广西壮族自治区公办高职高专院校单独(对口)招生考试全真模拟试卷附答案

广西壮族自治区公办高职高专院校单独(对口)招生考试全真模拟试卷附答案一、语文部分（共30分）（一）基础知识（每小题2分，共6分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.岜（bā）山圩（xū）日荸（bí）荠脍（kuài）炙人口B.靛（dìng）蓝糍（cí）粑剽（piāo）悍戛（jiá）然而止C.仫（mù）佬斡（wò）旋骈（bìng）文契诃（hē）夫D.邕（yōng）江粳（jīng）米狡黠（xié）怏（yàng）怏不乐2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.三月三歌圩上，壮族青年对歌时妙语连珠，真可谓巧舌如簧。B.广西博物馆里的铜鼓文物历经千年，依然器宇轩昂，展现着古越文明的辉煌。C.为传承壮锦技艺，老艺人手把手教学，徒弟们耳濡目染，技艺日渐精湛。D.面对复杂的地形，测绘队员们前仆后继，终于完成了边境地区的测绘任务。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过举办“壮美广西·三月三”文化节，使更多人了解了壮族传统民俗。B.能否提高职业技能水平，是衡量高职学生是否合格的重要标准之一。C.近年来，广西新能源汽车产业发展迅速，已经形成了完整的产业链条在全国处于领先地位。D.职业院校的教师不仅要传授专业知识，更要培养学生的职业素养和创新思维。（二）现代文阅读（共12分）阅读下面的文字，完成4-6题。壮族天琴艺术的当代传承天琴是壮族特有的弹拨乐器，因琴头雕有弯月状的“天”字而得名。它不仅是壮族人民祭祀、节庆时的伴奏乐器，更是承载民族记忆的文化符号。传统天琴演奏多在“做天”仪式中进行，由师公边弹边唱，内容涉及创世神话、祖先崇拜等。随着时代变迁，这种“仪式性演奏”的生存空间逐渐缩小，天琴艺术面临传承危机。为推动天琴艺术的活态传承，广西多地开展了创新实践。龙州县将天琴引入中小学课堂，编写校本教材，开设选修课程。教师们将传统曲谱与现代音乐元素结合，创作了《天琴弹起来》《壮乡美》等新曲目，既保留了“滑音”“揉弦”等传统技法，又加入了流行音乐的节奏，深受学生喜爱。凭祥市则成立天琴艺术传习所，邀请国家级非遗传承人驻所教学，通过“传习所+合作社”模式，组织村民参与天琴制作、演奏培训，将天琴艺术与乡村旅游结合，开发天琴文创产品，让艺人通过表演、销售获得收入，实现“以艺养艺”。这些探索使天琴艺术焕发新生。如今，天琴不仅出现在乡村舞台，还登上了央视春晚、中国—东盟博览会等国际舞台。年轻一代通过学习天琴，增强了文化自信；游客通过欣赏天琴表演，加深了对壮族文化的认知。可以说，天琴艺术的传承路径，为其他民族民间艺术的保护提供了有益借鉴。4.下列对“天琴艺术”的理解，不符合文意的一项是（2分）（）A.天琴因琴头雕有弯月状“天”字得名，是壮族特有的弹拨乐器。B.传统天琴演奏仅用于“做天”仪式，内容多涉及神话与祖先崇拜。C.天琴不仅是乐器，更是承载壮族民族记忆的文化符号。D.传统天琴演奏的生存空间缩小，面临传承危机。5.龙州县和凭祥市在天琴传承中分别采取了哪些措施？请简要概括。（4分）6.结合文本，谈谈天琴艺术当代传承的意义。（6分）（三）古诗文阅读（共6分）阅读下面的唐诗，完成7-8题。柳州峒氓①柳宗元郡城南下接通津②，异服殊音不可亲。青箬裹盐归峒客，绿荷包饭趁虚人③。鹅毛御腊④缝山罽⑤，鸡骨占年⑥拜水神。愁向公庭问重译⑦，欲投章甫⑧作文身⑨。【注】①峒氓：指聚居在山洞里的壮族百姓。②通津：通往渡口的路。③趁虚人：赶圩的人。④御腊：过冬。⑤山罽（jì）：用兽毛制成的毡子。⑥鸡骨占年：用鸡骨占卜年景。⑦重译：翻译。⑧章甫：古代士大夫的帽子，代指汉装。⑨文身：在身上刺花纹，指入乡随俗。7.诗中描绘了峒氓哪些生活场景？请用简洁的语言概括。（3分）8.尾联“愁向公庭问重译，欲投章甫作文身”表达了诗人怎样的情感？（3分）（四）写作（共6分）9.请以“技能让生活更美好”为主题，写一段100字左右的短文。要求：观点明确，语言流畅，结合高职学生身份。二、数学部分（共30分）（一）选择题（每小题2分，共8分）10.已知集合A={x|x²-3x+2=0}，B={x|x²-ax+a-1=0}，若A∪B=A，则实数a的取值为（）A.2或3B.1或2C.2D.311.函数f(x)=√(x-1)+lg(4-x)的定义域为（）A.[1,4)B.(1,4]C.(1,4)D.[1,4]12.已知sinα=3/5，且α为第二象限角，则tanα=（）A.3/4B.-3/4C.4/3D.-4/313.某班有50名学生，其中男生30人，女生20人。现从中随机选2人参加活动，至少选到1名女生的概率为（）A.14/49B.35/49C.34/49D.15/49（二）填空题（每小题2分，共6分）14.二次函数y=2x²-4x+5的顶点坐标为。15.已知向量a=(1,2)，b=(3,-1)，则|a-2b|=。16.一个圆锥的底面半径为3cm，高为4cm，其体积为cm³（π取3.14）。（三）解答题（共16分）17.解不等式：2x-1/x+3≥1（6分）18.已知直线l过点(2,-1)，且与直线3x-2y+5=0垂直，求直线l的方程。（5分）19.