2026年下学期六年级语文学业水平评估

2026年下学期六年级语文学业水平评估一、积累与运用（40分）（一）字词基础（15分）根据拼音写词语（5分）在语文的天地里，我们领略了húdié（蝴蝶）在菜花间翩翩起舞的灵动，感受了狼牙山五壮士zhuàngliè（壮烈）牺牲的豪迈，见证了鲁滨逊在huāngdǎo（荒岛）上顽强生存的智慧。每一个词语背后，都藏着一段动人的故事，等待我们去探寻。选择正确的读音（5分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.追悼（dào）正月（zhēng）入场券（juàn）B.蜷缩（quán）魁梧（wú）弄巧成拙（zhuō）C.狞笑（níng）菜畦（wā）叱咤风云（zhà）D.攒动（zǎn）驰骋（chěng）戛然而止（gá）答案：B。解析：A选项中“入场券”的“券”应读quàn；C选项中“菜畦”的“畦”应读qí；D选项中“攒动”的“攒”应读cuán，“戛然而止”的“戛”应读jiá。错别字辨析（5分）找出下列词语中的错别字并改正迫不急待（）再接再励（）兴高彩烈（）穿流不息（）豪不犹豫（）答案：迫不急待（及）、再接再励（厉）、兴高彩烈（采）、穿流不息（川）、豪不犹豫（毫）。（二）语句运用（15分）改写句子（5分）（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。修改病句（5分）（1）通过这次活动，使我深受教育。修改：这次活动，使我深受教育。（或：通过这次活动，我深受教育。）（2）他经常回忆过去的往事。修改：他经常回忆往事。（或：他经常回忆过去的事。）仿写句子（5分）例句：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光。仿写：如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天空；如果你是骏马，那快乐就是一片辽阔的草原。（三）古诗文积累（10分）填空（6分）（1），寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）（2）今夜月明人尽望，。（王建《十五夜望月》）（3）大漠沙如雪，。（李贺《马诗》）（4）粉骨碎身浑不怕，。（于谦《石灰吟》）（5），任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）（6）我劝天公重抖擞，。（龚自珍《己亥杂诗》）答案：（1）春城无处不飞花；（2）不知秋思落谁家；（3）燕山月似钩；（4）要留清白在人间；（5）千磨万击还坚劲；（6）不拘一格降人才。理解运用（4分）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的“，”来表达对家乡亲人的思念。答案：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《北京的春节》片段，回答问题。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。这段话围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）答案：除夕真热闹。文中具体从哪些方面描写了除夕的热闹？（5分）答案：从做年菜、穿新衣、贴对联和年画、灯火通宵、鞭炮声不绝、吃团圆饭、祭祖、守岁等方面描写了除夕的热闹。从“除非万不得已，必定”等词语中，你体会到了什么？（4分）答案：体会到了人们对除夕吃团圆饭、祭祖的重视，以及对家庭团圆的渴望。你还知道哪些除夕的习俗？（4分）答案：除夕的习俗还有给压岁钱、放烟花、看春晚等。（二）课外阅读（15分）阅读《母亲的目光》，回答问题。①做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥鳅一样光滑的背，黝黑健康的胳膊，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。②忽然又想，自己这么小的时候，一定也是在母亲这样的目光里熟睡的吧？然而快乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。③一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。④“妈，怎么了？”我很纳闷。⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。⑥后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。⑦以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。⑧再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。⑨孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？⑩有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想象的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒？如果，你还有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。⑪你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。第⑦段中“以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。”这句话的含义是什么？（4分）答案：母亲知道“我”不喜欢她这样看着“我”，所以不再让“我”发现她在看“我”，但她对“我”的爱并没有减少，只是换了一种方式。第⑧段中“这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答案：运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了母亲目光的温柔、慈爱和包容，表达了作者对母亲深深的怀念和赞美之情。作者在第⑨段中说“如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？”，她想到了哪几种做法？（3分）答案：用笑的甜美来抚慰母亲的疲惫和劳累；用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀；始终维持着单纯的睡颜，去成全母亲欣赏孩子和享受孩子的心情。读了这篇文章，你有什么感受？（4分）答案：示例：母亲的爱是无私的、伟大的，我们应该珍惜和母亲在一起的时光，理解母亲的爱，不要等到失去了才懂得珍惜。三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了要求：1.选取自己成长过程中印象深刻的一件事，写出自己的真实感受。2.内容具体，语句通顺，感情真挚。3.不少于500字。写作指导在成长的道路上，我们会经历许多事情，有些事情会让我们瞬间长大。比如，第一次独自面对困难，第一次为父母分担家务，第一次理解了父母的辛苦等等。写作时，要选取自己印象最深刻的一件事，把事情的经过写具体，重点写出自己在那一刻的感受和变化。范文示例那一刻，我长大了记得那是一个寒冷的冬天，天空中飘着鹅毛大雪，整个世界都被白色笼罩着。那天，妈妈生病了，躺在床上休息，爸爸又不在家，家里的一切都落在了我的肩上。看着妈妈苍白的脸，我心里很着急。我想，我应该为妈妈做些什么。于是，我先给妈妈倒了一杯热水，然后学着妈妈平时的样子，开始做饭。我先把米淘干净，放进锅里，然后又炒了一个鸡蛋。虽然鸡蛋炒得有些糊了，米饭也有些硬，但妈妈却吃得很香，她看着我，眼里充满了欣慰。吃完饭，我又给妈妈洗了碗，打扫了房间。当我忙完这一切，已经累得满头大汗了。这时，妈妈拉着我的手说：“孩子，你长大了。”那一刻，我突然觉得自己真的长大了，我不再是那个只会撒娇的小孩子了，我可以为妈妈分担家务了。从那以后，我变得更加懂事了，我会主动帮妈妈做家务，照顾妈妈。我知道，成长不仅仅是年龄的增长，更是懂得了责任和担当。那一刻，我长大了，我会永远记住那一刻的感受。四、综合性学习（20分）（一）主题活动策划（10分）六年级即将毕业，班级计划开展“难忘母校”主题活动，请你策划一个活动方案，包括活动主题、活动目的、活动时间、活动地点、活动内容和活动流程。活动方案示例活动主题：难忘母校，感恩成长活动目的：通过开展一系列活动，让同学们回顾在母校的美好时光，感恩母校的培养，增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。活动时间：2026年6月20日活动地点：学校大礼堂活动内容：毕业演讲：邀请老师和学生代表发表毕业演讲，回顾在母校的点点滴滴。节目表演：同学们表演自己准备的节目，如唱歌、跳舞、朗诵等。感恩环节：同学们向老师献花，表达对老师的感谢之情。合影留念：全体师生合影留念，记录下这难忘的时刻。活动流程：开场致辞：校长致辞，宣布活动开始。毕业演讲：老师和学生代表依次发表演讲。节目表演：同学们依次表演节目。感恩环节：同学们向老师献花。合影留念：全体师生合影留念。结束致辞：班主任致辞，宣布活动结束。（二）口语交际（10分）在毕