合肥大学生请假制度规定

合肥大学生请假制度规定一、合肥大学生请假制度规定

第一条为规范合肥大学生请假管理，维护正常的教学秩序，保障学生合法权益，根据教育部相关法律法规及学校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于合肥大学全体在校学生，包括全日制本科生、研究生及第二学士学位学生。

第三条学生请假应遵循真实、合法、必要的原则，不得以不正当理由规避正常教学活动。请假流程应严格按照本制度执行，确保信息传递及时、准确。

第四条学生请假类型分为事假、病假、法定节假日请假及其他特殊原因请假。各类请假的具体要求如下：

（一）事假

1.学生因个人事务需暂时离开校园，应提前向所在院系提交书面请假申请，说明请假事由及预计返校时间。事假累计不超过两周，单次请假不超过三日。

2.教职工应严格审核事假申请，确认事由合理且不影响正常学习后，方可批准。事假期间，学生应主动与导师或辅导员保持联系，了解课程安排及作业要求。

3.事假超过批准期限的，学生应及时补充请假申请，否则按旷课处理。特殊情况需经学院主管领导批准。

（二）病假

1.学生因病需请假就医或治疗，应立即向辅导员报告，并提供医院开具的病假证明。病假证明应包含诊断结果、建议休养时间等内容。

2.辅导员应核实病假证明的真实性，并汇总至院系办公室。院系办公室在收到证明后三日内完成审批，特殊情况可延长至五日。

3.病假期间，学生应遵医嘱休养，不得擅自返校上课。如需补课，应主动联系任课教师，完成相应学习任务。病假超过一个月的，需重新提交医疗证明及休学申请。

（三）法定节假日请假

1.学生因法定节假日需离校，应提前一周向辅导员提交请假申请，说明离校时间及返校安排。辅导员应汇总请假名单，报学院审批。

2.学院审批通过后，学生应向所在班级班长报备，并遵守离校规定。返校后须主动销假，提交离校记录或交通票据。

3.法定节假日请假不得连续超过三天，特殊情况需经学院主管领导批准。

（四）其他特殊原因请假

1.学生因家庭重大变故、参加重要竞赛或学术活动等特殊原因需请假，应提供相关证明材料，并说明请假必要性。

2.辅导员应初步审核申请，并报学院办公室集体讨论。学院办公室在收到材料后五日内完成审批，特殊情况可延长至七天。

3.其他特殊原因请假不得频繁申请，每学期累计不超过五次，单次不超过三日。

第五条请假审批流程如下：

（一）学生提交请假申请，包括请假类型、事由、时间及联系方式。

（二）辅导员初步审核，确认信息完整且符合要求后，报院系办公室。

（三）院系办公室组织教师会议，集体审批请假申请。审批结果应记录在案，并通知学生。

（四）学生凭审批结果履行请假手续，如离校需向宿舍管理员报备，离校后主动销假。

第六条请假管理责任如下：

（一）学生应如实填写请假申请，不得伪造证明材料。一经发现，取消请假资格，并按违纪处理。

（二）辅导员应认真履行审核职责，对请假申请的真实性负责。未按规定审批导致问题的，追究相应责任。

（三）院系办公室应建立请假档案，定期汇总请假数据，分析请假趋势，为教学管理提供参考。

第七条请假补课及成绩认定：

（一）事假、病假期间未参加的课程，学生应主动联系任课教师，申请补课或补交作业。教师应根据学生实际情况，合理安排补课时间。

（二）法定节假日请假期间未参加的课程，学生应提交补课申请，经教师批准后参加补考或补课。

（三）请假期间的成绩评定，应综合考虑学生实际学习情况。无故缺勤超过三分之一者，该课程成绩按不及格处理。

第八条本制度由合肥大学教务处、学生处及各学院共同执行，解释权归教务处及学生处。制度修订需经学校委员会讨论通过，并报上级教育主管部门备案。

第九条学生违反本制度规定，将视情节轻重给予警告、严重警告、记过或留校察看等处分。情节特别严重者，按自动退学处理。

二、合肥大学生请假制度规定

第一条学生请假期间的学业支持

1.请假学生应主动与导师或学习委员保持联系，了解所缺课程的教学内容、作业布置及考核方式。导师或学习委员有责任提供必要的学习指导，帮助学生跟上教学进度。