某水果合作社统计了2023年1-6月荔枝产量（单位：吨），数据如下：月份：123456产量：121518222530（1）求这组数据的中位数；（2分）（2）计算前3个月的平均产量与后3个月的平均产量的差值。（3分）三、英语部分（共30分）（一）单项选择（每小题1分，共5分）20.Liuzhouisfamous______itsdeliciousriversnailnoodles.A.forB.asC.withD.in21.I______toGuilinthreetimes,andIplantogothereagainnextmonth.A.wentB.havegoneC.havebeenD.go22.Theteacheraskedus______quietinthelibrary.A.keepB.tokeepC.keepingD.kept23.Thebook______byayoungwriterfromGuangxisellswell.A.wroteB.writingC.writtenD.iswritten24.______beautifulthenightviewofNanningis!A.HowB.WhatC.WhataD.Howa（二）完形填空（每小题1分，共5分）阅读下面短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。Asavocationalschoolstudent,IparticipatedintheGuangxiVocationalSkillsCompetitionlastmonth.Itwasagreat25forme.Thecompetitionincludedboththeoreticaltestsandpracticaloperations.Forthepracticalpart,IhadtomakeamodelofaZhuangbrocadeweavingmachine26hand.Ispentweeks27thestructureandpracticingtheskills.Onthedayofthecompetition,Iwasabitnervous,butmyteacher’swords“28youbelieveinyourself,youcandoit”encouragedme.Finally,Iwonthesecondprize.Thisexperiencetaughtmethat29ismoreimportantthantalent.Hardworkleadstosuccess.25.A.challengeB.problemC.questionD.mistake26.A.onB.byC.inD.with27.A.studyingB.studyC.tostudyD.studied28.A.ThoughB.IfC.UnlessD.Because29.A.luckB.moneyC.effortD.time（三）阅读理解（每小题2分，共10分）阅读下面短文，完成30-33题。Guangxiisbecomingahubforcross-bordere-commerce.In2023,thetotalvalueofcross-bordere-commercetransactionsinGuangxireached8.5billionyuan,anincreaseof35%comparedtothepreviousyear.Manylocalproducts,suchasLiuzhouriversnailnoodles,GuangxipomelosandZhuangbrocades,aresoldtocountrieslikeVietnam,ThailandandMalaysiathroughe-commerceplatforms.Thegovernmenthastakenmanymeasurestosupportthisdevelopment.Ithasbuiltseveralcross-bordere-commerceindustrialparks,providinglogistics,paymentandcustomsclearanceservices.Youngpeople,especiallyvocationalschoolgraduates,areplayinganimportantrole.Theyaregoodatusingdigitaltoolsandunderstandingforeignmarkets.Someofthemhavestartedtheirowne-commercebusinesses,creatingjobsforlocalresidents.Cross-bordere-commercenotonlypromoteseconomicgrowthbutalsohelpsspreadGuangxi’sculture.ForeigncustomerswhobuyGuangxiproductsoftenbecomeinterestedinitsculture,suchasthe“March3rd”Festivalandtheartofbronzedrummaking.30.Whatisthemainideaofthepassage?A.Guangxi'straditionalculture.B.Thedevelopmentofcross-bordere-commerceinGuangxi.C.ThehistoryofLiuzhouriversnailnoodles.D.VocationaleducationinGuangxi.31.Whatwasthecross-bordere-commercetransactionvalueinGuangxiin2022?