人教版数学一年级下册第一单元 认识平面图形（同步练习）

人教版数学一年级下册第一单元认识平面图形（同步练习）一、基础巩固1．用4个同样大小的正方形可以拼成形，也可以拼成形。2．下面图形中，正方形有，长方形有，三角形有，平行四边形有。(填序号)3．四个相同的正方形可以拼成一个形。4．把图形送回家。上图中，是圆，是三角形，是长方形，是正方形，是平行四边形。5．用两个同样的可以拼成一个形，也可以拼成一个形。6．下边的图案中有()个三角形。A．5 B．4 C．37．拿掉下图中的号图形后，剩下的两个图形也可以拼成一个正方形。8．从下面盒子里抽出来的卡片的形状可能是形，也可能是形。9．中国象棋棋子的底面能印出的图形是。每天戴的红领巾的形状是。10．观察七巧板并填一填。

（1）⑥号图形和号图形形状相同、大小相等。（2）①号三角形和号三角形可以拼成一个平行四边形。（3）豆豆能用图中的正方形、号三角形和号三角形拼成一个新的三角形。二、能力提升11．用能印出形和形。12．请你帮小动物们选出正确的物体。

13．按要求在下面各图中画线。14．用2个同样的三角形一定可以拼成一个（）。A．正方形 B．平行四边形 C．圆15．把一个正方形纸对折一次后剪开，不可能出现两个相同的()。A． B． C．16．用两个完全一样的不能拼成（）。A．正方形 B．三角形 C．圆17．有()个正方形中含有“”。A．5 B．6 C．718．下图的每部分是用哪个物体描出来的？在图上相应位置填上序号。三、思维训练19．聪聪家墙壁上的瓷砖脱落了，需要多少块才能把墙壁补好？画一画，数一数。需要()块。20．想一想，怎样把左图剪两刀拼成右图？画一画。21．数一数。

答案解析部分1．【答案】正方；长方【解析】【解答】解：用4个同样大小的正方形排成一排就拼成了一个长方形，如果排成田字形就拼成了一个正方形。

故答案为：正方；长方。【分析】四个角都是直角的平行四边形叫做长方形，有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形，正方形是特殊的长方形。2．【答案】①⑤；⑥⑧；②④；③⑦【解析】【解答】解：正方形有①⑤；长方形有⑥⑧；三角形有②④；平行四边形有③⑦。

故答案为：①⑤；⑥⑧；②④；③⑦。

【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；圆形由一条曲线围成的封闭图形；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长。据此填空。3．【答案】正方(或长方)【解析】【解答】解：四个相同的正方形可以拼成一个正方(或长方)形。

故答案为：正方(或长方)。

【分析】四个相同的正方形摆成一排，可以拼成长方形；摆成两排，每排两个上下对齐，可以拼成正方形。4．【答案】④；①⑧；②⑦；③⑤；⑥5．【答案】正方；长方【解析】【解答】解：用两个同样的可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。

6．【答案】A【解析】【解答】解：图案中有5个三角形。

故答案为：A。

【分析】图案由一副七巧板拼成，七巧板由3种图形构成，其中有5个三角形，1个正方形和1个平行四边形。7．【答案】2【解析】【解答】解：拿掉2号图形后，剩下的两个图形也可以拼成一个正方形。

故答案为：2。

【分析】像1号、3号这样的两个完全一样的三角形可以拼成正方形。8．【答案】正方；长方【解析】【解答】解：从下面盒子里抽出来的卡片的形状可能是正方形，也可能是长方形。

故答案为：正方；长方。

【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；据此判断。9．【答案】圆；三角形【解析】【解答】解：中国象棋棋子的底面能印出的图形是圆。每天戴的红领巾的形状是三角形。

故答案为：圆；三角形。

【分析】依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识填空。10．【答案】（1）④（2）②（3）⑤；⑥【解析】【解答】解：（1）⑥号图形和④号图形形状相同、大小相等；

（2）两个完全一样的三角形可以拼成平行四边形，所以①号三角形和②号三角形可以拼成一个平行四边形；

（3）豆豆能用图中的正方形、⑤号三角形和⑥号三角形拼成一个新的三角形。

故答案为：（1）④；（2）②；（3）⑤；⑥。

【分析】七巧板由3种图形构成，其中有5个三角形，1个正方形和1个平行四边形。据此拼一拼。11．【答案】圆；长方【解析】【解答】解：圆柱体的上下两个面是圆形，能够印出圆形；把圆柱体平放，滚动起来，能印出长方形。

故答案为：圆；长方。

【分析】立体图形上面有哪个面，就可以印出这个图形，圆柱体能印出圆形和长方形。12．【答案】解：【解析】【分析】立体图形上面有哪个面，就可以画出这个平面图形，据此连线。

13．【答案】解：【解析】【分析】依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识分一分。14．【答案】B【解析】【解答】解：A项：用2个同样的三角形可以拼成一个正方形，但是三角形需要有2条边相等，三角形的形状不是一定的，所以用2个同样的三角形不一定可以拼成一个正方形，不符合题意；B项：用2个同样的三角形一定可以拼成一个平行四边形，符合题意；C项：圆中没有直的边，所以用2个同样的三角形一定不可以拼成一个圆，不符合题意。故答案为：B。【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边；圆没有直的边；通过拼一拼可知：用2个同样的三角形一定可以拼成一个平行四边形。15．【答案】C【解析】【解答】A：沿着正方形对边中点折叠就会得到两个；

B：沿着正方形对角折叠就会得到两个；

C：对折一次不可能得到两个。

故答案为：C。

【分析】正方形对折有两种方法，一种是沿着对边中点折叠，一种是沿着对角折叠。根据图形的特征和折叠方法判断得到的图形即可。16．【答案】C【解析】【解答】解：用来个完全一样的，可以拼成，不能拼成圆形。

故答案为：C。

【分析】用来个完全一样的，可以拼成正方形或者大三角形，圆形是曲面图形，不能拼成。17．【答案】B【解析】【解答】解：1＋4＋1=6（个）。

故答案为：B。

【分析】包含○的正方形个数=1个最小的正方形＋四个小的正方形组成4个稍大的正方形＋整个正方形。18．【答案】【解析】【分析】立体图形上面有哪个面，就可以描出那个面。19．【答案】解：

需要11块。【解析】【分析】把图中缺少的线连接起来，数一数，需要11块三角形才能把墙壁补好。20．【答案】解：【解析】【分析】①在左边的两