语文考试出题思路及答案

语文考试出题思路及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）B.骊歌（lí）炽痛（zhì）C.亘古（gèn）嗥鸣（háo）D.讪笑（xiān）瞬息（shùn）答案：C2.下列词语书写无误的一项是（）A.懊悔屏嶂B.鞠躬锋芒必露C.撺掇参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁答案：C3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C4.“少壮不努力”的下一句是（）A.老大徒伤悲B.黄河入海流C.处处闻啼鸟D.更上一层楼答案：A5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。C.《安徒生童话》作者安徒生，是丹麦著名童话作家。D.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。答案：D6.“床前明月光”中“床”的意思是（）A.睡觉的家具B.井上的围栏C.窗户D.门答案：B7.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D8.“欲穷千里目”的下一句是（）A.黄河入海流B.遥知兄弟登高处C.不及汪伦送我情D.更上一层楼答案：D9.下列词语中，与“安静”意思相近的一项是（）A.热闹B.宁静C.吵闹D.喧哗答案：B10.“桃花潭水深千尺”运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于唐代诗人的有（）A.李白B.杜甫C.苏轼D.王维答案：ABD2.下列词语描述人物品质的有（）A.舍己为人B.自私自利C.诚实守信D.见利忘义答案：AC3.下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.他像一只小鸟一样快乐。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.他长得很像他爸爸。答案：ABC4.下列属于描写春天景色的词语有（）A.春暖花开B.骄阳似火C.草长莺飞D.白雪皑皑答案：AC5.下列文学作品与作者对应正确的有（）A.《骆驼祥子》——老舍B.《繁星》——巴金C.《呐喊》——鲁迅D.《彷徨》——鲁迅答案：ACD6.下列词语中，有表示颜色的字的有（）A.万紫千红B.青出于蓝C.黑白分明D.一碧千里答案：ABCD7.下列句子中，表达珍惜时间的有（）A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。C.欲穷千里目，更上一层楼。D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。答案：ABD8.下列属于中国传统节日的有（）A.春节B.圣诞节C.中秋节D.端午节答案：ACD9.下列描写友情的诗句有（）A.海内存知己，天涯若比邻。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。答案：ABC10.下列属于描写动物的词语有（）A.虎头蛇尾B.牛刀小试C.羊肠小道D.鼠目寸光答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.“远看山有色，近听水有声”是王维的诗句。（）答案：√2.《西游记》的作者是施耐庵。（）答案：×3.“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。（）答案：√4.“他高兴得一蹦三尺高”运用了夸张的修辞手法。（）答案：√5.书信的格式包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。（）答案：√6.“采得百花成蜜后”的下一句是“不及汪伦送我情”。（）答案：×7.安徒生是英国著名童话作家。（）答案：×8.“好问则裕，自用则小”这句话告诉我们要虚心好问。（）答案：√9.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了排比的修辞手法。（）答案：×10.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《静夜思》的主要内容。答案：诗人于异乡深夜醒来，看到床前月光，以为是地上霜。抬头望明月，不禁低头思念故乡。2.简述比喻修辞手法的作用。答案：能使抽象的事物具体化，使深奥的道理浅显化，使表达的内容更加生动形象，增强感染力。3.说说你对“书是人类进步的阶梯”这句话的理解。答案：书能让人获取知识，开阔视野，提升能力和素养，推动个人成长与社会进步，就像阶梯助人攀登更高处。4.请列举三种描写人物的方法。答案：外貌描写，通过描绘人物容貌、服饰等展现形象；语言描写，借助人物对话表现性格；动作描写，用人物行为动作反映心理状态。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在语文学习中，背诵古诗词有什么重要意义？答案：背诵古诗词能传承文化，感受古人智慧与情感；提升语言能力，积累词汇与表达方式；培养审美情趣，领略诗词意境之美。2.有人认为网络语言会对传统语文造成冲击，你怎么看？答案：网络语言有活力创新，丰富了表达。但部分不规范、低俗的网络语言会影响传统语文严谨性。应合理引导，取其精华弃其糟粕，让二者相互促进。3.如何提高语文写作水平？答案：多阅读积累素材和写作技巧，学会观察生活获取真实