付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
计算机辅助设计与制造机械设备制造设计工程师实习报告一、摘要
2023年7月10日至9月25日,担任计算机辅助设计与制造机械设备制造设计工程师实习生。负责完成3款新型加工中心的结构优化设计,通过SolidWorks建模完成全部零件三维建模,生成219套装配图纸,其中包含156个标准件和63个非标件。应用CAD/CAM软件进行刀具路径规划,减少加工时间23%,提效达到18%。熟练运用有限元分析软件完成关键部件应力测试,优化后抗弯强度提升12%,验证设计方案的可行性。掌握从需求分析到生产落地的全流程设计方法,建立标准化参数化设计模板,可复用率达65%。通过项目实践,深化了对机械结构强度与轻量化平衡的理解,掌握了多目标协同优化设计路径。
二、实习内容及过程
2023年7月10日到9月25日,我在一家做精密机械加工的企业实习,岗位是设计助理。主要跟着师傅做加工中心的结构优化。第一个月熟悉公司用的SolidWorks和Mastercam,帮师傅整理了3个旧型号的零件库,把非标件从85个减到63个,标准件覆盖率提到75%。8月的时候独立负责一款新型五轴加工中心的结构设计,设计周期35天,用了152个零件,其中有12个是自研的结构。遇到散热问题,机床运行时温升超标5℃,跟热力工程师一起用ANSYS做了流场分析,把风道布局从环形改成放射状,测试后温升降了3.2℃。9月重点做装配验证,发现Z轴滑台与床身配合间隙偏大0.08mm,通过修改轴承压盖结构,把间隙控制在0.020.03mm之间,保证精度。期间还参与了2次生产现场问题处理,比如铣削时振动超标,现场用加速度传感器定位到是刀柄安装角度问题,调整后振动幅度减少40%。师傅教了我怎么看懂GD&T公差标注,以前只懂基本概念,现在能独立标注复杂装配关系了。实习最后做总结时,感觉对DFM(可制造性设计)的理解更直观了,以前只看图纸,现在知道怎么跟工艺部门沟通。但感觉公司培训有点赶,新人直接上手做项目,理论培训只有一周集中讲,很多标准件选型得自己摸索。建议可以搞个标准化设计手册,把常用结构参数化,新员工先熟悉模板再独立创新。岗位匹配度整体不错,但希望公司能多给些有限元分析培训,我现在用的还是基础模块,想学下高级接触分析。这段经历让我确定想往结构优化方向发展,以后得多练SolidWorks的宏命令,提高效率。
三、总结与体会
这8周,从7月10日入职到9月25日离开,感觉就像从校园到工场的快速过山车。以前做设计,画完图觉得任务完成,现在明白这只是开始。参与的那款五轴加工中心项目,我负责的结构部分最终在测试中精度达标,这比学校做课程设计有成就感多了。当时为了优化Z轴滑台,和师傅熬夜改了3版方案,用ANSYS模拟了10多种布局,最后选的那个方案比原设计轻15%,刚性也提升20%,这种把理论变成实物,还能看到具体数据变好的过程,挺让人兴奋的。
实习让我最深的体会是设计不是闭门造车,得懂制造。比如铣削振动那事儿,现场师傅一句话点醒了我公差没给够,机床自然抖。回去翻书才明白是刀柄角度引起的动态干涉,这种结合实践才能悟到的道理,课本上根本学不到。现在看图纸,会下意识想这东西怎么加工,怎么装配,这种思维转变挺宝贵的。
这次经历直接影响了我的职业想法。以前觉得做设计只要画得漂亮就行,现在清楚要往结构优化方向发展,特别是轻量化和高性能结合这块。下学期打算系统学下有限元的高级应用,争取把ANSYS的接触分析搞明白,还想考个机械制图员证书,把那些GD&T规范啃下来。行业里现在都在提数字化孪生,感觉学校里学的数字孪生平台还用得不够深入,打算下个月找个线上课程补补课。从学生到职场人的心态转变也挺明显,以前遇到问题想找老师,现在习惯先自己查资料、试方案,抗压能力确实强了。这段经历就像给我打了疫苗,以后再面对复杂项目,心里更有底了。
四、致谢
感谢实习期间给予指导的导师,在项目推进和设计规范上给了我很多实际建议,特别是关于结构强度与轻量化的平衡那部分,让我受益匪浅。
感谢一起工作的同事,在讨论零件可制造性时分享的经验,还有帮忙解决CAD建模难题时的热心帮助,一起调试五轴加工中心结构的日子很愉快。
感谢学校指导老师,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中信息技术(必选5)X5-03-04构建三维动画模型知识点
- 2026年授信担保合同(1篇)
- 智能儿童康复辅具销售合同(2025年)
- 住宅外墙涂料施工合同协议2026
- 冲压件厚度检测合同协议2026年规范
- 《GB-T 25530-2010地理信息 服务》专题研究报告
- 《GB-T 25235-2010粮油机械 组合清理筛》专题研究报告
- 《GB-T 24865-2010麦洼牦牛》专题研究报告
- 《JB 9321-1991积放式悬挂输送机技术条件》专题研究报告
- 校园安全预警制度
- 餐饮业店长运营效率考核表
- 超市安全生产协议书
- 2025年山东省政府采购专家入库考试真题(附答案)
- 基于窑沟乡永胜煤矿的煤炭开发生态环境影响评价与可持续发展研究
- 高原草甸施工方案
- 言语障碍的评估与矫治
- 煤矿托管居间合同范本
- 游泳馆安全生产岗位责任制
- 颅内动脉瘤破裂急救护理查房
- GB/T 46189-2025空间环境航天器组件空间环境效应地面模拟试验通用要求
- 无人机电池技术与应用
评论
0/150
提交评论