2025-2026学年六年级语文（下）第三单元精练

2025-2026学年六年级语文（下）第三单元精练一、基础知识巩固（一）字词拼写与运用根据拼音写汉字或给加点字注音。蒸（zhēng）融游丝（sī）插秧（yāng）枯萎（wěi）翡翠（fěicuì）榛子（zhēn）栗子（lì）爆竹（bào）初旬（xún）蒜瓣（suànbàn）饺子（jiǎozi）翡翠（fěicuì）杂拌儿（zábàner）榛子（zhēn）栗子（lì）蜜饯（mìjiàn）掺和（chānhuo）通宵（tōngxiāo）间断（jiànduàn）正月（zhēngyuè）彩绘（cǎihuì）寺院（sìyuàn）逛庙会（guàngmiàohuì）走马灯（zǒumǎdēng）残灯末庙（cándēngmòmiào）截然不同（jiéránbùtóng）万象更新（wànxiànggēngxīn）找出下列词语中的错别字并改正。惊心动魂（魂—魄）精兵减政（减—简）蜂涌而至（涌—拥）坐无虚席（坐—座）张灯结采（采—彩）落慌而逃（慌—荒）司空见贯（贯—惯）独出心栽（栽—裁）实事求是（事—是）语重心常（常—长）专心至志（至—致）勃勃生机（勃—勃）选词填空。（1）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有（徘徊）罢了，只有（匆匆）罢了。（2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐（空虚）了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中（溜去）；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。（3）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地（匆匆）呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地（挪移）了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（跨过），从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（4）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（5）你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（二）词语理解与辨析解释下列词语的意思。（1）惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。（2）精兵简政：缩小机构，精简人员。（3）蜂拥而至：像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。（4）座无虚席：座位没有空着的。形容观众、听众或出席的人很多。（5）张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。（6）落荒而逃：形容吃了败仗慌张逃跑。（7）司空见惯：指某事常见，不足为奇。（8）独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。（9）实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。（10）语重心长：话深刻有力，情意深长。（11）专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。（12）勃勃生机：形容生命力旺盛的样子。辨析下列词语的异同。（1）“徘徊”与“彷徨”：都有犹豫不决的意思。“徘徊”侧重于在一个地方来回地走，也比喻犹豫不决；“彷徨”侧重于心神不宁，不知往哪个方向去。（2）“匆匆”与“匆忙”：都有急急忙忙的意思。“匆匆”侧重于时间过得快，动作迅速；“匆忙”侧重于做事急促，没有条理。（3）“空虚”与“空洞”：都有不充实的意思。“空虚”侧重于内心没有着落，不充实；“空洞”侧重于内容没有实质，不具体。（4）“挪移”与“移动”：都有改变位置的意思。“挪移”侧重于悄悄地、慢慢地移动；“移动”侧重于位置的改变，速度可快可慢。（5）“跨过”与“越过”：都有从一边到另一边的意思。“跨过”侧重于抬腿越过；“越过”侧重于从上面经过。（三）句子改写与仿写按要求改写句子。（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）我不曾留着像游丝样的痕迹。（2）八千多日子已经从我手中溜去。（改为比喻句）八千多日子像针尖上一滴水滴在大海里，已经从我手中溜去。（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（改为拟人句）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地迈着步子走了。（4）我不禁头涔涔而泪潸潸了。（改为反问句）我怎能不头涔涔而泪潸潸呢？（5）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改为陈述句）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我不能做些什么。仿写句子。