2025年黑龙江省社会科学院职工大学辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.抑郁症B.恐怖症C.疑病症D.焦虑症【答案】：A2.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.群众认可度较高B.班委之间的和谐度较高C.有利于竞争D.保证班委质量【答案】：D3.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家统一和领土完整B.国家利益和民族团结C.民族团结与社会和谐D.社会稳定和经济发展【答案】：B4.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校B.教育部C.省级教育行政部门D.学校举办者【答案】：C5.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.6%C.3%D.2%【答案】：A6.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.出国深造B.为人师表C.教育教学D.爱国守法【答案】：C7.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是重点，科研是基点，服务是支点B.教学是根本，科研是源头，服务是深化C.教学出效益，科研出成果，服务出课题D.教学是源头，科研是重点，服务是深化【答案】：B8.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学设计B.教学监控C.教学反思D.教学计划【答案】：B9.大学生正处于认知发展的（）。A.平稳期B.高峰期C.下降期D.高原期【答案】：B10.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.终身学习的意识B.渊博的专业知识C.崇高的职业道德D.先进的教育理念【答案】：B11.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.道德品质B.科研水平C.教学水平D.管理水平【答案】：A12.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.启发式B.协同式C.合作式D.注入式【答案】：A13.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.相同要素说B.经验概括说C.认知结构说D.关系转换说【答案】：D14.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.悦纳自己B.孤芳自赏C.合理评价D.自我激励【答案】：B15.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.以上都是B.严于律己，勇于自责C.言行一致，身体力行D.学为人师，行为示范【答案】：D16.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）A.生理需要B.尊重的需要C.安全的需要D.自我实现需要【答案】：D17.（）已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。A.省社会科学优秀科研成果奖B.教育部高校人文社科奖C.教育部高校自然科学奖D.国家级教学成果奖【答案】：D18.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A.普遍主义B.有条理的怀疑精神C.无偏见性D.公有主义【答案】：B19.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是（）。A.高智商是高创造性的必要条件B.高智商就会有高创造性C.低智商也可能有高创造性D.创造性与智商呈线性关系【答案】：A20.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，（）成为高校教育工作的刚性核心。A.科研B.社会服务C.教学D.课程【答案】：D21.“高等教育学以高等教育为研究对象，以揭示高等专业教育的特殊规律，论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点？（）。A.系统说B.矛盾说C.教育自身说D.规律说【答案】：C22.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.封闭式提问C.内容反应D.开放式提问【答案】：D23.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.情绪唤醒B.替代经验C.个人自身行为的成败经验D.言语暗示【答案】：C24.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是教师职业行为习性B.是自然形成的或先天形成的习性C.是一种坚定的道德意志的凝结D.是教师一时的道德冲动【答案】：C25.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍妮B.赫洛克C.霍尔D.斯滕伯格【答案】：D26.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.课程B.学科C.专业D.专题【答案】：C27.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.全局性B.独特性C.累积性D.辐射性【答案】：C28.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭经济指导B.家庭关系指导C.家庭教育指导D.家庭生活指导【答案】：C29.决定教育性质的根本因素是（）A.科学技术B.政治经济制度C.社会生产力D.上层建筑【答案】：D30.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.人本主义心理学B.认知心理学C.行为主义心理学D.格式塔心理学【答案】：D31.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.格式塔B.行为主义C.构造主义D.机能主义【答案】：A32.高等学校在组织特性上兼具（）。A.学术属性和组织属性B.学术属性和行政性性C.学术属性和教育性性D.学术属性和非营利属性【答案】：B33.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.补偿作用B.升华作用C.投射作用D.否定作用【答案】：A34.我国第一所新式高等学堂是（）A.清华大学B.京师同文馆C.天津大学D.北京大学【答案】：B35.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.晏阳初B.布卢姆C.陶行知D.陈鹤琴【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）A.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系B.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。C.学习的实质是学习者主动地形成认知结构D.教材具有结构性是发现学习的必要条件【答案】：BCD37.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象控制B.印象整饰C.印象形成D.印象提升【答案】：AB38.创新的本质是指（）。A.是对现有成果丰富和完善B.突破旧的思维定势、旧的常规戒律C.追求新异、独特、最佳D.哗众取宠【答案】：ABC39.创新的作用在于（）。A.创新追求的是轰动效应B.创新能够提高产品质量C.创新能够降低产品成本D.创新是企业发展的动力【答案】：BCD40.影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（）。A.同伴关系B.人生价值追求C.自我意识提高D.个体身心特征【答案】：BCD41.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.流畅性B.独创性C.变通性D.稳定性【答案】：ABC42.教师专业的从业要求包括（）。A.知识B.能力C.资格证书D.道德【答案】：ABCD43.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.选定研究类型B.规定研究步骤C.确定研究时间D.组织研究队伍【答案】：CD44.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.创新需要智慧，意志不起作用.B.敢于大胆设想，大胆试验C.创新不是科学家的专利D.标新立异，不墨守成规【答案】：BCD45.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.情绪唤醒B.替代经验C.自身成败经验D.言语暗示【答案】：ABCD46.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型操作B.原型内化C.原型改变?D.原型定向【答案】：ABD47.个体心理发展的影响因素有（）。A.自我反思B.遗传素质C.学习D.社会生活环境与教育【答案】：BD48.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人生态度B.学校教育C.恋爱关系D.人际关系【答案】：BD49.高校教师传播优秀文化的职业行为要求（）。A.以身作则、为人师表B.带头践行社会主义核心价值观C.严谨治学、博学多才D.弘扬真善美，【答案】：BD50.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。A.练习法B.讲授法C.自学法D.辩论法【答案】：ABD51.心理学的研究对象包括（）。A.社会心理B.个体心理C.意识与无意识D.个体心理与行为【答案】：ABCD52.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.顺势而为B.应势而动C.逆势而为D.因势而谋【答案】：ABD53.以下描述中属于行为