2.对于因病请假的学生，辅导员应协调任课教师提供学习资料或录制课程视频，方便学生补课。教师应在请假结束后三日内，向学生提供补课方案或重点知识点总结。

3.请假学生应利用离校或休养时间自主学习，不得完全脱离学业。返校后须参加补考或提交补交作业，教师应适当放宽提交期限，但最长不超过两周。

4.病假期间需完成科研任务的研究生，导师应调整其研究计划，并提供远程指导。实验室应保留必要的学习资源，如实验数据、文献资料等，供请假学生查阅。

第二条请假期间的纪律要求

1.请假学生不得从事影响校园安全或教学秩序的活动。事假期间，学生应避免参与校外兼职或商业活动，确保个人行为符合学生身份规范。

2.病假学生应遵医嘱休息，不得参加集体活动或社交聚会。辅导员应定期了解学生病情，必要时协助联系医院或社区医疗服务。

3.法定节假日请假学生，应遵守离校规定，不得擅自前往危险区域或参与违法活动。返校后须提交离校记录，经辅导员审核后方可解除请假状态。

4.请假学生应保持通讯畅通，辅导员可通过电话或微信等方式，核实学生是否按时返校。如发现异常情况，应及时联系家长或监护人协助处理。

第三条请假学生的生活管理

1.事假或病假学生如需离校，应向宿舍管理员报备，并告知预计返校时间。宿舍管理员应记录离校学生信息，并在学生返校后确认其状态。

2.病假学生如需住院治疗，辅导员应协助其办理请假手续，并定期探望。学校医院应为学生提供绿色通道，简化就医流程。必要时，学校可联系家长或监护人探视。

3.请假期间经济困难的学生，可向辅导员申请临时困难补助。学校财务处应优先审批此类申请，并告知申请流程及所需材料。

4.请假学生应保持宿舍卫生，离校前需整理个人物品，并委托室友代为保管。辅导员应组织宿舍检查，确保请假学生留下的生活区域符合卫生标准。

第四条请假审批的监督机制

1.辅导员应建立请假审批登记册，详细记录每名学生的请假时间、事由及审批结果。登记册应存档备查，并定期向院系办公室汇报请假情况。

2.学院每学期应召开请假工作例会，分析请假数据，总结管理经验。会议应邀请教师代表、学生干部及心理辅导教师参与，共同探讨请假问题。

3.学生可通过校园网或APP查询请假审批进度，了解自身请假记录。学校应设立请假咨询平台，解答学生疑问，并提供电子版请假申请模板。

4.跨院系转专业的学生，其请假审批需经两所院系共同确认。教务处应制定转专业学生的请假管理细则，确保其请假权益不受影响。

第五条请假制度的优化方向

1.学校应完善心理咨询服务，对频繁请假的学生的心理状态进行评估。辅导员可联合心理咨询师，开展心理健康讲座或个别辅导，帮助学生缓解压力。

2.教学部门可探索弹性学分制度，允许学生在特定条件下调整课程进度。教师应提供分阶段学习计划，帮助学生灵活安排学习时间。

3.学校可建立请假信息共享平台，整合教务、学工、医疗等部门数据，实现请假信息的实时查询。平台应保障学生隐私，仅授权相关工作人员访问敏感信息。

4.请假制度应定期评估，每两年修订一次。评估结果应纳入学院绩效考核，督促各院系落实请假管理责任。学校可根据评估意见，调整请假审批权限，优化管理流程。

第六条特殊群体的请假管理

1.国际学生请假需遵守中国法律法规及学校规定，并提交护照复印件及签证信息。辅导员应协助其办理签证延期的相关手续，并告知请假注意事项。

2.交换生请假应同时遵守派出国及合肥大学的制度要求。学生需提交双方学校的请假证明，辅导员应协调两校沟通，确保请假手续完备。

3.伤病残学生请假需提供残疾证明或医院诊断书。学校应建立特殊群体档案，安排教师志愿者提供学业帮扶，并协调无障碍设施的使用。

4.实习学生请假需同时获得实习单位及学校的批准。辅导员应与企业HR沟通，明确请假流程，并要求学生提交实习单位出具的请假证明。

三、合肥大学生请假制度规定

第一条请假材料的规范要求

1.学生提交请假申请时，应使用学校统一制作的请假单，或通过校园APP在线填写。请假单需包含个人基本信息、请假类型、事由、起止时间、联系方式等字段，确保内容完整、字迹清晰。