（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从快乐中过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去。（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。过去的日子如浮云，被清风吹走了，如残雪，被太阳融化了。（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候。二、阅读理解提升（一）课内阅读阅读《匆匆》选段，回答问题。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？选段中作者用了哪些修辞手法来描写日子的匆匆？作者运用了拟人、比喻、排比等修辞手法来描写日子的匆匆。例如，“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”运用了拟人的修辞手法，把太阳当作人来写，生动形象地写出了时间的流逝；“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”运用了比喻的修辞手法，把过去的日子比作轻烟和薄雾，形象地写出了日子的易逝；“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”运用了排比的修辞手法，增强了语势，突出了时间的匆匆。选段中作者表达了怎样的思想感情？作者表达了对时光流逝的无奈和惋惜之情，同时也表达了对生命的思考和珍惜之情。作者通过描写日子的匆匆，表达了对时光流逝的无奈和惋惜；通过对生命的思考，表达了对生命的珍惜之情，希望人们能够珍惜时间，有所作为。你是如何理解“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话的？这句话表达了作者对生命的思考和对时光流逝的无奈。作者认为，人来到这个世界上，是赤裸裸地来，转眼间也将赤裸裸地回去，什么也带不走。但是，作者又不甘心就这样白白地走一遭，希望能够有所作为，留下一些痕迹。这句话也提醒我们，要珍惜时间，珍惜生命，在有限的时间里做一些有意义的事情，不要虚度光阴。（二）课外阅读阅读《时光老人和流浪汉》，回答问题。一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢（chǔn）事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”流浪汉第一次见到时光老人时，他为什么哭？流浪汉第一次见到时光老人时，他因为自己少年时代玩玻璃球，青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦，如今一无所有，所以他真后悔呀，就哭了起来。时光老人让流浪汉返老还童后，流浪汉是怎么做的？时光老人让流浪汉返老还童后，流浪汉仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。时光老人为什么说“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命”？因为流浪汉不懂得珍惜时间，即使时光老人给他再多的青春，他也会像以前一样虚度光阴，不会有所作为，所以时光老人说“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命”。读了这篇短文，你有什么感想？读了这篇短文，我明白了时间的宝贵，我们要珍惜时间，不要虚度光阴。时间一去不复返，我们要在有限的时间里做一些有意义的事情，不要像流浪汉一样，等到老了才后悔莫及。我们要从小树立正确的人生观和价值观，勤奋学习，努力工作，让自己的生命变得有意义。三、写作能力拓展（一）话题作文以“珍惜时间”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于600字。范文：《珍惜时间》时间是世界上最宝贵的东西，它比黄金还珍贵，比钻石还闪耀。时间是公平的，它给每个人的一天都是24小时，不会多给任何人一分钟，也不会少给任何人一秒钟。时间是无情的，它一去不复返，不会因为任何人的挽留而停留片刻。时间是宝贵的，它是我们生命的组成部分，我们的生命是由一分一秒的时间组成的。如果我们不珍惜时间，我们的生命就会变得毫无意义。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话告诉我们，时间是非常宝贵的，我们要珍惜时间。时间就像流水一样，一去不复返。我们要珍惜每一分每一秒，不要让时间白白浪费。我们要在有限的时间里做一些有意义的事情，不要虚度光阴。“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话告诉我们，我们要在年轻的时候努力学习，努力工作，不要等到老了才后悔莫及。如果我们在年轻的时候不努力，等到老了，我们就会一事无成，只能白白地悲伤。我们要珍惜时间，珍惜青春，在年轻的时候多做一些有意义的事情，让自己的生命变得更加精彩。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这句话告诉我们，我们不要总是把事情拖到明天去做，因为明天还有明天的事情。如果我们总是把事情拖到明天去做，我们就会一事无成，白白地浪费时间。我们要珍惜时间，珍惜今天，今天的事情今天做，不要拖到明天去做。时间是宝贵的，我们要珍惜时间。我们要在有限的时间里做一些有意义的事情，不要虚度光阴。