学校计绩效考核制度

PAGE学校计绩效考核制度一、总则（一）目的为了建立科学合理、公平公正的学校计绩效考核体系，充分调动学校计人员的工作积极性和主动性，提高工作效率和质量，确保学校计工作的顺利开展，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校内从事计工作的所有人员。（三）基本原则1.客观公正原则：绩效考核应基于客观事实，按照明确、统一的标准进行评价，确保评价结果公平公正，不受主观因素影响。2.全面考核原则：从工作业绩、工作态度、工作能力等多个维度对计人员进行全面考核，综合评价其工作表现。3.激励与约束并重原则：通过绩效考核，对表现优秀的计人员给予激励，对不符合要求的人员进行约束，促进整体工作水平提升。4.沟通反馈原则：在绩效考核过程中，加强与计人员的沟通交流，及时反馈考核结果，帮助其改进工作，实现个人与学校计工作的共同发展。二、考核内容与标准（一）工作业绩（50%）1.财务核算准确性（20%）账务处理及时、准确，账目清晰，无错账、漏账现象。每发现一处错账或漏账，扣减2分。财务报表编制准确、完整，数据真实可靠，按时报送。报表出现数据错误或延误报送，每次扣减3分。2.预算执行情况（15%）严格按照学校预算执行，预算执行率达到[X]%以上。每低于预算执行率1个百分点，扣减1分。对预算执行过程进行有效监控和分析，及时发现并解决预算执行中的问题。因监控不力导致预算执行偏差较大，酌情扣减35分。3.资金管理与风险控制（10%）确保学校资金安全，无资金挪用、浪费等违规行为。如有违规情况，视情节严重程度扣减510分。合理安排资金，优化资金使用效益，提高资金周转率。资金使用效益明显低下，酌情扣减24分。4.财务分析与决策支持（5%）定期撰写财务分析报告，为学校领导决策提供有价值的财务信息和建议。报告质量不高，未能有效支持决策，每次扣减2分。根据财务分析结果，提出合理的财务管理建议，被学校采纳并取得良好效果，给予35分奖励。（二）工作态度（30%）1.敬业精神（10%）热爱本职工作，具有强烈的责任心和敬业精神，积极主动完成各项工作任务。工作态度消极，敷衍了事，酌情扣减35分。在工作中遇到困难和挑战时，能勇于担当，努力克服困难，表现突出者给予35分奖励。2.团队合作（10%）积极与其他部门协作配合，提供准确及时的财务支持，共同推动学校工作顺利开展。因协作不畅影响工作进展，每次扣减3分。在团队中发挥积极作用，主动分享经验和知识，促进团队整体业务水平提升，给予35分奖励。3.工作纪律（10%）严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工。违反一次纪律，扣减2分。遵守财务工作纪律，保守学校财务机密，无违规违纪行为。如有违规泄密情况，视情节严重程度扣减510分。（三）工作能力（20%）1.专业知识与技能（10%）具备扎实的财务专业知识，熟悉国家财经法规和学校财务制度。在专业知识考核中成绩优秀者给予35分奖励，成绩不合格者扣减5分。熟练掌握财务软件及办公软件的操作技能，能够高效完成各项财务工作任务。因操作不熟练影响工作效率，酌情扣减24分。2.沟通协调能力（5%）能够与学校内部各部门、外部相关单位进行有效的沟通协调，妥善处理财务工作中的各种问题。沟通协调能力不足，导致工作出现失误，酌情扣减23分。在沟通协调方面表现出色，成功解决复杂财务问题，给予35分奖励。3.问题解决能力（5%）在面对财务工作中的突发问题和挑战时，能够迅速分析问题，提出有效的解决方案。问题解决能力较差，延误问题解决，酌情扣减23分。成功解决重大财务问题，为学校挽回经济损失或避免重大风险，给予35分奖励。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由计人员所在部门负责人根据日常工作表现进行记录和评价，重点关注工作任务完成情况、工作态度等方面。2.定期考核：每季度末进行一次定期考核，由学校计部门负责人组织，成立考核小组，按照考核内容与标准对计人员进行全面考核。考核小组成员包括计部门负责人、相关部门代表等。3.专项考核：针对学校重大财务项目或特定财务工作任务，进行专项考核。专项考核由学校指定专人负责，根据项目或任务的目标和要求，对参与人员进行针对性考核。（二）考核周期1.日常考核：每日记录，每周小结，每月汇总。2.定期考核：每季度进行一次全面考核，考核结果于季度末公布。3.专项考核：在重大财务项目或特定财务工作任务完成后及时进行考核。四、考核程序（一）个人自评计人员在考核周期结束后，按照考核内容与标准进行自我总结和评价，填写个人绩效考核自评表，提交至所在部门负责人。（二）部门评价部门负责人根据计人员日常工作表现，结合个人自评情况，对其进行综合评价，填写部门评价意见，提交至学校计部门负责人。（三）考核小组考核1.学校计部门负责人组织考核小组召开考核会议，计人员汇报本考核周期内的工作情况。2.考核小组成员根据计人员的工作汇报、个人自评表、部门评价意见以及日常工作记录等资料，按照考核内容与标准进行评分。3.考核小组汇总评分结果，计算出计人员的考核总分，并填写绩效考核评分表。（四）结果反馈1.考核小组将考核结果反馈给计人员本人，计人员如有异议，可在接到反馈结果后的[X]个工作日内提出申诉。2.考核小组针对计人员的申诉进行调查核实，如确实存在问题，对考核结果进行调整，并再次向计人员反馈。（五）结果公示考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，考核结果正式生效。五、考核结果应用（一）绩效奖金发放1.根据考核结果，确定计人员的绩效奖金系数。考核总分在[X]分及以上的，绩效奖金系数为[X]；考核总分在[X][X]分之间的，绩效奖金系数为[X]；考核总分在[X]分以下的，绩效奖金系数为[X]。2.绩效奖金=基本工资×绩效奖金系数。（二）岗位晋升与调整1.连续两个考核周期考核结果优秀（考核总分在[X]分及以上）的计人员，在岗位晋升、职称评定等方面予以优先考虑。2.考核结果不合格（考核总分在[X]分以下）的计人员，学校将视情况进行岗位调整或培训，如经培训后仍不能胜任工作，学校有权解除劳动合同。（三）培训与发展1