2.事假申请应具体说明请假原因，如家庭事务、个人面试等，避免使用模糊表述。辅导员应审核事由的真实性，对不合理申请可要求补充说明或拒绝批准。

3.病假申请必须附有医院开具的正规病假证明，证明上需包含诊断结果、建议休息时间及医生签名。电子病历截图或自行打印的诊断信均无效，需由正规医疗机构出具。

4.法定节假日请假需提供往返车票截图或行程单，证明离校及返校安排。学生应提前规划行程，确保离校时间符合学校规定，避免临近假期才提交申请。

第二条请假审批的时限规定

1.事假审批应在提交申请后一日内完成，特殊情况可延长至两日。辅导员应优先处理紧急事假，如家庭急难情况，并及时通知学生审批结果。

2.病假审批需在收到病假证明后三日内完成，特殊情况如周末或节假日可延长至五日。辅导员应与医院沟通，确认病情严重程度，避免不必要的请假拖延。

3.法定节假日请假审批应在放假前一周完成，确保学生有充足时间准备离校。学院办公室应汇总请假名单，提前发布放假安排，避免后续补办手续。

4.其他特殊原因请假审批应在收到申请后五日内完成，涉及多部门协调的申请可延长至七天。学校应设立加急审批通道，处理特殊情况如重要竞赛或学术会议。

第三条请假记录的管理方式

1.辅导员应建立电子请假档案，将学生每次请假的申请、审批材料、证明文件等归档保存。档案应按学期或学年分类，方便查阅和统计。

2.学院办公室应定期更新请假管理系统，记录每名学生的请假次数、时长及类型，生成统计报表供教学管理参考。系统应设置预警功能，对频繁请假的学生自动提醒辅导员关注。

3.请假记录应作为学生综合素质评价的参考依据，但不得作为唯一评判标准。辅导员应结合学生实际表现，避免因请假次数多而过度评价学生。

4.每学期末，学校应公示请假统计结果，分析请假趋势及问题，为下学期制度完善提供数据支持。公示内容应脱敏处理，保护学生隐私。

第四条请假制度的执行监督

1.学生如发现请假审批流程不合理或存在漏洞，可向院系办公室或学生处反映。学校应设立投诉渠道，及时处理学生意见，并改进制度执行方式。

2.辅导员应定期检查请假材料，对伪造证明或弄虚作假的学生，应取消请假资格并按违纪处理。学校可联合保卫处，核查异常请假行为，维护制度严肃性。

3.教师在批改作业或考核时，应关注请假学生的学业情况，避免因缺课影响成绩评定。教师可要求请假学生提供补课证明，或单独安排考核时间。

4.学校应定期开展请假制度培训，对辅导员、教师及学生进行政策解读和案例分享。培训内容应结合实际案例，提高制度执行的规范性和人性化。

四、合肥大学生请假制度规定

第一条请假期间的学业衔接机制

1.学生请假期间，应主动与任课教师沟通，了解课程进度及重点内容。教师可通过邮件、微信群等方式，发布课程讲义、录音或录像，方便学生自学。

2.对于实验课或实践课的请假，学生需提前联系实验教师，了解可补做的实验时间。实验中心应预留部分实验名额，供请假学生使用，但需按原价收费。

3.请假学生返校后，应主动向教师提交补课申请，并参加教师安排的补讲或补考。教师应记录请假学生的补课情况，并在成绩评定时予以考虑。

4.研究生请假期间，导师应调整其研究计划，并提供远程指导。实验室应保留必要的学习资源，如实验数据、文献资料等，供请假学生查阅。

第二条请假期间的考勤管理

