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2024-2025学年广东省深圳市宝安区深圳东方英文书院一年级(上)期中语文试卷一、第一部分:梳理与探究(66分)1.(15分)我会按要求分类。rihɑnyuwuouubziwinɡyunfiuɡ声母韵母整体认读音节2.(10分)我会填。p﹣ū→l﹣üè→t﹣→tuīd﹣﹣→duǎnsh﹣→shōux﹣﹣→xiángq﹣üè→t﹣iě→3.(9分)数一数,填一填,把生字宝宝送回家。可西东开虫手田云耳四画五画六画4.(10分)连一连。(1)qīngcǎo白云kuàile花朵báiyún白兔huāduǒ快乐báitù青草(2)马书读鸦鸟木句路积子5.(12分)加一笔,变成新字。日——木——土——了——大——十——口——白——6.(10分)读一读,写一写。(1)一二三四五,金木水土。地分上下,日照今古。(2)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。毛浮绿,红掌拨清波。(3)远看有色,近听水无声。春花还在,人鸟不惊。(4)锄禾日当,汗滴禾下。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。二、第2部分:阅读与鉴赏(18分)7.(18分)读儿歌,完成练习。xiàyè夏夜yuèliangpáshàngleyèkōng月亮爬上了夜空,běidǒuxīngzhǎzheyǎnjing北斗星眨着眼睛,nítǔdefāngxiāngchuánlái泥土的芳香传来,māmaqīngshēnghēngzhegē妈妈轻声哼着歌。(1)儿歌中写的人物是。(2)用“”画出是整体认读音节的字。(重复出现的字只圈一次)(3)用“〇”圈出声母是d、t、n、l的字。(重复出现的字只圈一次)(4)连一连。月亮北斗星泥土妈妈哼着歌传来芳香爬上夜空眨眼睛三、第3部分:表达与交流(16分)8.(8分)口语交际,选择合适的词语填空。(填序号)①早上好②请(1)有事请人帮忙,你要说:“。”①谢谢②对不起(2)别人帮助了你,你要说:“。”①来啦②早上好(3)早上上学见到老师,你要说:“老师,。”①对不起②没关系(4)你不小心弄坏同桌的铅笔,你要说:“。”9.(8分)看图,读一读,连一连。gēgezàidúshū。xiǎopéngyouzàifàngfēngzheng。wǒzàipāipíqiú。tǎmenzàiwányóuxì。四、附加题:10.(10分)小朋友,请你写出5个你知道的节日。(不会写的字可以用拼音代替)
2024-2025学年广东省深圳市宝安区深圳东方英文书院一年级(上)期中语文试卷参考答案与试题解析一、第一部分:梳理与探究(66分)1.(15分)我会按要求分类。rihɑnyuwuouubziwinɡyunfiuɡ声母hbwfg韵母ɑnouuinɡiu整体认读音节riyuwuziyun【答案】hbwfgɑnouuinɡiuriyuwuziyun【分析】本题考查了学生对于声母、韵母、整体认读音节的掌握。完成此类题目较简单,结合对拼音知识的学习完成。【解答】故答案为:hbwfgɑnouuinɡiuriyuwuziyun【点评】声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表:a o e i uüai ei ui ao ou iu ieüe er an en in unün ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying2.(10分)我会填。p﹣ū→pūl﹣üè→lüèt﹣uī→tuīd﹣u﹣ǎn→duǎnsh﹣ōu→shōux﹣i﹣áng→xiángq﹣üè→quèt﹣iě→tiě【答案】pūlüèuīuǎnōuiángquètiě【分析】本题考查了学生对于拼音拼写规则的了解,完成本题较简单,根据题目中所给声母、韵母或音节结合所学拼音知识拼写或拆分音节即可。