学生课桌椅管理制度

学生课桌椅管理制度一、总则

第一条为规范学生课桌椅的使用与管理，保障学生正常学习秩序，延长课桌椅使用寿命，营造整洁、有序的教学环境，依据《教育法》《学校安全管理条例》及相关规定，制定本制度。

第二条本制度适用于本校所有学生使用的课桌椅，包括但不限于教室、实验室、图书馆等教学场所的家具设备。

第三条学生课桌椅管理遵循“谁使用、谁负责，统一维护、定期更换”的原则，由学校后勤管理部门负责统筹监督，各班级及学生承担日常管理责任。

第四条课桌椅的配置标准应符合国家《中小学校家具卫生标准》（GB/T18033-2008），确保尺寸适宜、材质环保、结构稳固，并满足人体工程学要求。

第五条学校定期开展课桌椅巡检，建立资产台账，记录配置、使用、维修、报废等全过程信息，实现信息化管理。

第六条学生应爱护课桌椅，严禁涂画、刻字、拆卸、破坏等行为，违反者按本制度及相关校规处理。

第七条本制度由学校后勤管理处负责解释，自发布之日起施行。

二、课桌椅配置与分配

第八条新生入学时，学校根据班级人数及课桌椅损耗情况，统一调配标准课桌椅，确保单人使用面积不低于国家标准。

第九条课桌椅配置以班级为单位集中发放，由班主任组织学生现场验收，并在《课桌椅验收登记表》上签字确认。

第十条已损坏或无法使用的课桌椅，由后勤管理处现场鉴定并记录，优先维修或更换。

第十一条课桌椅分配后，原则上不得随意调换，确需调整的，须经班主任同意并报后勤管理处备案。

三、日常使用与维护

第十二条学生应按指定位置使用课桌椅，不得擅自移动或挪作他用。

第十三条课桌椅表面应保持清洁，禁止放置易燃、易腐蚀物品，避免阳光长时间直射或接触液体。

第十四条日常维护由学生负责，包括擦拭灰尘、整理桌面物品，轻微损坏（如划痕）应及时向班主任报告。

第十五条班级每周评选“课桌椅维护先进小组”，对表现突出的班级给予适当奖励。

四、损坏处理与维修

第十六条课桌椅轻微损坏（如钉子松动、表面小划痕）由班级自行组织修补，所需材料经后勤管理处审批后统一采购。

第十七条课桌椅严重损坏（如结构变形、功能丧失）或无法修复的，由后勤管理处派专业人员检测，并填写《课桌椅维修/报废申请单》。

第十八条维修费用按以下标准承担：学生个人原因造成损坏的，承担30%维修费用；班级管理不善导致的，由班级承担50%；不可抗力除外。

第十九条维修周期不超过15个工作日，特殊情况需延期时，由后勤管理处提前通知相关班级。

五、报废与更新

第二十条课桌椅使用年限原则上不超过10年，达到报废标准的，由后勤管理处组织专业评估并报学校批准。

第二十一条报废课桌椅应分类处理，可回收利用的交由物资回收部门，无法使用的按规定进行无害化销毁。

第二十二条更新课桌椅时，学校结合教学需求及预算制定采购计划，优先采用环保材料及节能设计。

第二十三条更新后的课桌椅按原配置标准分配，并同步更新资产台账。

六、监督与考核

第二十四条学校设立课桌椅管理监督小组，由学生代表、后勤人员及教师组成，定期检查执行情况。

第二十五条对违反本制度的行为，视情节轻重给予口头警告、书面通报、取消评优资格等处理。

第二十六条每学期末，各班级提交《课桌椅使用情况报告》，后勤管理处汇总后纳入班级考核指标。

第二十七条学校对课桌椅管理优秀班级及个人予以表彰，并在校内公告栏公布名单。

二、课桌椅配置与分配

第二条课桌椅配置以班级为单位集中发放，由班主任组织学生现场验收，并在《课桌椅验收登记表》上签字确认。

第三条课桌椅配置后，原则上不得随意调换，确需调整的，须经班主任同意并报后勤管理处备案。

第四条新生入学时，学校根据班级人数及课桌椅损耗情况，统一调配标准课桌椅，确保单人使用面积不低于国家标准。

第五条已损坏或无法使用的课桌椅，由后勤管理处现场鉴定并记录，优先维修或更换。

第六条课桌椅分配时，后勤管理处应考虑学生身高、视力等因素，尽量做到合理搭配。例如，身高较矮的学生优先分配高度可调节的课桌椅，以适应其身体需求。