1.请假学生应提前向辅导员报告，说明预计返校时间及是否参加当堂考试。辅导员应汇总请假名单，报教务处备案，以便调整考场安排。

2.对于因病请假的学生，需提供医院证明并申请缓考。教务处应设立缓考申请通道，简化审批流程，并确保考试公平性。

3.请假学生不得代替他人考试或参与作弊行为。一旦发现违纪，将按相关规定严肃处理，并取消请假资格。

4.请假学生应遵守考场纪律，按时参加考试。如遇突发情况，需及时联系监考教师，说明情况并申请合理处理。

第三条请假期间的宿舍管理

1.请假学生离校前，应向宿舍管理员报备，并整理个人物品。宿舍管理员应检查宿舍安全，提醒学生关闭水电，并锁好门窗。

2.请假学生返校后，应主动到宿舍报备，并检查宿舍设施是否完好。如发现损坏，应及时向宿管中心报修。

3.请假期间，宿舍不得转借他人使用。学生应确保宿舍钥匙安全，避免他人冒用导致不必要的麻烦。

4.宿舍楼应设立请假学生登记板，记录离校学生姓名及返校时间。宿管员应定期核对，确保学生按时返校。

第四条请假期间的财务支持

1.请假学生如需就医，可向辅导员申请医疗补助。学校财务处应设立应急资金，为经济困难学生提供医疗费用支持。

2.请假学生如需购买车票，可向辅导员申请交通补助。学校应与铁路、航空部门合作，为请假学生提供优惠购票渠道。

3.请假学生应合理规划开支，避免不必要的消费。辅导员可开展理财教育，帮助学生养成理性消费习惯。

4.学校应定期发布财务补助政策，确保请假学生享受应有的权益。财务处应简化补助申请流程，提高审批效率。

第五条请假期间的校园安全

1.请假学生离校前，应向辅导员报告行程安排，并遵守交通安全规则。辅导员应提醒学生注意人身财产安全，避免独自前往偏僻地区。

2.请假学生应保持通讯畅通，及时向辅导员报告行程变化。辅导员可通过电话或微信等方式，核实学生是否按时返校。

3.请假学生不得参与违法活动，如赌博、酗酒等。辅导员应加强安全教育，提高学生的法律意识和自我保护能力。

4.学校应与公安部门合作，为请假学生提供安全提示。辅导员可定期发布安全预警，提醒学生注意防范措施。

第六条请假制度的宣传引导

1.学校应通过校园网、公众号等渠道，宣传请假制度及流程。辅导员应组织班会，讲解请假注意事项，提高学生的制度认知。

2.学校可制作请假指南手册，为学生提供详细的请假指导。手册应包含请假类型、所需材料、审批流程等内容，方便学生查阅。

3.学校应设立请假咨询服务台，解答学生的疑问。辅导员可定期开展线下咨询，帮助学生解决实际问题。

4.学校可邀请优秀学生分享请假经历，传递正能量。通过榜样示范，引导学生正确对待请假问题，避免过度请假。

五、合肥大学生请假制度规定

第一条请假制度的申诉与复议机制

1.学生如对请假审批结果不服，可在收到通知后三日内向院系办公室提交申诉申请。申诉申请应说明不服理由，并提供相关证据材料。

2.院系办公室应在收到申诉申请后五日内组织复议，邀请辅导员、教师代表参与讨论。复议结果应书面通知学生，并说明理由。

3.如学生对复议结果仍不服，可向学生处提交申诉申请。学生处应成立专门小组，对申诉进行复核，并在十日内出具复核意见。

4.申诉过程中，学校应保护学生隐私，避免信息泄露。相关工作人员应客观公正，避免利益冲突影响申诉结果。

第二条请假制度的违规处理

