研究生导师考核制度

PAGE研究生导师考核制度一、总则（一）目的为加强研究生导师队伍建设，提高研究生培养质量，规范研究生导师考核工作，依据国家相关法律法规及教育行业标准，结合本单位实际情况，制定本考核制度。（二）考核原则1.全面考核原则：对研究生导师的师德师风、学术水平、指导能力、培养业绩等方面进行全面考核评价。2.客观公正原则：考核过程坚持实事求是，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果客观公正。3.激励发展原则：通过考核，激励导师不断提高自身素质和指导水平，促进研究生培养质量的提升。（三）考核对象本单位在岗的研究生导师。（四）考核周期考核周期为每年一次。二、考核内容与标准（一）师德师风（30分）1.思想政治表现（10分）拥护党的路线方针政策，积极践行社会主义核心价值观，具有良好的政治素养和职业道德。（810分）政治立场基本正确，职业道德表现一般。（47分）存在违反思想政治要求或职业道德的行为。（03分）2.师生关系（10分）关爱研究生，尊重研究生个性差异，注重培养研究生的创新精神和实践能力，师生关系融洽。（810分）能够关心研究生，但在师生沟通交流等方面存在一些不足。（47分）与研究生关系不和谐，存在明显问题。（03分）3.廉洁自律（10分）严格遵守廉洁自律规定，在研究生招生、培养、学位授予等工作中无违规违纪行为。（810分）基本遵守廉洁规定，未发现明显违规问题。（47分）存在廉洁自律方面的违规行为。（03分）（二）学术水平（30分）1.科研项目与成果（15分）近三年主持或参与国家级科研项目，取得高水平科研成果，如在国内外权威期刊发表多篇高质量学术论文，或获得重要科研奖项等。（1(1215分)主持或参与省部级科研项目，有一定数量的科研成果。（611分）科研项目和成果较少。（05分）2.学术影响力（10分）在本学科领域具有较高的学术影响力，担任重要学术职务，在学术会议上作大会报告等。（810分）具有一定的学术影响力，担任一定的学术职务。（47分）学术影响力较弱。（03分）3.学术道德（5分）严格遵守学术道德规范，无学术不端行为。（45分）基本遵守学术道德，未发现明显问题。（23分）存在学术道德问题。（01分）（三）指导能力（20分）1.培养方案制定（5分）根据研究生培养目标和专业要求，科学合理地制定研究生个人培养方案，明确培养目标、课程设置、科研计划等。（45分）能够制定培养方案，但存在一些不足之处。（23分）培养方案制定不合理或存在明显问题。（01分）2.指导过程（10分）定期与研究生进行沟通交流，指导研究生开展课程学习、科研工作和学位论文撰写，指导记录完整。（810分）能够进行指导，但沟通交流不够及时，指导记录不够完善。（47分）指导过程存在明显不足，沟通不畅，指导记录缺失。（03分）3.因材施教（5分）根据研究生的特点和优势，实施个性化培养，注重培养研究生的综合素质和创新能力。（4(5分)能够关注研究生特点，但个性化培养措施不够明显。（23分）缺乏因材施教的意识和措施。（01分）（四）培养业绩（20分）1.研究生毕业率（10分）所指导研究生毕业率达到[X]%以上。（810分）毕业率在[X]%[X]%之间。（47分）毕业率低于[X]%。（03分）2.学位授予质量（10分）所指导研究生学位论文质量高，答辩通过率高，优秀学位论文比例达到[X]%以上。（810分）学位论文质量较好，答辩通过率较高，优秀学位论文比例在[X]%[X]%之间。（47分）学位论文质量一般，答辩通过率较低，优秀学位论文比例低于[X]%。（03分）三、考核程序（一）个人自评研究生导师根据考核内容与标准，对自己一年来的工作进行总结和自评，填写《研究生导师考核自评表》，并提交相关支撑材料。（二）学生评价组织研究生对导师进行评价，评价内容包括师德师风、指导能力等方面。评价结果采用无记名方式进行统计，作为考核的参考依据。（三）同行评价邀请本学科领域的同行专家对导师的学术水平、指导能力等进行评价。同行专家评价意见作为考核的重要参考。（四）学院（系）审核学院（系）对导师的自评材料、学生评价结果和同行评价意见进行审核，综合评价导师的工作表现，提出初步考核意见。（五）学校审定学校组织专门的考核工作小组，对学院（系）上报的考核意见进行审定，确定最终考核结果。四、考核结果与应用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：总分在90分及以上，师德师风、学术水平、指导能力、培养业绩等方面表现突出。2.合格：总分在6089分之间，各方面表现基本符合要求。3.不合格：总分在60分以下，存在明显问题，不能胜任研究生导师工作。（二）结果应用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的导师，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予科研经费支持等。2.岗位调整：考核结果为不合格的导师，暂停其招生资格，进行整改其指导研究生的工作，进行整改。整改后仍不合格的，取消其研究生导师资格。3.职称评定与岗位晋升：考核结果作为导师职称评定、岗位晋升的重要依据。连续多年考核优秀的导师，在职称评定和岗位晋升中予以优先考虑。五、申诉与复议（一）申诉研究生导师如对考核结果有异议，可在考核结果公布之日起[X]个工作日内，向学校考核工作领导小组提出申诉。申诉时需提交书面申诉材料，说明申诉理由和依