北工大生物医学电子与仪器教学大纲

生物医学电子与仪器教学大纲

英文名称：TheBiomedicalElectronandDevices

课程编号：0002686

课程类型：学科基础必修课

学时：48

学分：2.5

面向对象：生物医学工程专业本科生

先修课程：普通物理、电子技术基础、生理学、传感器技术

一、课程性质和目的（任务）

《生物医学电子与仪器》是一门技术基础课。开设本课程的目的就是为了使学生学会用电子学方法解决生物医学中的有关问题。本课程的教学任务是：使学生了解现代生物医学电子学的发展；掌握生物医学中常用的电子学方法；提高分析问题和解决问题的能力;较熟悉地掌握医学仪器的基本原理和系统的组成,正确把握医学仪器的发展动向，了解现代医学仪器的发展方向，能利用现代医学仪器开展科学研究。

二、课程教学内容及要求前言第一章

生物医学信号的特点和提取

第一节

生物医学信号的特点

第二节

生物医学信号的提取

第三节

提取过程中的干扰和噪声第二章

信号放大

第一节

生物电放大电路前置级原理

第二节

隔离级设计

第三节

生物电放大器设计

第四节

生理信号放大器第三章

信号预处理

第一节

模拟滤波器设计

第二节

非线性变换

第三节

电压比较器

第四节

模拟存储器

第五节

信号的运算第四章

医学超声仪器简介第五章

生物遥测

第一节

信号的调制与解调

第二节

脉冲调制

第三节

脉冲编码调制

第四节

生物遥测方式

第五节

心电遥测

第六节

植入式遥测

第七节

其他生物遥测方式第六章

电刺激

第一节

电刺激产生兴奋的条件

第二节

临床电刺激

第三节

心脏起搏

第四节

除颤与电休克第七章

监护技术

第一节

医学临床监护技术与监护系统

第二节

病房监护技术

第三节

动态监护技术三、课程教学要求

本课程的基本要求是：使学生了解现代生物医学电子学的发展；掌握生物医学中常用的电子学方法；提高分析问题和解决问题的能力;较熟悉地掌握医学仪器的基本原理和系统的组成,尤其是对心电、超声诊断等技术，要求学生掌握其工作原理和系统的组成。

课堂讲授采用多媒体教学方法，汉语授课。每一章布置适量作业，达到加深理解、巩固提高的目的，其中第一章到第三章的作业题数量分别为10、12、6，后面各章作业以针对一种医学仪器写调研报告为主。课程结束后采取闭卷考试形式，考试内容覆盖全书。四、本课程与其它课程的联系与分工

本课程的先修课为：《数字电子技术》、《模拟电子技术》，后续课为：《微机式医学仪器设计》，本课程根据生物医学电信号的特点及电子类医学仪器设计的实际问题，在《数字电子技术》、《模拟电子技术》基础上，重点讲授生物医学信号干扰及噪声抑制措施、生物医学信号放大及预处理等，分析常用医学仪器的原理及应用。五、使用教材及参考书

教材：

1、《生物医学电子学》蔡建华张唯真编著，北京大学出版社，1997年12月。

2、《生物医学电子与仪器》李晓琴编，北京工业大学出版社，2007年5月。

参考书：

1、《生物医学电子学》

张唯真编著，清华大学出版社，1990年10月。

2、《医用电子学简明教程》

魏崇卿北京医科大学、中国协和医科大学联合出版

社，1994年5月。

3、《生物医学电子学高级教程》王保华罗立民主编，东南大学出版社,2001年。

4、《医用电子学》

刘骥主编人民卫生出版社2001年3月。

5、《医用电子学基础》

高翠霞主编人民卫生出版社2001年3月。

6、《生物医学电子学》王保华主编，高等教育出版社，1998年6月。

7、《医学成像系统》高上凯主编清华大学出版社。

8、《TheBiomedicalEngineeringHandbook》

EDJoseph

D.Bronzino。

9、《生物医学测量与医学仪