2026年大三心理学实验操作考核试题及真题

2026年大三心理学实验操作考核试题及真题考试时长：120分钟满分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.在心理学实验中，控制无关变量的主要目的是什么？A.减少实验误差B.增加实验样本量C.提高实验结果的统计显著性D.使实验结果更具推广性2.下列哪项不属于实验心理学的基本原则？A.控制变量B.随机分配C.重复性D.主观臆断3.在实验设计中，自变量是指：A.实验中被观察的因变量B.实验中被研究者操纵的变量C.实验中无法控制的无关变量D.实验结果的测量指标4.下列哪项是实验心理学中常用的随机化方法？A.分层抽样B.分配随机化C.系统抽样D.整群抽样5.在实验中，使用安慰剂控制组的主要目的是：A.提高实验的内部效度B.增加实验的外部效度C.减少实验的抽样误差D.提高实验的统计功效6.下列哪项是实验心理学中常用的测量工具？A.问卷B.访谈C.实验记录表D.统计软件7.在实验中，使用被试内设计的主要优点是：A.减少实验误差B.提高实验的统计功效C.增加实验的外部效度D.提高实验的内部效度8.下列哪项是实验心理学中常用的数据分析方法？A.相关分析B.回归分析C.方差分析D.主成分分析9.在实验中，使用双盲设计的主要目的是：A.减少实验的偏倚B.提高实验的内部效度C.增加实验的外部效度D.提高实验的统计功效10.下列哪项是实验心理学中常用的实验设计类型？A.完全随机设计B.随机区组设计C.因子设计D.以上都是二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.实验心理学的研究对象是______。2.实验心理学的基本原则包括______、______和______。3.实验中，自变量和因变量之间的关系是______。4.实验心理学中常用的随机化方法包括______和______。5.实验中，安慰剂控制组的主要作用是______。6.实验心理学中常用的测量工具包括______、______和______。7.被试内设计的主要优点是______。8.实验心理学中常用的数据分析方法包括______、______和______。9.双盲设计的主要目的是______。10.实验心理学中常用的实验设计类型包括______、______和______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.实验心理学的研究方法主要是观察法和调查法。（×）2.实验心理学的研究结果可以直接应用于实际生活。（×）3.实验心理学的研究对象是人类的心理和行为。（√）4.实验心理学的研究结果具有普遍性和推广性。（×）5.实验心理学的研究方法主要是实验法。（√）6.实验心理学的研究结果可以用于解释人类的心理和行为。（√）7.实验心理学的研究结果不具有客观性。（×）8.实验心理学的研究结果可以用于预测人类的心理和行为。（√）9.实验心理学的研究结果不具有可重复性。（×）10.实验心理学的研究结果不具有科学性。（×）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述实验心理学的研究方法及其特点。2.简述实验心理学中自变量和因变量的关系。3.简述实验心理学中常用的实验设计类型及其特点。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.设计一个实验，研究不同光照条件对人类情绪的影响。请说明实验设计、自变量、因变量、控制变量和实验步骤。2.某研究者想研究不同教学方法对学生学习成绩的影响，请设计一个实验方案，包括实验设计、自变量、因变量、控制变量和实验步骤。【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：控制无关变量是实验心理学的基本原则之一，其主要目的是减少实验误差，确保实验结果的可靠性。2.D解析：实验心理学的基本原则包括控制变量、随机分配和重复性，主观臆断不属于实验心理学的基本原则。3.B解析：自变量是实验中被研究者操纵的变量，因变量是实验中被观察的变量。4.B解析：分配随机化是实验心理学中常用的随机化方法，其主要目的是确保实验组和控制组在实验开始前具有可比性。5.A解析：安慰剂控制组的主要目的是提高实验的内部效度，确保实验结果是由自变量引起的，而不是其他因素。6.C解析：实验记录表是实验心理学中常用的测量工具，其主要作用是记录实验过程中的数据。7.B解析：被试内设计的主要优点是减少实验误差，提高实验的统计功效。8.C解析：方差分析是实验心理学中常用的数据分析方法，其主要作用是分析不同实验组之间的差异。9.A解析：双盲设计的主要目的是减少实验的偏倚，确保实验结果的可靠性。10.D解析：实验心理学中常用的实验设计类型包括完全随机设计、随机区组设计和因子设计。二、填空题1.人类的心理和行为2.控制变量、随机分配、重复性3.因变量是自变量的函数4.分配随机化、随机区组化5.提高实验的内部效度6.实验记录表、问卷、访谈7.减少实验误差8.相关分析、回归分析、方差分析9.减少实验的偏倚10.完全随机设计、随机区组设计、因子设计三、判断题1.×解析：实验心理学的研究方法主要是实验法，而不是观察法和调查法。2.×解析：实验心理学的研究结果不具有直接应用于实际生活的功能，需要进一步验证和推广。3.√解析：实验心理学的研究对象是人类的心理和行为。4.×解析：实验心理学的研究结果不具有普遍性和推广性，需要进一步验证和推广。5.√解析：实验心理学的研究方法主要是实验法。6.√解析：实验心理学的研究结果可以用于解释人类的心理和行为。7.×解析：实验心理学的研究结果具有客观性，可以通过实验方法和数据分析进行验证。8.√解析：实验心理学的研究结果可以用于预测人类的心理和行为。9.×解析：实验心理学的研究结果具有可重复性，可以通过实验方法和数据分析进行验证。10.×解析：实验心理学的研究结果具有科学性，可以通过实验方法和数据分析进行验证。四、简答题1.实验心理学的研究方法及其特点实验心理学的研究方法主要是实验法，其主要特点包括：（1）控制变量：实验过程中，研究者需要控制无关变量，确保实验结果的可靠性。（2）随机分配：实验组和控制组需要随机分配，确保两组在实验开始前具有可比性。（3）重复性：实验结果需要具有可重复性，可以通过实验方法和数据分析进行验证。2.实验心理学中自变量和因变量的关系自变量是实验中被研究者操纵的变量，因变量是实验中被观察的变量。自变量和因变量之间的关系是因变量是自变量的函数，即自变量的变化会引起因变量的变化。3.实验心理学中常用的实验设计类型及其特点实验心理学中常用的实验设计类型包括：（1）完全随机设计：实验组和控制组随机分配，其主要特点是简单易行，但实验误差较大。（2）随机区组设计：实验组和控制组在实验开始前进行分组，其主要特点是减少了实验误差，提高了实验的统计功效。（3）因子设计：实验中包含多个自变量，其主要特点是可以研究多个自变量之间的交互作用，但实验设计和数据分析较为复杂。五、应用题1.设计一个实验，研究不同光照条件对人类情绪的影响实验设计：随机区组设计自变量：光照条件（分为明亮、普通、昏暗三种）因变量：人类情绪（通过问卷调查和访谈进行测量）控制变量：实验环境、实验时间、被试年龄、性别等实验步骤：（1）招募被试，随机分配到明亮、普通、昏暗三种光照条件下。（2）在每种光照条件下，通过问卷调查和访谈测量被试的情绪状态。（3）对实验数据进行统计分析，比较不同光照条件下被试的情绪差异。2.某研究者想研究不同教学方法对学生学习成绩的影响实验设