2025-2026学年四年级语文（下册）期中冲刺卷

2025-2026学年四年级语文（下册）期中冲刺卷第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）春天到了，公园里的花儿都sūxǐng（）了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，mìfēng（）也忙碌地穿梭其间，一派生机勃勃的景象。他从小就喜欢kēxué（），经常做一些有趣的shíyàn（），希望将来能成为一名伟大的科学家。面对敌人的qīwǔ（），他始终保持着坚强的意志，没有丝毫的dǎnqiè（）。这座古老的城堡已经有上千年的历史了，墙壁上的bǎolěi（）依然坚固，仿佛在诉说着过去的故事。妈妈总是dīngzhú（）我要好好学习，将来成为一个对社会有用的人。二、选择正确的答案（10分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.应和（hè）慰藉（jí）崭新（zhǎn）一丝不苟（gǒu）B.推测（cè）繁衍（yǎn）头颅（lú）枝折花落（zhé）C.澎湃（pài）杀菌（jūn）实践（jiàn）刚正不阿（ē）D.欺侮（wǔ）剖开（pōu）倔强（juè）引吭大叫（háng）下列词语中没有错别字的一项是（）A.断决推测警戒无能为力B.迟钝隐形蔬菜惊慌失错C.隧道藤萝潇酒天高地阔D.健康譬如分辨一丝不苟下列加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的绘画作品栩栩如生，让人叹为观止。B.这位老科学家一生都在为科学事业奋斗，鞠躬尽瘁，死而后已。C.他在舞台上的表演非常精彩，赢得了观众们的阵阵掌声和随声附和。D.面对困难，我们不能退缩，要勇往直前，坚持不懈。下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们要养成边读边想的好习惯。D.他经常回忆过去的往事。下列说法正确的一项是（）A.《天窗》一文主要描写了孩子们在雨天和夜晚通过天窗看到的景象，表达了孩子们对大自然的热爱和对自由的向往。B.《琥珀》一文是一篇说明文，主要介绍了琥珀的形成过程和科学价值。C.《飞向蓝天的恐龙》一文告诉我们，恐龙和鸟类没有任何关系。D.《白鹅》一文通过描写白鹅的叫声、步态和吃相，表现了白鹅的高傲，表达了作者对白鹅的厌恶之情。三、按要求完成句子练习（10分）用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话。（1）我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。（2）普罗米修斯受到了最严厉的惩罚。普罗米修斯绝不归还火种。改为转述句。（1）老师对我说：“我教你怎么写。”（2）小明对妈妈说：“我今天要去同学家玩。”用修改符号修改下面的病句。（1）他经常回忆过去的往事。（2）我们要学习他刻苦钻研认真学习。四、根据课文内容填空（10分）篱落疏疏一径深，。儿童急走追黄蝶，。（《宿新市徐公店》）梅子金黄杏子肥，。日长篱落无人过，。（《四时田园杂兴》（其二十五））风雨送春归，飞雪迎春到。，。（《卜算子·咏梅》）《琥珀》一文通过合理的想象，生动地叙述了琥珀的________________过程，交代了琥珀的________________，激发了我们对科学的兴趣。《母鸡》一文以作者的________________为线索，描写了作者对母鸡的情感变化，从________________到________________，表达了作者对母爱的赞颂之情。第二部分：阅读理解（30分）一、阅读《乡下人家》选段，回答问题（15分）若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。写出下列词语的近义词（3分）和谐——（）独特——（）迷人——（）用“______”画出文中的拟人句，并说说这样写的好处（4分）文中描写了两个场景，请用简洁的语言概括（4分）（1）________________（2）________________你喜欢乡下人家吗？为什么？（4分）二、阅读短文，回答问题（15分）在一个偏僻的小山村里，有一所小小的学校。学校里只有一位老师，他教着十几个学生，从一年级到四年级，所有的课程都由他一个人负责。这位老师已经在这里教了几十年书了，他的头发已经花白了，脸上也布满了皱纹。