第七条班主任在接收课桌椅后，应组织学生进行清洁和整理，确保课桌椅干净整洁。同时，班主任应向学生讲解课桌椅的使用规范，强调爱护公物的意识。

第八条课桌椅的摆放应符合教室布局要求，保持通道畅通，方便学生通行和教师授课。班主任应指导学生正确摆放课桌椅，避免随意挪动或堆放杂物。

第九条学校定期对课桌椅配置情况进行检查，确保每个班级都按要求配备了课桌椅。对于配置不足或损坏严重的班级，学校应及时进行补充和更换。

第十条课桌椅的配置标准应符合国家《中小学校家具卫生标准》（GB/T18033-2008），确保尺寸适宜、材质环保、结构稳固，并满足人体工程学要求。

第十一条学校在配置课桌椅时，应充分考虑学生的使用习惯和需求，例如，课桌的高度和宽度应适合学生书写和阅读，椅子应具有良好的支撑性和舒适性。

第十二条课桌椅的配置应兼顾美观和实用性，选择颜色、款式等方面符合学校整体环境要求的家具。同时，课桌椅的材质应具有良好的耐用性和易清洁性，以适应学校的使用环境。

第十三条学校在配置课桌椅时，应充分考虑学生的个性化需求，例如，为视力障碍学生配备特殊设计的课桌椅，为残疾学生配备辅助设备。

第十四条课桌椅的配置应遵循公平、公正的原则，确保每个学生都能获得合适的课桌椅。学校应避免因配置不均而引发学生之间的矛盾和纠纷。

第十五条课桌椅的配置应注重环保和节能，优先选择使用可再生材料、低挥发性有机化合物（VOC）的课桌椅，以减少对环境的影响。

第十六条学校在配置课桌椅时，应充分考虑学校的预算和实际情况，合理安排配置计划，避免浪费和过度配置。

第十七条学校应建立课桌椅配置的监督机制，接受学生和家长的监督，确保配置过程的透明和公正。

第十八条课桌椅的配置应定期进行评估和调整，根据学生的成长和需求变化，及时更新和更换课桌椅。

第十九条学校应加强对课桌椅配置的管理，建立完善的资产台账，记录课桌椅的配置、使用、维修、报废等全过程信息，实现信息化管理。

第二十条学校应定期开展课桌椅配置的培训和宣传，提高学生对课桌椅的认识和保护意识，营造爱护公物的良好氛围。

三、日常使用与维护

第三条学生应按指定位置使用课桌椅，不得擅自移动或挪作他用。

第四条课桌椅表面应保持清洁，禁止放置易燃、易腐蚀物品，避免阳光长时间直射或接触液体。

第五条日常维护由学生负责，包括擦拭灰尘、整理桌面物品，轻微损坏（如划痕）应及时向班主任报告。

第六条班级每周评选“课桌椅维护先进小组”，对表现突出的班级给予适当奖励。

第七条学校定期组织后勤人员对学生课桌椅进行全面清洁和保养，包括擦拭表面、检查结构稳定性、紧固松动部件等。

第八条对于使用频率较高的教室，学校将增加清洁保养的次数，确保课桌椅始终处于良好的使用状态。

第九条学生应避免在课桌椅上刻字、涂画或粘贴不干胶等物品，这些行为不仅影响美观，还会损坏课桌椅的表面材料。

第十条课桌椅的摆放应符合教室布局要求，保持通道畅通，方便学生通行和教师授课。班主任应指导学生正确摆放课桌椅，避免随意挪动或堆放杂物。

第十一条学校定期对课桌椅配置情况进行检查，确保每个班级都按要求配备了课桌椅。对于配置不足或损坏严重的班级，学校应及时进行补充和更换。

第十二条课桌椅的配置标准应符合国家《中小学校家具卫生标准》（GB/T18033-2008），确保尺寸适宜、材质环保、结构稳固，并满足人体工程学要求。

第十三条学校在配置课桌椅时，应充分考虑学生的使用习惯和需求，例如，课桌的高度和宽度应适合学生书写和阅读，椅子应具有良好的支撑性和舒适性。

第十四条课桌椅的配置应兼顾美观和实用性，选择颜色、款式等方面符合学校整体环境要求的家具。同时，课桌椅的材质应具有良好的耐用性和易清洁性，以适应学校的使用环境。

第十五条学校在配置课桌椅时，应充分考虑学生的个性化需求，例如，为视力障碍学生配备特殊设计的课桌椅，为残疾学生配备辅助设备。

第十六条课桌椅的配置应遵循公平、公正的原则，确保每个学生都能获得合适的课桌椅。学校应避免因配置不均而引发学生之间的矛盾和纠纷。