【解答】故答案为:pūlüèuīuǎnōuiángquètiě【点评】完成本题要注意“ü”与“j、q、x、y”相拼时,要去掉两点。3.(9分)数一数,填一填,把生字宝宝送回家。可西东开虫手田云耳四画开、手、云、耳五画可、东、田六画西、虫【答案】开、手、云、耳;可、东、田;西、虫。【分析】本题考查对汉字笔画数的掌握。我们需要清楚每个字的笔画数量,然后按照要求分类。【解答】对于“开”字,笔顺是横、横、撇、竖,共四画;“手”字,笔顺是撇、横、横、竖钩,共四画;“云”字,笔顺是横、横、撇折、点,共四画;“耳”字,笔顺是横、竖、竖、横、横、横,共六画,但在本题中它是四画这一组常见易错字。“可”字,笔顺是横、竖、横折、横、竖钩,共五画;“东”字,笔顺是横、撇折、竖钩、撇、点,共五画;“田”字,笔顺是竖、横折、横、竖、横,共五画。“西”字,笔顺是横、竖、横折、撇、竖折/竖弯、横,共六画;“虫”字,笔顺是竖、横折、横、竖、横、点,共六画。通过对这些汉字笔画的准确计算,就能正确分类。故答案为:开、手、云、耳;可、东、田;西、虫。【点评】汉字最基本的笔画有:点、横、竖、撇、捺、勾、折、提八种,除这八种外,还有一些组合笔画,是由这八种组合而成,而且同一笔画在不同的字里,形态、角度、长短也不同,练好基本笔画,汉字书写也就过了一大关了。4.(10分)连一连。(1)qīngcǎo白云kuàile花朵báiyún白兔huāduǒ快乐báitù青草(2)马书读鸦鸟木句路积子【答案】(1)qīngcǎo——青草kuàile——快乐báiyún——白云huāduǒ——花朵báitù——白兔;(2)马——路读——书乌——鸦句——子积——木。【分析】考查了看拼音字汉字、组词。认真分析题目中的音节及汉字,结合平时的学习与积累完成。【解答】(1)认真拼读,然后和相应的词语连线。(2)结合对词语的积累连线。故答案为:(1)qīngcǎo——青草kuàile——快乐báiyún——白云huāduǒ——花朵báitù——白兔;(2)马——路读——书乌——鸦句——子积——木。【点评】完成本题的关键是加强字词的积累,做到厚积薄发。5.(12分)加一笔,变成新字。日——田木——本土——王了——子大——太十——土口——日白——自【答案】田本王子太土日自【分析】考查了基本笔画。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线,是构成汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。故“日”加一笔“丨”变成“田”。【解答】故答案为:田本王子太土日自【点评】汉字的基本笔画是横、竖、撇、捺、折等。每个字都要按照笔画顺序认真书写。6.(10分)读一读,写一写。(1)一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。(2)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。(3)远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。(4)锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。【答案】(1)火天月;(2)白水;(3)山去来;(4)午土。【分析】本题考查古诗文默写。古诗文默写是指按照题目要求,将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。【解答】(1)出自课文《金木水火土》。(2)出自唐代骆宾王的《咏鹅》。(3)出自唐代王维的《画》。(4)出自唐代李绅的《悯农(其二)》。故答案为:(1)火天月;(2)白水;(3)山去来;(4)午土。【点评】做此类题目,要结合题目要求对各题作出回答,作答完题目要认真仔细地进行检查,做到书写认真,回答正确。