我们要珍惜每一分每一秒，让自己的生命变得更加精彩。让我们从现在开始，珍惜时间，努力学习，努力工作，让自己的生命变得更加有意义。（二）命题作文题目：《我的一天》。要求：立意自定，文体自选，不少于600字。范文：《我的一天》今天是周末，我早早地起了床，因为我要去参加一个志愿者活动。我洗漱完毕，吃完早饭，就背着书包出门了。我来到了志愿者活动的地点，那里已经有很多志愿者了。我们的任务是去敬老院看望老人。我们分成了几个小组，每个小组负责看望几位老人。我和我的小伙伴们来到了一位老奶奶的房间里。老奶奶看到我们来了，非常高兴，她拉着我们的手，和我们聊起了天。老奶奶给我们讲了她年轻时候的故事，我们听得津津有味。我们还给老奶奶表演了节目，唱歌、跳舞、讲故事，老奶奶笑得合不拢嘴。看望完老人，我们又来到了社区广场，那里正在举行一个环保宣传活动。我们的任务是向居民们宣传环保知识，发放环保宣传资料。我们分成了几个小组，每个小组负责一个区域。我和我的小伙伴们来到了一个小区里，我们向居民们宣传了环保知识，告诉他们要节约用水、用电，要垃圾分类，要爱护花草树木。居民们听了我们的宣传，都表示要从自己做起，从身边的小事做起，为环保事业贡献自己的一份力量。下午，我回到了家里，我觉得今天过得非常有意义。我不仅帮助了别人，还学到了很多知识。我明白了，帮助别人是一件非常快乐的事情，我们要多帮助别人，让这个世界变得更加美好。晚上，我躺在床上，回想着今天的事情，我觉得今天是我最难忘的一天。我决定以后要多参加志愿者活动，多帮助别人，让自己的生命变得更加有意义。四、综合性学习（一）口语交际请你以“珍惜时间”为主题，写一段发言稿，在班会上发言。亲爱的同学们：大家好！今天我发言的主题是“珍惜时间”。时间是世界上最宝贵的东西，它比黄金还珍贵，比钻石还闪耀。时间是公平的，它给每个人的一天都是24小时，不会多给任何人一分钟，也不会少给任何人一秒钟。时间是无情的，它一去不复返，不会因为任何人的挽留而停留片刻。时间是宝贵的，它是我们生命的组成部分，我们的生命是由一分一秒的时间组成的。如果我们不珍惜时间，我们的生命就会变得毫无意义。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话告诉我们，时间是非常宝贵的，我们要珍惜时间。时间就像流水一样，一去不复返。我们要珍惜每一分每一秒，不要让时间白白浪费。我们要在有限的时间里做一些有意义的事情，不要虚度光阴。“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话告诉我们，我们要在年轻的时候努力学习，努力工作，不要等到老了才后悔莫及。如果我们在年轻的时候不努力，等到老了，我们就会一事无成，只能白白地悲伤。我们要珍惜时间，珍惜青春，在年轻的时候多做一些有意义的事情，让自己的生命变得更加精彩。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这句话告诉我们，我们不要总是把事情拖到明天去做，因为明天还有明天的事情。如果我们总是把事情拖到明天去做，我们就会一事无成，白白地浪费时间。我们要珍惜时间，珍惜今天，今天的事情今天做，不要拖到明天去做。同学们，时间是宝贵的，我们要珍惜时间。我们要在有限的时间里做一些有意义的事情，不要虚度光阴。我们要珍惜每一分每一秒，让自己的生命变得更加精彩。让我们从现在开始，珍惜时间，努力学习，努力工作，让自己的生命变得更加有意义。我的发言完毕，谢谢大家！请你以“我的理想”为主题，写一段发言稿，在班会上发言。亲爱的同学们：大家好！今天我发言的主题是“我的理想”。理想是人生的灯塔，它指引着我们前进的方向；理想是人生的动力，它激励着我们不断前进；理想是人生的翅膀，它带着我们飞向美好的未来。每个人都有自己的理想，我的理想是成为一名优秀的教师。我为什么想成为一名教师呢？因为教师是人类灵魂的工程师，他们用自己的知识和智慧，培养了一代又一代的人才。教师是无私的，他们默默地奉献着自己的一切，为学生们的成长和成才付出了辛勤的汗水。教师是伟大的，他们用自己的言行，影响着学生们的一生。我想成为一名教师，就是想像他们一样，用自己的知识和智慧，培养出更多的优秀人才，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。为了实现我的理想，我要努力学习，不断提高自己的知识水平和综合素质。我要认真听讲，积极发言，按时完成作业，努力掌握好每一门功课。我还要多读一些课外书籍，拓宽自己的知识面，丰富自己的视野。我要积极参加各种社会实践活动，锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。我相信，只要我努力学习，不断提高自己的知识水平和综合素质，我一定能够实现我的理想，成为一名优秀的教师。我要用自己的知识和智慧，培养出更多的优秀人才，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。我的发言完毕，谢谢大家！（二）综合性学习活动请你组织一次“珍惜时间”主题班会活动，写出活动方案。活动主题：珍惜时间，努力学习活动目的：通过本次班会活动，让同学们认识到时间的宝贵，懂得珍惜时间，努力学习，不要虚度光阴。活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]活动对象：全体同学活动准备：（1）收集有关珍惜时间的名言警句、故事等。（2）准备好活动所需的道具，如PPT、视频、音乐等。（3）安