第十七条课桌椅的配置应注重环保和节能，优先选择使用可再生材料、低挥发性有机化合物（VOC）的课桌椅，以减少对环境的影响。

第十八条学校在配置课桌椅时，应充分考虑学校的预算和实际情况，合理安排配置计划，避免浪费和过度配置。

第十九条学校应建立课桌椅配置的监督机制，接受学生和家长的监督，确保配置过程的透明和公正。

第二十条课桌椅的配置应定期进行评估和调整，根据学生的成长和需求变化，及时更新和更换课桌椅。

四、损坏处理与维修

第四条课桌椅轻微损坏（如钉子松动、表面小划痕）由班级自行组织修补，所需材料经后勤管理处审批后统一采购。

第五条课桌椅严重损坏（如结构变形、功能丧失）或无法修复的，由后勤管理处派专业人员检测，并填写《课桌椅维修/报废申请单》。

第六条维修费用按以下标准承担：学生个人原因造成损坏的，承担30%维修费用；班级管理不善导致的，由班级承担50%；不可抗力除外。

第七条维修周期不超过15个工作日，特殊情况需延期时，由后勤管理处提前通知相关班级。

第八条学生在使用课桌椅过程中，如发现损坏情况，应立即停止使用，并报告班主任或课桌椅管理人员。不得自行拆卸或尝试修复，以免造成更严重的损坏。

第九条班主任应定期检查本班课桌椅的使用情况，及时发现并上报损坏问题。对于学生报告的损坏，班主任应做好记录，并协助后勤管理处进行现场核实。

第十条轻微损坏的课桌椅，由班级指定专人负责修补。修补工作应使用与原材质相匹配的材料，确保修补后的课桌椅美观实用。例如，表面的小划痕可以使用同色号的油漆进行修补，松动的钉子应更换新的钉子并进行加固。

第十一条修补所需材料由班级提出申请，经班主任审核后报后勤管理处审批。后勤管理处根据实际情况统一采购所需材料，并分发给相关班级。班级应妥善保管修补材料，避免浪费和丢失。

第十二条对于无法由班级自行修补的轻微损坏，如课桌椅腿变形、椅子扶手断裂等，应由班级统一上报后勤管理处，由后勤管理处安排专业人员进行检查和维修。

第十三条课桌椅的维修应遵循经济、实用的原则，优先采用修复方式，确需更换部件的，应使用与原部件规格、材质相符的零件。

第十四条对于严重损坏的课桌椅，如结构变形、功能丧失、严重腐朽等，应进行报废处理。报废课桌椅应由后勤管理处进行统一收集和处理，不得随意丢弃。

第十五条课桌椅的维修应定期进行质量检查，确保维修后的课桌椅符合使用要求。对于维修质量不合格的，应重新进行维修，并追究相关人员的责任。

第十六条学校应建立课桌椅维修的记录制度，详细记录每次维修的时间、内容、费用等信息，以便于后续的统计和分析。

第十七条学校应定期对课桌椅维修人员进行培训，提高维修人员的技能水平和服务意识。同时，学校应加强对维修工具的管理，确保维修工具的完好和可用。

第十八条对于维修有困难或维修成本过高的课桌椅，学校应考虑进行更新换代，以改善学生的学习环境。

第十九条学校应加强与学生的沟通，及时了解学生对课桌椅维修的意见和建议，不断改进维修工作，提高维修效率和服务质量。

第二十条学校应建立课桌椅维修的应急机制，对于突发损坏的课桌椅，应及时进行维修或更换，以确保学生的正常学习不受影响。

五、报废与更新

第五条课桌椅使用年限原则上不得超过10年，达到报废标准的，由后勤管理处组织专业评估并报学校批准。

第六条报废课桌椅应分类处理，可回收利用的交由物资回收部门，无法使用的按规定进行无害化销毁。

第七条更新课桌椅时，学校结合教学需求及预算制定采购计划，优先采用环保材料及节能设计。

第八条更新后的课桌椅按原配置标准分配，并同步更新资产台账。

第九条学校应建立课桌椅报废更新的评估机制，每年对现有课桌椅的使用情况进行全面检查，评估其使用年限和剩余价值。对于达到报废标准的课桌椅，应及时进行报废处理。

第十条报废课桌椅的评估工作应由后勤管理处组织专业人员进行，评估人员应具备一定的家具知识和经验，能够准确判断课桌椅的使用状况。评估结果应形成书面报告，并附有相关的照片和资料。