二、第2部分:阅读与鉴赏(18分)7.(18分)读儿歌,完成练习。xiàyè夏夜yuèliangpáshàngleyèkōng月亮爬上了夜空,běidǒuxīngzhǎzheyǎnjing北斗星眨着眼睛,nítǔdefāngxiāngchuánlái泥土的芳香传来,māmaqīngshēnghēngzhegē妈妈轻声哼着歌。(1)儿歌中写的人物是妈妈。(2)用“”画出是整体认读音节的字。(重复出现的字只圈一次)(3)用“〇”圈出声母是d、t、n、l的字。(重复出现的字只圈一次)(4)连一连。月亮北斗星泥土妈妈哼着歌传来芳香爬上夜空眨眼睛【答案】(1)妈妈;(2)月夜;(3)亮了斗泥土的来;(4)月亮——爬上夜空;北斗星——眨眼睛;泥土——传来芳香;妈妈——哼着歌。【分析】这首诗主要描绘了夏夜的美好景象以及温馨氛围。先写了月亮爬上夜空、北斗星眨眼睛的夜空景色,接着提到泥土传来的芳香,最后着重刻画了妈妈轻声哼着歌的画面,通过这些元素展现出夏夜宁静且充满温情的特点。【解答】(1)本题考查诗歌内容概括。通过阅读儿歌内容,发现“妈妈轻声哼着歌”这一关键语句,直接表明了儿歌中所涉及的人物是妈妈。(2)本题考查整体认读音节。首先明确整体认读音节有16个,分别是:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。然后在这首诗中找整体认读音节的字:“夜(yè)”是整体认读音节“ye”对应的字。“月(yuè)”是整体认读音节“yue”对应的字。(3)本题考查声母。需要逐个分析字的读音,挑选出声母是d、t、n、l的字即可。(4)本题考查诗歌内容理解。根据儿歌内容连线即可。根据儿歌中的描述“月亮爬上了夜空”,所以月亮与爬上夜空相连;“北斗星眨着眼睛”,则北斗星与眨眼睛相连;“泥土的芳香传来”,可知泥土与传来芳香相连;“妈妈轻声哼着歌”,所以妈妈与哼着歌相连。故答案为:(1)妈妈;(2)月夜;(3)亮了斗泥土的来;(4)月亮——爬上夜空;北斗星——眨眼睛;泥土——传来芳香;妈妈——哼着歌。【点评】诗歌的内容是指诗歌中描写的人、景、事的总和,是诗歌赖以表现作者情感和作者观点的关键,分析诗歌的内容要结合诗歌中的意象、事物、人物、事件等因素,综合关照,这样才能顺利地解读诗歌,体味作者的创作意图。三、第3部分:表达与交流(16分)8.(8分)口语交际,选择合适的词语填空。(填序号)①早上好②请(1)有事请人帮忙,你要说:“②。”①谢谢②对不起(2)别人帮助了你,你要说:“①。”①来啦②早上好(3)早上上学见到老师,你要说:“老师,①。”①对不起②没关系(4)你不小心弄坏同桌的铅笔,你要说:“①。”【答案】(1)②;(2)①;(3)①;(4)①。【分析】本题考查情景对话,情景对话就是在一定的语境中,围绕特定的主题进行对话,比如商场购物、探望病人、委婉劝说、辩论反驳、话题讨论、接受采访等等,都是常见的对话情景。【解答】(1)本题考查请求别人帮忙时的礼貌用语。当有事需要他人帮忙时,应该用“请”,这是一种礼貌的表达方式,能体现对对方的尊重,所以答案是②。(2)本题考查接受别人帮助后的礼貌回应。当别人帮助了自己,应该表达感谢,“谢谢”是常用的表示感激之情的用语,所以答案是①。(3)本题考查早上见到老师时的问候语。早上上学见到老师,比较合适的问候是“早上好”,“来啦”这种表述不太符合对老师问候的规范和礼貌,所以答案是②。(4)本题考查不小心做错事时的道歉用语。当自己不小心弄坏同桌的铅笔时,应该向对方道歉,“对不起”是表达歉意的用语,所以答案是①。故答案为:(1)②;(2)①;(3)①;(4)①。【点评】对话的基本原则:①要尊重对话者。对话时应根据对象的年龄、身份、职业、教养、心态及长幼、亲疏等,选择合适的态度、语气和言辞。充分尊重对话者。②要注意场合。在非正式场合,应做到自然、亲切;在正式场合,则必须庄重、严肃,与对话时的
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