三年级语文经典文章阅读理解题

三年级语文经典文章阅读理解题亲爱的同学们，阅读理解是我们学习语文的重要本领，它能帮助我们更好地理解文章内容，感受文字的魅力。今天，我们就一起来学习一篇经典的短文，并完成后面的练习，看看谁是最棒的阅读小能手！经典文章：《猫》（节选）老舍猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。阅读理解练习一、基础积累与运用1.给下列加点的字注音。*暖和（）*尽职（）*蹭你的腿（）*解闷（）2.联系上下文，理解下列词语的意思。*无忧无虑：_________________________________*屏息凝视：_________________________________*变化多端：_________________________________3.从文中找出下列词语的近义词。*确实（）*任凭（）*温柔（）4.用“无论……也……”写一句话。_________________________________________________________________二、阅读理解与分析1.短文的第一句话“猫的性格实在有些古怪”在全文中起到了什么作用？_________________________________________________________________2.作者从哪几个方面写出了猫性格的“古怪”？请你简要概括一下。__________________________________________________________________________________________________________________________________3.“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”这句话表现了猫怎样的特点？你从哪个词语体会到的？__________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中把猫的脚印比作什么？为什么这样比喻？__________________________________________________________________________________________________________________________________5.读了短文，你觉得作者对猫怀有怎样的感情？从哪些地方可以看出来？__________________________________________________________________________________________________________________________________三、思维拓展与表达1.你喜欢文中描写的这只猫吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________2.你的生活中有没有接触过猫或者其他小动物？它有什么特点？请用几句话简单描述一下。__________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案（仅供参考，鼓励个性化理解）一、基础积累与运用1.暖和（huo）尽职（jìn）蹭你的腿（cèng）解闷（mèn）2.无忧无虑：文中指猫没有什么忧愁和担心。屏息凝视：文中指猫屏住呼吸，聚精会神地看。变化多端：文中指猫的叫声在长短、粗细等方面有很多变化。3.确实（的确）任凭（无论）温柔（温柔可亲）4.（示例）无论天气多么恶劣，小明也坚持按时上学。二、阅读理解与分析1.总起句，概括了猫的主要特点，引出下文对猫性格的具体描写。2.作者从三个方面写出了猫性格的“古怪”：*既老实又贪玩，既贪玩又尽职。*高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。*既胆小又勇猛。3.这句话表现了猫尽职、有耐心的特点。从“一连就是几个钟头”和“非……不可”可以体会到。4.文中把猫的脚印比作“小梅花”。这样比喻既写出了猫脚印的形状好看，也表达了作者对猫的喜爱之情。5.作者对猫怀有喜爱的感情。从作者用“古怪”来形容猫（贬义褒用），以及描写猫温柔可亲的样子、把脚印比作小梅花等地方可以看出来。三、思维拓展与表达1.（示例）喜欢。因为这只猫性格古怪又可爱，既老实又贪玩，还很尽职，让人觉得很有趣。2.（示例）我家有一只小狗，它很聪明，每次我放学回家，它都会摇着尾巴来门口接我。