街舞机构助教考核制度

PAGE街舞机构助教考核制度一、总则（一）目的为了加强街舞机构助教队伍建设，提高助教的专业素养和工作能力，确保教学质量和教学效果，特制定本考核制度。本制度旨在规范助教的工作行为，激励助教积极进取，为机构的发展贡献力量。（二）适用范围本考核制度适用于本街舞机构所有在职助教。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受主观因素影响，确保所有助教在相同标准下接受考核。2.全面考核原则：从教学工作、专业技能、团队协作、职业素养等多个维度对助教进行全面考核，综合评价其工作表现。3.激励发展原则：通过考核，发现助教的优点和不足，激励助教不断提升自己，促进其个人职业发展与机构整体发展相契合。二、考核内容与标准（一）教学工作1.课程协助能够提前熟悉授课教师的教学内容和教学计划，协助准备教学所需的道具、音响设备等，确保教学环境良好。考核标准：每少准备一次教学道具扣[X]分；因准备不足影响教学正常进行一次扣[X]分。在课堂上积极配合授课教师，协助维持课堂秩序，关注学员的学习状态，及时给予指导和帮助。考核标准：因课堂秩序混乱被投诉一次扣[X]分；未能及时发现学员问题并给予帮助导致学员学习进度受影响一次扣[X]分。2.学员辅导课后认真批改学员作业，对学员的舞蹈动作进行详细点评，指出问题并给予改进建议。考核标准：作业批改不认真、点评不详细每次扣[X]分；未按时完成作业批改一次扣[X]分。针对学员的个体差异，提供个性化的辅导，帮助学员解决学习过程中遇到的困难。考核标准：因未及时提供个性化辅导导致学员学习积极性下降一次扣[X]分；学员因辅导不足在考核中成绩明显下滑一次扣[X]分。3.教学记录准确记录学员的出勤情况、学习进度、课堂表现等信息，及时更新学员档案。考核标准：记录错误一次扣[X]分；未按时更新学员档案一次扣[X]分。定期对教学记录进行整理和分析，为教学改进提供数据支持。考核标准：未按要求进行教学记录整理和分析一次扣[X]分；分析报告对教学改进无实际帮助一次扣[X]分。（二）专业技能1.舞蹈水平具备扎实的街舞基本功，能够熟练掌握多种街舞风格的舞蹈动作。考核方式：定期进行基本功和风格舞蹈的考核，根据动作的准确性、熟练度和表现力打分。考核标准：基本功考核低于[X]分每次扣[X]分；风格舞蹈考核未达要求一次扣[X]分。不断提升自己的舞蹈水平，积极参加各类舞蹈培训和比赛，保持对街舞潮流的敏感度。考核标准：年度内未参加任何舞蹈培训或比赛扣[X]分；在比赛中成绩不佳影响机构声誉一次扣[X]分。2.教学能力能够清晰、准确地讲解舞蹈动作，运用生动形象的教学方法，让学员易于理解和接受。考核方式：通过课堂观察、学员反馈等方式进行评价。考核标准：学员反映讲解不清导致学习困难一次扣[X]分；教学方法单一影响学员学习积极性一次扣[X]分。掌握有效的教学技巧，能够根据学员的不同特点和学习阶段，调整教学内容和方法。考核标准：因教学技巧不当导致部分学员学习效果差一次扣[X]分；不能根据学员情况及时调整教学一次扣[X]分。（三）团队协作1.与授课教师协作积极与授课教师沟通交流，及时反馈学员的学习情况和问题，共同制定教学计划和教学方案。考核标准：因沟通不畅导致教学计划执行出现偏差一次扣[X]分；未及时反馈学员问题影响教学效果一次扣[X]分。在教学过程中，与授课教师密切配合，互相支持，形成良好的教学团队。考核标准：因与授课教师配合不默契引发教学矛盾一次扣[X]分；影响团队整体教学氛围一次扣[X]分。2.与其他助教协作积极参与团队活动，与其他助教分享教学经验和资源，共同提高教学质量。考核标准：不参加团队活动一次扣[X]分；拒绝分享经验或资源一次扣[X]分。在工作中互相帮助，协助其他助教解决教学和工作中遇到的问题。考核标准：对其他助教求助不予理会一次扣[X]分；因不协作导致工作延误一次扣[X]分。（四）职业素养1.工作态度热爱街舞教学工作，具有高度的责任心和敬业精神，对待学员耐心、细心、关心。考核方式：通过日常工作表现、学员评价等进行考核。考核标准：因工作态度问题被学员投诉一次扣[X]分；工作中出现敷衍了事的情况一次扣[X]分。严格遵守机构的工作时间和考勤制度，不迟到、早退、旷工。考核标准：迟到或早退一次扣[X]分；旷工一次扣[X]分。2.职业道德遵守教师职业道德规范，尊重学员的人格和权益，不歧视、体罚学员。考核标准：出现违反职业道德行为一次扣[X]分，情节严重的予以辞退。保守机构的商业秘密和教学资料，不泄露给无关人员。考核标准：因泄露机密导致机构利益受损一次扣[X]分，情节严重的予以辞退。三、考核周期与方式（一）考核周期考核分为月度考核、季度考核和年度考核。月度考核于每月末进行，季度考核于每季度末进行，年度考核于每年年末进行。（二）考核方式1.自我评估：助教在考核周期结束后，对自己在该周期内的工作表现进行自我评价，填写自我评估表，总结优点和不足，提出改进计划。2.上级评估：助教的直接上级根据助教的日常工作表现、教学成果、团队协作等方面进行评价，填写上级评估表。3.学员评价：通过问卷调查、面谈等方式收集学员对助教的评价，了解助教在教学过程中的表现和对学员的影响。4.综合评价：考核小组根据自我评估、上级评估和学员评价的结果，对助教进行综合评价，确定考核成绩。四、考核结果应用（一）绩效奖金1.根据考核成绩，发放相应的绩效奖金。考核成绩优秀（[X]分及以上）的助教，绩效奖金为全额奖金的[X]%；考核成绩良好（[X][X]分）的助教，绩效奖金为全额奖金的[X]%；考核成绩合格（[X][X]分）的助教，绩效奖金为全额奖金的[X]%；考核成绩不合格（低于[X]分）的助教，无绩效奖金。2.绩效奖金在考核结果公布后的[X]个工作日内发放。（二）晋升与调薪1.年度考核成绩优秀的助教，在机构有晋升机会时，将优先考虑。2.根据考核结果，对表现优秀的助教进行调薪，调薪幅度根据机构薪酬政策和助教的工作表现确定。（三）培训与发展1.针对考核中发现的不足之处，为助教提供相应的培训和发展机会，帮助其提升专业技能和工作能力。2.根据助教的职业发展规划，为其制定个性化的培训计划，促进其个人成长与机构发展相适应。（四）辞退与留用1.连续两个季度考核成绩不合格的助教，予以辞退。2.年度考核成绩不合格的助教，机构将视情况决定是否留用，如留用，将给予一定的试用期，试用期内考核仍不合格的，予以辞退。五、考核申诉（一）申诉期限助教如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的[X]个工作日内提出申诉。（二）申诉方式以书面形式向考核小组提交申诉书，申诉书应详细说明申