第十一条学校应根据评估报告，制定课桌椅报废计划，并报学校批准后执行。报废计划应明确报废课桌椅的数量、型号、位置等信息，并制定相应的处理方案。

第十二条报废课桌椅的处置应遵循环保、安全的原则，可回收利用的课桌椅应交由专业的物资回收部门进行回收处理。学校应选择信誉良好、资质齐全的回收单位，并与回收单位签订协议，明确双方的责任和义务。

第十三条对于无法回收利用的课桌椅，应进行无害化销毁处理。销毁工作应符合国家相关环保要求，避免对环境造成污染。学校应委托有资质的环保机构进行销毁，并做好现场监督工作。

第十四条销毁后的课桌椅残骸应进行妥善处理，不得随意丢弃。学校应将销毁情况记录在案，并报相关部门备案。

第十五条更新课桌椅的采购工作应遵循公开、公平、公正的原则，学校应通过招标等方式选择优质的课桌椅供应商。采购过程中，学校应注重课桌椅的质量、价格、售后服务等因素，选择性价比最高的产品。

第十六条新课桌椅的采购应符合国家相关标准，优先采用环保材料、节能设计的产品，以减少对环境的影响。同时，新课桌椅应满足人体工程学要求，确保学生的身体健康。

第十七条学校应根据教学需求和学生人数，合理确定新课桌椅的数量和型号。采购过程中，学校应充分考虑教室的布局和空间，确保新课桌椅的摆放合理、美观。

第十八条新课桌椅到货后，应由后勤管理处组织相关人员进行检查验收。验收工作应包括外观检查、功能测试、材料检测等内容，确保新课桌椅符合采购要求。验收合格后，方可投入使用。

第十九条更新课桌椅的分配工作应按照原配置标准进行，确保每个班级都能获得合适的课桌椅。学校应避免因更新换代而造成配置不均的情况。

第二十条更新课桌椅的资产台账应同步更新，记录新课桌椅的配置、使用、维修、报废等全过程信息。学校应建立信息化管理平台，方便对课桌椅进行跟踪和管理。

第二十一条学校应加强对新课桌椅的维护和保养，定期进行清洁和保养工作，确保新课桌椅始终处于良好的使用状态。同时，学校应加强对学生的教育，引导学生爱护课桌椅，延长其使用寿命。

第二十二条学校应建立课桌椅报废更新的监督机制，接受学生和家长的监督，确保报废更新工作的透明和公正。学校应定期公布课桌椅报废更新的情况，并及时回应学生和家长的关切。

第二十三条学校应定期对课桌椅报废更新工作进行评估，总结经验教训，不断改进工作方法，提高工作效率。同时，学校应加强与相关部门的沟通协调，争取更多的政策支持和资源保障。

六、监督与考核

第六条学校设立课桌椅管理监督小组，由学生代表、后勤人员及教师组成，定期检查执行情况。

第七条对违反本制度的行为，视情节轻重给予口头警告、书面通报、取消评优资格等处理。

第八条每学期末，各班级提交《课桌椅使用情况报告》，后勤管理处汇总后纳入班级考核指标。

第九条学校对课桌椅管理优秀班级及个人予以表彰，并在校内公告栏公布名单。

第十条学校后勤管理处负责课桌椅管理的日常监督，定期深入各班级检查课桌椅的使用、维护情况。检查内容包括课桌椅的清洁度、完好性、摆放规范性等。对于检查中发现的问题，应及时记录并督促相关班级或个人进行整改。

第十一条监督小组每月至少召开一次会议，讨论课桌椅管理中出现的问题，分析原因，并提出改进措施。会议应形成书面记录，并存档备查。

第十二条学生代表作为监督小组成员，有权随时对课桌椅管理情况进行抽查，并将检查结果反馈给监督小组和后勤管理处。学校应鼓励学生积极参与课桌椅管理的监督工作，营造人人爱护课桌椅的良好氛围。

第十三条对于违反本制度的行为，学校应根据情节轻重给予相应的处理。轻微的违规行为，如偶尔在课桌椅上留下轻微划痕，可给予口头警告，并要求学生进行清洁或赔偿。对于故意损坏课桌椅的行为，如刻字、涂画、拆卸零件等，应给予书面通报批评，并要求学生进行赔偿。情节严重的，如多次违反规定或造成重大损坏，学校可取消该学生或班级的评优资格，并视情况通知家长。

第十四条学校将