2025-2026学年四年级语文（下册）月考试卷（三）

2025-2026学年四年级语文（下册）月考试卷（三）第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分）春天来了，yànzi（）从南方飞回来，xiǎoxī（）边的liánpeng（）也悄悄冒出了嫩芽，一切都充满了生机。他在chítáng（）边散步时，发现了一只可爱的小青蛙，正蹲在荷叶上bícǐ（）唱着歌。面对困难，我们不能tuōyán（），要勇敢地dǐyù（），用自己的智慧去克服。故宫里的diāoxiàng（）精美绝伦，每一件都凝聚着古代工匠的zhìhuì（）和汗水。他的演讲zhènhàn（）人心，赢得了台下观众的阵阵掌声。二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.倔强（juè）可恶（wù）枝折花落（zhé）B.重荷（hè）刹那（chà）屏息凝视（bǐng）C.鸡冠（guān）应和（hé）一丝不苟（gǒu）D.看守（kàn）供养（gōng）引吭大叫（háng）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.慰籍推测惊慌失措天高地阔B.断决譬如临危不惧彬彬有礼C.隧道警戒一丝不苟无能为力D.调遣逃蹿囊萤映雪依山傍水下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的绘画作品栩栩如生，让人叹为观止。B.这位老科学家为了攻克技术难题，呕心沥血，终于取得了成功。C.他在舞台上的表演哗众取宠，赢得了观众的一致好评。D.面对突如其来的疫情，全国人民众志成城，共同抗击。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我断定他可能会来参加这次会议。D.多读好书，可以丰富我们的知识。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你怎么了？”他关切地问道：“是不是哪里不舒服？”B.我喜欢读的书有《西游记》、《三国演义》、《水浒传》。C.她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。D.花园里的花五颜六色，有红的、黄的、紫的、白的……三、按要求完成句子练习。（10分）用修改符号修改下面的病句。（4分）（1）他经常回忆过去的往事。（2）我们要学习他刻苦钻研认真学习。照样子，写句子。（6分）（1）例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。天气真热，_______________________________________________________________________（2）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。妈妈下班回家，_______________________________________________________________________（3）例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。，构成了。四、根据所学知识填空。（10分）梅子金黄杏子肥，_____________________。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》）_____________________，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）天行健，_____________________。（《周易》）_____________________，学海无涯苦作舟。胤恭勤不倦，。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，。（《囊萤夜读》）在本学期的学习中，我们认识了许多优秀的人物，如_____________________的哈尔威船长，_____________________的黄继光，_____________________的雨来。我们还领略了不少美丽的景色，如_____________________的乡下人家，_____________________的海上日出。第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《乡下人家》（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。写出下列词语的近义词。（3分）和谐——（）独特——（）迷人——（）文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）选文描写了乡下人家的哪两个场景？分别体现了乡下人家怎样的生活特点？（4分）你喜欢乡下人家的生活吗？为什么？（4分）（二）课外阅读（15分）《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。联系上下文，解释下列词语。（4分）声誉日隆：_______________________________________________________________________文思泉涌：_______________________________________________________________________母亲为什么不敢弄出一点声响？这体现了母亲对儿子怎样的感情？（4分）儿子为什么“怔住了”？他当时可能在想些什么？（4分）文章的题目“母爱是一根穿针线”有什么含义？（3分）第三部分：习作表达（30分）题目：我学会了__________要求：1.把题目补充完整，如“做饭”、“骑自行车”、“洗衣服”等。2.要写清楚“学会”的过程，包括遇到的困难、解决的方法以及自己的感受。3.语句通顺，不少于400字。评分标准：题目补充完整，符合要求。（2分）内容具体，有真情实感，能详细写出“学会”的过程。（15分）语句通顺，条理清晰，没有错别字。（8分）书写工整，卷面整洁。（5分）参考答案及评分标准第一部分：积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分，每字0.5分）燕子小溪莲蓬池塘彼此拖延抵御雕像智慧震撼二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（10分，每小题2分）B2.C3.C4.D5.D三、按要求完成句子练习。（10分）用修改符号修改下面的病句。（4分，每句2分）（1）删去“过去的”或“往”。（2）在句末加上“的精神”。照样子，写句子。（6分，每句2分）示例：（1）热得柏油路都快融化了，热得小狗直吐舌头，热得蝉儿不停地叫着“知了，知了”。（2）放下背包，走进厨房，系上围裙，开始准备晚餐。（3）高大的教学楼，宽阔的操场，明亮的教室，构成了我们美丽的校园。四、根据所学知识填空。（10分，每空1分）麦花雪白菜花稀洛阳亲友如相问君子以自强不息书山有路勤为径博学多通以夜继日焉示例：忠于职守、舍己为人英勇无畏、视死如归机智勇敢、热爱祖国独特迷人、自然和谐壮观绚丽、美妙绝伦第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）示例：融洽特别动人（3分，每词1分）运用了拟人的修辞手法（1分），把红霞、微风、鸟儿当作人来写，生动形象地描绘出乡下人家吃晚饭时的自然、和谐的氛围（2分），表达了作者对乡下生活的喜爱之情（1分）。描写了乡下人家夏天傍晚吃晚饭和秋天夜里听纺织娘唱歌的场景（2分）。体现了乡下人家自然和谐、悠闲自在、充满诗意的生活特点（2分）。示例：喜欢（1分）。因为乡下人家的生活自然和谐、悠闲自在，充满了诗意和乐趣，让人感到无比放松和愉悦（3分）。（答案不唯一，言之有理即可）（二）课外阅读（15分）声誉日隆：声望和名誉一天天增高。（2分）文思泉涌：思路像泉水一样涌出来，形容思路开阔敏捷。（2分）因为儿子正在文思泉涌地写文章，母亲怕打扰儿子写作（2分）。这体现了母亲对儿子深深的爱和无微不至的关怀（2分）。儿子从显示屏上看见母亲多次尝试穿针都失败了，被母亲的坚持和爱所打动，所以“怔住了”（2分）。他当时可能在想：“母亲为我付出了这么多，我却忽略了她的感受，以后一定要多关心她，多和她交流感情。”（2分）（答案不唯一，言之有理即可）示例：题目把母爱比作穿针线，生动形象地写出了母爱就像穿针线一样，需要子女的理解和配合才能畅通无阻（1分）。同时也表达了母亲对子女无私的爱，以及子女应该懂得感恩，及时回报母亲的爱（2分）。第三部分：习作表达（30分）评分标准：题目补充完整，符合要求。（2分）内容具体，有真情实感，能详细写出“学会”的过程。（15分）一类文（13-15分）：内容具体，过程详细，有真情实感，能生动地写出遇到的困难、解决的方法以及自己的感受。二类文（10-12分）：内容比较具体，能写出“学会”的过程，有一定的真情实感。三类文（7-9分）：内容不够具体，“学会”的过程写得不够详细，真情实感不足。四类文（6分及以下）：内容空洞，没有写出“学会”的过程，缺乏真情实感。语句通顺，条理