2025-2026学年三年级语文月考（八）

2025-2026学年三年级语文月考（八）第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音写词语（10分）金秋十月，guǒyuán（果园）里挂满了沉甸甸的果子，píngguǒ（苹果）像一个个小红灯笼，pútao（葡萄）像一串串紫水晶，农民伯伯的脸上洋溢着mǎnyì（满意）的笑容。一场秋雨过后，天气变凉了，我穿上了厚厚的wàitào（外套），走在铺满落叶的小路上，听着脚下发出的crēcī（咯吱）声，感觉十分有趣。课堂上，同学们rèliè（热烈）地讨论着问题，大家各抒己见，气氛fēicháng（非常）活跃。周末，我和爸爸妈妈一起去爬山，虽然山路很陡，但我们互相鼓励，最终píng（凭）着坚强的毅力，登上了山顶，欣赏到了美丽的fēngjǐng（风景）。二、选择正确的读音或汉字，打“√”（8分）他在倒（dǎodào）车的时候，不小心把路边的垃圾桶撞倒（dǎodào）了。妈妈在缝（féngfèng）补衣服时，不小心手被针缝（féngfèng）了一下。（作做）业（做作）事（园圆）圈（圆园）林（带戴）领（戴带）帽子（进近）入（近进）处三、补充词语，并选择合适的词语填空（10分）（秋）高气（爽）（层）林（尽）染（五）谷（丰）登（天）高（云）淡（果）实（累）累（春）华（秋）实秋天到了，田野里（五谷丰登），一片丰收的景象。秋天的香山，（层林尽染），像一幅美丽的画卷。站在山顶上，望着（天高云淡）的天空，我的心情格外舒畅。爷爷的果园里（果实累累），到处都弥漫着水果的香气。四、按要求写句子（12分）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船。例：王老师急得直跺脚。（1）小明跑得______。（2）妈妈累得______。用“有的……有的……有的……”写一句话，描写同学们在操场上的活动。修改病句。（1）我断定他可能生病了。（2）他经常回忆过去的往事。第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。（3分）文中描写了鱼的哪些形态？用“~~~~”画出来。（6分）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话是什么意思？（6分）（二）课外阅读（15分）《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。短文从哪几个方面写了秋天的雨？（4分）秋天的雨把黄色给了______，把红色给了______，把金黄色给了______，把橙红色给了______。（4分）用“______”画出文中的一个比喻句，用“~~~~”画出文中的一个拟人句。（4分）小朋友的脚为什么常被那香味勾住？（3分）第三部分：习作表达（30分）题目：美丽的秋天要求：1.仔细观察秋天的景色，可以写秋天的田野、果园、公园等；2.语句通顺，不少于300字；3.写出秋天的特点，表达出对秋天的喜爱之情。参考答案及评分标准第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音写词语（10分，每字0.5分）果园苹果葡萄满意外套咯吱热烈非常凭风景二、选择正确的读音或汉字，打“√”（8分，每空1分）dào√dǎo√féng√fèng√作√做√圆√园√带√戴√进√近√三、补充词语，并选择合适的词语填空（10分，补充词语每空0.5分，填空每空1分）秋爽层尽五丰天云果累春秋五谷丰登层林尽染天高云淡果实累累四、按要求写句子（12分，每句3分）示例：弯弯的小船上面坐着一个可爱的小朋友，可爱的小朋友手里拿着一根长长的钓鱼竿。（答案不唯一，合理即可）（1）示例：小明跑得气喘吁吁。（2）示例：妈妈累得腰酸背痛。（答案不唯一，合理即可）示例：操场上，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢毽子，玩得不亦乐乎。（答案不唯一，合理即可）（1）我断定他生病了。（或：他可能生病了。）（2）他经常回忆过去的事。（或：他经常回忆往事。）第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。（3分）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（6分）这句话运用了夸张的修辞手法，形象地写出了西沙群岛海里的鱼非常多。（6分）（二）课外阅读（15分）短文从秋天的雨是一把钥匙、秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料、秋天的雨藏着非常好闻的气味、秋天的雨吹起了金色的小喇叭这几个方面写了秋天的雨。（4分）银杏树枫树田野果树（4分）比喻句示例：秋天的雨，是一把钥匙。（或：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。等）拟人句示例：橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（或：美丽的菊花在秋雨里频频点头。等）（4分）因为秋天的雨里藏着非常好闻的气味，梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子等好多香甜的气味，吸引着小朋友，所以小朋友的脚常被那香味勾住。（3分）第三部分：习作表达（30分）评分标准一类文（27-30分）：内容具体，能抓住秋天的特点，写出秋天的美丽景色；语句通顺，用词准确，表达出对秋天的喜爱之情；结构完整，层次分明；字数不少于300字。二类文（24-26分）：内容比较具体，能写出秋天的景色；语句比较通顺，用词比较准确；结构比较完整，层次比较分明；字数不少于300字。三类文（21-23分）：内容不够具体，能写出秋天的一些景色；语句基本通顺，有少量语病；结构基本完整；字数不少于250字。四类文（20分以下）：内容不具体，语句不通顺，语病较多；结构不完整；字数不足250字。示例作文美丽的秋天秋天来了，秋天来了！秋姑娘带着她的画笔，悄悄地来到了人间，把大地装扮得五彩缤纷。天空一碧如洗，像一块巨大的蓝宝石。一群大雁排着整齐的队伍向南方飞去，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，好像在说：“再见了，朋友们，我们明年春天再回来！”田野里，稻子成熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。一阵风吹过，稻子随风舞动，翻起了金色的波浪。高粱也涨红了脸，像一个个害羞的小姑娘。玉米地里，玉米棒子挺着饱满的肚子，露出了金黄的牙齿，好像在向人们炫耀自己的丰收。果园里，果实累累。苹果