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PAGEPAGE1《数字化医疗仪器》课程教学大纲英文译名：DigitalMedicalApparatusandInstruments适用专业：医用电子仪器、计算机应用与维护学分数：3总学时数：56一、课程教学目的和任务本课程将帮助学生设计与调试带微机的医学仪器，帮助学生了解数字化医疗仪器各个构成环节的特点，引导解决数字化医疗仪器中包括模拟线路及微计算机硬件和软件的结构组成细节。二、本课程的基本要求深化MCS-51单片机与Intel8086微机系统汇编语言程序设计方法；掌握微机接口电路设计；掌握A/D与D/A转换的应用；掌握总线的基本概念；掌握几种微机式数字化医学仪器的结构特点。三、本课程与其他课程的关系（前修课程要求等）电子电路、微机原理四、课程内容第一部分数字化医疗仪器导论（4学时）要求：了解医疗仪器的分类与发展动态。生物医学测量的基础知识。数字化医疗仪器组成特点与设计方法。第二部分医学信号数据采集系统设计（12学时）要求：掌握模拟输入通道中逐次逼近式、积分式，并行与高速模拟输入通道与微机接口及数据传送方式。模拟量输出通道与微机接口及应用举例。数据采集系统组成与设计举例。第三部分数字化医学仪器的人机接口（10学时）要求：熟悉键盘接口方法与键盘分析程序。LED显示接口与LCD、CRT显示简介。TPμp—40微型打印机接口、汉字和图形打印技术与接口管理程序。第四部分数字化医学仪器的通信接口（6学时）要求：熟悉GP—IB通用接口总线与接口电路设计。串行通信总线基本概念、通信协议、RS—232C通信标准与接口电路实例。第五部分数字化医学仪器应用实例（8学时）要求：掌握医学信息数据采集接口的设计：介绍前置信号预处理接口电路工作原理、生物电放大器和光电隔离电路特性与实例。智能携带式动态心电监护仪：介绍系统的硬件结构和智能携带式动态心电监护仪的算法及程序设计。病房监护技术、生理参数的多路实时监护及多生理参数监护仪介绍。五、其他（如习题或作业、实验、课程设计等内容和要求）本课程由理论教学、实验教学二部分组成：理论教学 40学时 基础理论课堂教学，配以习题的方式实验教学 16学时 验证和设计实验相结合的方式课程设计两周集中设计性实践 其中实验教学在培养计划中安排系列实验，与理论教学配套，具体内容详见《数字化医疗仪器》实验大纲（附后），设计性实践课程设计两周另见指导书。六、选用教材及主要参考书 教材：《数字化医疗仪器》自编，乐建威等，2004 实验讲义：《数字化医疗仪器教学实验指导书》自编，莫国民等，2004课程设计：《数字化医疗仪器课程设计指导书》自编，董冠群等，2004七、学时分配课程内容讲课实验上机作业小计导论44医学信号数据采集系

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