(About)A.6.3billionyuanB.7.5billionyuanC.8.5billionyuanD.11.5billionyuan32.WhichofthefollowingisNOTmentionedasalocalproductsoldviae-commerce?A.ZhuangbrocadesB.GuangxipomelosC.BronzedrumsD.Riversnailnoodles33.Howdovocationalschoolgraduateshelpwithcross-bordere-commerce?A.Theyprovidelogisticsservices.B.Theyaregoodatdigitaltoolsandforeignmarkets.C.Theybuildindustrialparks.D.Theymakebronzedrums.（四）翻译（共10分）34.将下列句子翻译成英语（5分）：壮锦是广西传统手工艺品，以鲜艳的色彩和独特的图案闻名。35.将下列句子翻译成汉语（5分）：Vocationaleducationplaysakeyroleintrainingskilledworkers,whichiscrucialforthedevelopmentofmodernindustry.四、综合能力测试（共30分）（一）逻辑推理（每小题2分，共6分）36.观察数列：2,5,11,23,47,（），括号中应填的数是（）A.95B.94C.93D.9237.左边是给定的纸盒外表面，右边哪一项能由它折叠而成？（）（图：一个正方体展开图，其中三个相邻面分别标有“壮”“锦”“文”，另外三个面标有“化”“传”“承”）A.壮与传相对B.锦与承相邻C.文与化相对D.壮与锦相邻38.某职业院校组织技能大赛，甲、乙、丙、丁四人中只有一人获奖。甲说：“我获奖了。”乙说：“丁没获奖。”丙说：“乙没获奖。”丁说：“甲没获奖。”已知四人中只有一人说真话，那么获奖者是（）A.甲B.乙C.丙D.丁（二）常识判断（每小题2分，共6分）39.广西的简称是（）A.桂B.黔C.滇D.粤40.下列属于广西世界遗产的是（）A.敦煌莫高窟B.杭州西湖C.左江花山岩画D.福建土楼41.2023年广西政府工作报告中提出要加快建设的“西部陆海新通道”是连接（）A.西北与华北B.西南与中南C.西部与东盟D.东部与西部（三）职业素养（共18分）42.某小组合作完成项目时，成员小张总以“我不懂”为由拒绝参与讨论，导致进度滞后。如果你是组长，会如何处理？（6分）43.职业院校学生小王在企业实习时，发现同事偷偷将生产废料带出工厂。小王应该（）（2分）A.假装没看见B.立即报告主管C.提醒同事下次注意D.加入一起搬运44.请结合自身实际，谈谈作为高职学生应如何培养工匠精神。（10分）答案及解析一、语文部分1.A（B项“靛”读diàn；C项“骈”读pián；D项“黠”读xiá）2.C（A“巧舌如簧”含贬义；B“器宇轩昂”形容人；D“前仆后继”指牺牲）3.B（A缺主语；C句式杂糅；D“更要”后缺宾语）4.B（“仅用于”错误，原文是“多在”）5.龙州县：引入中小学课堂，编写教材，创作新曲目；凭祥市：成立传习所，邀请传承人，“传习所+合作社”模式，结合旅游开发文创。6.意义：①焕发艺术活力，扩大传播范围；②增强年轻一代文化自信；③促进文化认知与交流；④为其他民族艺术保护提供借鉴。7.盐巴归峒、绿荷赶圩、缝制山罽、鸡骨占卜。8.表达了诗人因语言不通的无奈，以及希望融入峒民生活的矛盾心理。9.示例：作为高职学生，我深知技能是安身立命之本。在数控实训课上，我反复练习编程与操作，从零件毛糙到精度达标，每一点进步都让我更懂“精益求精”。技能不仅是谋生手段，更能让我用双手创造价值，让生活因专注而充实，因创新而精彩。技能，正是点亮美好生活的那束光。二、数学部分10.A（A={1,2}，B={1,a-1}，故a-1=1或2）11.A（x-1≥0且4-x>0）12.B（cosα=-4/5，tanα=sinα/cosα=-3/4）13.C（1-C(30,2)/C(50,2)=1-435/1225=34/49）14.(1,3)（y=2(x-1)²+3）15.√((1-6)²+(2+2)²)=√4116.37.68（V=1/3πr²h=1/3×3.14×9×4）17.解：移项得(2x-1)/(x+3)-1≥0→(x-4)/(x+3)≥0，解集为(-∞,-3)∪[4,+∞)18.直线3x-2y+5=0斜率为3/2，故l斜率为-2/3，方程：y+1=-2/3(x-2)，即2x+3y-1=019.（1）中位数=(18+22)/2=20；（2）前3月平均=(12+15+18)/3=15，后3月平均=(22+25+30)/3=25.67，差值≈10.67三、英语部分20.A（befamousfor因...闻名）21.C（havebeento去过）22.B（asksbtodo）23.C（过去分词作定语）24.A（how修饰形容词）25