但是，他依然每天早早地来到学校，为学生们上课、批改作业。他对待每一个学生都非常认真，不仅教他们知识，还教他们做人的道理。有一年，村里发生了洪水，学校的教室被冲垮了。老师看着眼前的废墟，心里非常难过。但是，他并没有放弃，而是带领着学生们和村里的乡亲们一起，重新修建了学校。在修建学校的过程中，老师每天都非常辛苦，但是他从来没有抱怨过。新学校建成后，老师又继续在这里教书。他的学生们一批又一批地毕业了，有的去了城里读书，有的留在了村里。但是，无论他们走到哪里，都不会忘记这位老师。有一天，老师生病了，而且病得很严重。学生们听说后，都纷纷从四面八方赶回来，看望老师。他们有的给老师买了礼物，有的给老师做饭，有的陪老师聊天。老师看着这些学生，心里非常感动。后来，老师的病好了，他又回到了学校，继续教学生们读书。他说：“我喜欢这里的孩子们，我愿意一辈子在这里教书。”给短文加一个合适的题目（3分）写出下列词语的反义词（3分）偏僻——（）认真——（）放弃——（）短文主要写了老师的哪几件事？请用简洁的语言概括（4分）你觉得这位老师是一个怎样的人？请结合短文内容说一说（5分）第三部分：习作表达（30分）题目：我的心爱之物要求：1.写清楚你的心爱之物是什么，它的样子，你是怎么得到它的。2.写出你和它之间发生的故事，表达出你对它的喜爱之情。3.语句通顺，不少于400字。写作指导：确定心爱之物：可以是玩具、文具、书籍、宠物等。描写样子：按照一定的顺序，从外观、颜色、大小等方面进行描写，突出它的特点。讲述故事：选择一两件你和它之间发生的有趣的、难忘的事情，详细地写下来，表达出你对它的喜爱之情。表达情感：在文章的结尾，可以直接表达你对它的喜爱之情，或者写出它对你的意义。范文示例：我的心爱之物我有一个心爱的玩具小熊，它是我生日的时候妈妈送给我的。小熊全身毛茸茸的，是棕色的，就像秋天里的落叶一样。它的眼睛圆圆的，黑黑的，就像两颗黑宝石。它的鼻子是黑色的，小小的，看起来非常可爱。它的肚子鼓鼓的，就像一个小皮球。我每天都抱着它睡觉，它就像我的好朋友一样，陪伴着我。记得有一次，我考试考砸了，心里非常难过。回到家后，我抱着小熊，把心里的委屈都告诉了它。小熊好像听懂了我的话，用它那圆圆的眼睛看着我，仿佛在说：“不要难过了，下次努力就好。”看着小熊，我的心情渐渐好了起来。还有一次，我晚上做了一个噩梦，被吓醒了。我赶紧抱住小熊，小熊那柔软的毛让我感到非常温暖，我很快就又睡着了。小熊是我最好的朋友，我非常爱它。它不仅给我带来了快乐，还在我难过的时候安慰我。我会一直珍惜它，让它永远陪伴着我。参考答案第一部分：积累与运用一、看拼音，写词语苏醒蜜蜂科学实验欺侮胆怯堡垒叮嘱二、选择正确的答案CDCCA三、按要求完成句子练习（1）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。（2）虽然普罗米修斯受到了最严厉的惩罚，但是他绝不归还火种。（1）老师对我说，他教我怎么写。（2）小明对妈妈说，他今天要去同学家玩。（1）他经常回忆往事。（去掉“过去的”）（2）我们要学习他刻苦钻研认真学习的精神。（在句末加上“的精神”）四、根据课文内容填空树头新绿未成阴飞入菜花无处寻麦花雪白菜花稀惟有蜻蜓蛱蝶飞已是悬崖百丈冰犹有花枝俏形成科学价值情感变化讨厌尊敬第二部分：阅读理解一、阅读《乡下人家》选段，回答问题融洽特别动人月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”好处：把纺织娘当作人来写，生动形象地写出了纺织娘的叫声，表现了乡下人家夜晚的宁静和美好。（1）夏天傍晚，乡下人家在门前吃晚饭。（2）秋天夜里，纺织娘在屋前的瓜架上唱歌。示例：我喜欢乡下人家。因为乡下人家的生活自然、和谐，充满了乐趣。他们可以在门前天高地阔地吃晚饭，享受大自然的美景；在秋天的夜里，还能听到纺织娘的歌声，进入甜美的梦乡。二、阅读短文，回答问题示例：乡村教师繁华马虎坚持（1）老师在偏僻的小山村里教书几十年，认真对待每一个学生。（2）洪水冲垮学校后，老师带领大家重新修建学校。（3）老师生病后，学生们从四面八方赶回来探望他。（4）老师病好后，又回到学校继续教书。示例：这位老师是一个热爱教育事业、认真负责、坚强勇敢、深受学生爱戴的人。他在偏僻的小山村里教书几十年，认真对待每一个学生，教他们知识和做人的道理；洪水冲垮学校后，他没有放弃，带领大家重新修建学校；他生病后，学生们都回来看望他，说明他深受学生的爱戴。第三部分：习作表达（略，根据学生的实际写作情况进行评分）