的最大的七位数。(1分)(5)只读一个0的最大的七位数。(1分)(6)省略万位后面的尾数约等于421万的最大的七位数。(1分)

第1单元评价测试卷一、1.百万百万亿亿2.八千万6个千万6个千6个一3.千万位百万位万位4.6070008六百零七万零八5.17万6.14157.9499414004二、七千六百万八千零六十四二十亿三千零六十万七千零八十二亿零四九百零九亿九千零九十万零八三、1.256002.861200003.3700004000000000四、1.×2.×3.×4.√5.×6.×五、1.B2.B3.D4.A六、927007462109七、528351八、295364000295400000300000000九、<<=>>>十、1.42.93.94.4十一、333333444444151821370372437037999999十二、1.(1)990005000九亿九千万五千(2)九亿(3)99001万10亿2.(1)9642000(2)2000469(3)2004690(4)9060402(5)9640200(6)4209600评价测试一、我会填。(13分)1.A图向()平移()格到B图。B图向()平移()格到C图。2.鸡兔同笼,共有30个头,88只脚,笼中有鸡()只,有兔()只。3.读一本课外书,第一天读了17页,第二天读了23页,第三天读了20页,平均每天读()页。4.某商店第一季度共销售饮料84箱,第二季度平均每月销售31箱,第()季度销售的饮料比较多。5.下列图形是轴对称图形的在括号里画“√”。二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)(12分)1.某班男生平均体重32kg,女生平均体重28kg。该班每个男生的体重一定比每个女生的体重重。()2.四(2)班数学期末平均成绩是92分,所以不可能有人不及格。()3.平移后的图形形状发生了细微的变化。()4.在知识竞赛中,有10道判断题,评分规定:每答对一道得2分,答错一道扣1分,小明答了全部题目,但最后得14分,他答错了3道。()5.所有的三角形都是轴对称图形。()6.龟鹤共有100个头,350只脚。有龟75只,鹤25只。()三、我会选。(6分)1.小鹏投进2分球和3分球共8个,一共得21分,其中3分球有()个。A.3 B.4 C.5 D.62.小明用气枪打球,打中一枪可得5分,如果未打中,那么要倒扣2分。他打了20枪,一共得了51分,他打中了()枪。A.12 B.13 C.14 D.15四、我会解答。(48分)1.(7分)2.下面是小明和小刚四次练习50m蛙泳的成绩情况。(单位:秒)(14分)次序第一次第二次第三次第四次小明的成绩/秒132130128134小刚的成绩/秒105110107106(1)他们两人的平均成绩各是多少?(8分)(2)如果要从他们两人中选一人去参加比赛,你认为应该选谁?为什么?(6分)3.兔妈妈采蘑菇,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个,它这几天一共采了112个蘑菇,平均每天采14个。这几天中有几天是雨天?有几天是晴天?(7分)4.王叔叔家购买了两款“智能扫地机器人”,用来清理全屋的地板,他分别记录下两台机器人前四次的任务完成时间(单位:分)。(20分)种类第一次任务完成时间第二次任务完成时间第三次任务完成时间第四次任务完成时间A款12101111B款151397(1)把统计图补充完整。(8分)“智能扫地机器人”任务完成时间情况统计图(2)计算出A款机器人完成任务的平均时间。(6分)(3)已知两款“智能扫地机器人”的价格相同,观察统计图,如果让你选择其中的一款机器人,你会选择哪一款?为什么?(6分)五、我会画。(9分)1.画出三角形先向右平移10格,再向上平移5格后的图形。(6分)2.在方格里画出向右平移6格后的图形。(3分)六、我会做。(12分)1.猜一猜,下面每组两个图形的周长相等吗?(6分)(1)(2)2.下面是从一张边长为50cm的正方形纸板上剪下的图形,B