1.学生伪造证明材料或虚构事由请假，一经查实，将取消请假资格，并按违纪处理。违规次数达两次以上者，将给予记过以上处分。

2.请假学生未经批准擅自离校，或逾期不归，将按旷课处理。旷课超过八学时者，将影响评奖评优，并取消下一学期选课资格。

3.请假学生影响正常教学秩序，如考试作弊、扰乱课堂纪律等，将从重处理。学校将建立违规档案，长期记录学生违纪行为。

4.辅导员未按规定审批请假，或泄露学生隐私，将承担相应责任。情节严重者，将给予行政处分，并取消评优资格。

第三条请假制度的动态调整

1.学校应每两年评估请假制度执行情况，收集师生意见，并根据实际情况进行调整。评估结果应向全校公示，接受监督。

2.法定节假日请假政策应结合国家规定及学校实际情况，提前发布放假安排。学校可设立弹性放假制度，允许学生根据需要调整离校时间。

3.疫情等特殊情况下，学校可临时调整请假政策，并提前通知学生。调整后的政策应经学校委员会讨论通过，并报上级教育主管部门备案。

4.学校可根据专业特点，制定差异化的请假管理细则。如医学类专业学生需频繁就医，可适当放宽请假要求，但需提供医疗证明。

第四条请假制度的跨校合作

1.合肥大学应与周边高校建立请假合作机制，互认请假证明。学生可在合作院校请假，并提交合作院校的请假证明，免除补办手续。

2.学校可参与全国高校请假信息共享平台，实现请假信息的跨校查询。平台应保障学生隐私，仅授权相关工作人员访问敏感信息。

3.合作院校之间可互派辅导员交流，分享请假管理经验。学校应定期举办请假工作研讨会，共同探讨制度优化方向。

4.跨校交流项目学生请假，需同时遵守两校规定。学校应制定协调机制，确保学生请假权益不受影响，并简化请假流程。

第五条请假制度的未来发展方向

1.学校应探索智能化请假管理系统，利用人脸识别、电子签名等技术，提高请假效率。系统应支持移动端操作，方便学生随时随地办理请假手续。

2.学校可建立请假信用体系，将学生请假行为纳入综合素质评价。信用良好的学生，可享受更多学业支持，如优先选课、参评奖学金等。

3.学校应加强心理健康教育，帮助学生正确处理压力，减少非必要请假。心理中心可开设专题讲座，提供心理咨询服务。

4.学校可与社会企业合作，为学生提供实习就业指导，减少因实习请假带来的管理问题。企业应给予学生合理请假时间，并配合学校管理。

六、合肥大学生请假制度规定

第一条请假制度的执行保障

1.学校应设立专门的请假管理机构，负责制度的制定、实施和监督。该机构可由教务处、学生处、各学院办公室及心理健康中心等部门组成，确保制度执行的权威性和协调性。

2.各学院应配备专职辅导员负责请假管理，辅导员应接受定期培训，提高业务能力和政策水平。学校应建立辅导员考核机制，将请假管理工作纳入考核指标，激励辅导员认真履行职责。

3.学校应提供必要的经费支持，用于请假管理机构的日常运作。经费可用于购买请假管理系统、印刷请假单、组织培训等，确保制度执行的顺利进行。

4.学校应定期开展请假制度的宣传普及工作，通过校园网、公众号、宣传栏等多种渠道，向学生普及请假知识，提高学生的制度认知和遵守意识。

第二条请假制度的评估与改进

1.学校应建立请假制度的评估体系，定期对制度的执行情况进行评估。评估内容包括请假申请的审批效率、请假记录的管理水平、请假学生的学业衔接等，确保制度的有效性和实用性。

2.学校应收集师生对请假制度的意见和建