2025-2026学年四年级语文（下册）期中能力测试卷

2025-2026学年四年级语文（下册）期中能力测试卷一、积累与运用（40分）（一）字词乐园（15分）看拼音，写词语。（8分）fúróng（）yàntái（）qiánkūn（）pōukāi（）kūlong（）hùnluàn（）wéichí（）zhìxù（）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）单于（dānchán）晕倒（yūnyùn）看守（kānkàn）折本（zhéshé）选字组词。（3分）[博搏膊]（）斗胳（）（）大精深[逢缝蓬]（）松相（）（）补衣服（二）句子天地（12分）按要求改写句子。（6分）（1）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）（2）太阳把豆荚晒得暖洋洋的。（改为“被”字句）（3）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）用修改符号修改下面的病句。（4分）（1）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。（2）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。仿照例句，写一个拟人句。（2分）例：一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。（三）课文回顾（8分）根据课文内容填空。（5分）（1）“洛阳亲友如相问，。”这是唐代诗人______写的《芙蓉楼送辛渐》中的诗句，表达了诗人______________________的品格。（2）“胤恭勤不倦，。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，。”这则文言文选自《》。（3）《乡下人家》一文描绘了乡下人家的生活场景，展现了乡下人家______________________的特点。判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）《天窗》一文主要描写了孩子们透过天窗看到的景象，表达了孩子们对大自然的热爱和对自由的向往。（）（2）《囊萤夜读》和《铁杵成针》都是关于勤奋学习的文言文。（）（3）《母鸡》一文中，作者对母鸡的感情始终是讨厌的。（）（四）综合实践（5分）在“世界读书日”来临之际，学校开展了“书香满校园”的读书活动。请你为这次活动设计一条宣传标语，并写一段开场白。宣传标语：___________________________________________________________开场白：___________________________________________________________二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）《海上日出》（节选）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。选文按照______顺序，描写了______的过程。（2分）文中画“______”的句子运用了______的修辞手法，写出了太阳______的特点。（3分）用“”画出文中描写太阳颜色变化的词语。（2分）选文表达了作者怎样的思想感情？（3分）你见过日出的景象吗？请用几句话描写一下。（2分）（二）课外阅读（18分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）用“\”划去括号里用得不恰当的词语。（2分）从文中找出下列词语的近义词。（3分）新鲜——（）得意洋洋——（）五颜六色——（）短文第4自然段主要写了什么？（3分）文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）读了短文，你受到了什么启发？（2分）三、习作与表达（30分）题目：我的“自画像”要求：1.抓住自己的外貌、性格、爱好等特点，写一篇记叙文。2.内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。3.字数在400字以上。写作指导：外貌描写：不要面面俱到，要抓住自己最有特点的地方来写，如“大大的眼睛”“圆圆的脸蛋”“一头卷发”等。性格描写：通过具体的事例来表现自己的性格特点，如“乐于助人”“活泼开朗”“胆小害羞”等。爱好描写：写出自己为什么喜欢这个爱好，以及这个爱好给自己带来的乐趣。结构安排：可以按照“外貌→性格→爱好”的顺序来写，也可以先总写自己的特点，再通过具体的事例来表现。范文示例：我的“自画像”我叫李小明，今年十岁，是四年级的一名学生。我有一张圆圆的脸蛋，上面嵌着一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴小小的，笑起来的时候会露出两颗大门牙，特别可爱。我是一个乐于助人的孩子。有一次，在上学的路上，我看到一位老奶奶提着一大篮子菜，走得很吃力。我连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您提吧！”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友。”我帮老奶奶把菜提到了家，老奶奶还夸我是个好孩子。我最喜欢的爱好是画画。我从三岁开始学画画，已经学了七年了。我画过山水画、人物画、花鸟画等，其中我最喜欢画的是山水画。每次画画的时候，我都会沉浸在自己的世界里，忘记了周围的一切。画画不仅让我学会了观察生活，还让我变得更加细心和耐心。这就是我，一个乐于助人、喜欢画画的小男孩。你愿意和我做朋友吗？习作评分标准：一类文（27-30分）：内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感，字数符合要求，书写工整。二类文（24-26分）：内容比较具体，语句比较通顺，有一定的真情实感，字数符合要求，书写比较工整。三类文（21-23分）：内容不够具体，语句有少量语病，真情实感不够突出，字数基本符合要求，书写不够工整。四类文（20分以下）：内容不具体，语句不通顺，没有真情实感，字数不够，书写潦草。参考答案及评分标准一、积累与运用（40分）（一）字词乐园（15分）芙蓉砚台乾坤剖开窟窿混乱维持秩序（每个词语1分，共8分）chányūnkānshé（每个读音1分，共4分）搏膊博蓬逢缝（每个字0.5分，共3分）（二）句子天地（12分）（1）雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。（2分）（2）豆荚被太阳晒得暖洋洋的。（2分）（3）这是很伟大的奇观。（2分）（1）我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。（2分）（2）通过这次活动，我受到了深刻的教育。（或：这次活动，使我受到了深刻的教育。）（2分）示例：小鸟在枝头欢快地歌唱。（2分）（三）课文回顾（8分）（1）一片冰心在玉壶王昌龄冰清玉洁、坚守节操（每空1分，共3分）（2）博学多通以夜继日焉囊萤夜读（每空0.5分，共1.5分）（3）朴实、自然、和谐（0.5分）（1）√（2）√（3）×（每个1分，共3分）（四）综合实践（5分）宣传标语示例：读书破万卷，下笔如有神。（2分）开场白示例：亲爱的老师、同学们，大家好！在这春暖花开的季节，我们迎来了“世界读书日”。读书，是一场心灵的旅行；读书，是一次知识的盛宴。今天，让我们一起走进书的世界，感受读书的乐趣吧！（3分）二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）时间海上日出（2分）拟人上升时的缓慢、吃力（3分）浅蓝、红霞、红是真红、红得非常可爱、深红（2分）表达了作者对海上日出景色的喜爱和赞美之情。（3分）示例：太阳像一个大火球，慢慢地从东方升起来，把天空染成了一片红色。（2分）（二）课外阅读