2026年英语教师资格考试英语口语与听力测试题

2026年英语教师资格考试：英语口语与听力测试题第一部分：英语口语表达（共5题，每题20分，总分100分）1.自我介绍与教学情境模拟（20分）请用英语进行一次3分钟的自我介绍，并模拟一次向初中二年级学生介绍“如何有效记忆英语单词”的教学情境。要求：-自我介绍需包含个人教育背景、英语教学经验及职业目标；-教学情境需包含明确的教学目标、互动提问及课堂活动设计。2.英文演讲：教育技术的重要性（20分）以“TechnologyinEnglishLanguageTeaching”为题，准备一个4分钟的英文演讲。要求：-结合当前中国英语教学实际，分析技术（如在线平台、AI工具）在口语与听力教学中的应用；-提出至少两种具体的技术工具推荐及使用建议。3.课堂突发状况处理（20分）假设在英语口语课上，一名学生用中文回答问题，另一名学生嘲笑其发音错误。请用英语设计一个1分钟的回应方案，要求：-既要纠正学生的行为，又要鼓励其积极参与；-包含对课堂纪律和跨文化交流的引导。4.英文辩论：口语考试评分标准（20分）正方观点：口语考试应更侧重“流利度”，反方观点：口语考试应更侧重“准确性”。请选择一方立场，准备一个3分钟的英文辩论发言。要求：-引用国内外权威英语教学理论（如CEFR标准）；-提出至少两个论据支持观点。5.文化差异讨论：英语课堂中的非语言交流（20分）以“Non-verbalCommunicationinEnglishClassroomsAcrossCultures”为题，讨论中西方学生在课堂互动中的非语言行为差异。要求：-举例说明中西方学生在眼神交流、肢体语言等方面的不同；-提出适应文化差异的教学策略。第二部分：英语听力理解（共5题，每题25分，总分125分）6.英文教学案例分析（25分）阅读以下英语口语教学案例（约400词），回答问题：案例背景：某高中英语教师在口语课上采用“角色扮演”活动，学生需模拟面试场景。部分学生表现被动，教师调整策略为小组讨论式面试。问题：-分析该案例中教师的两次教学调整分别基于哪些教学理论？-结合案例，提出改进小组讨论式面试活动的具体建议。7.教育政策解读（25分）听一段关于中国“双减”政策下英语口语教学改革的英文讲话（模拟音频文本，约300词），回答问题：问题：-讲话中提到的“口语教学新要求”具体指什么？-如何在有限课时内提升学生的口语交际能力？8.跨文化教学讨论（25分）听一段关于“英语课堂中的文化融入”的英文访谈（模拟音频文本，约350词），受访者讨论了如何通过西方节日活动（如万圣节、圣诞节）提升学生的跨文化意识。问题：-评析该访谈中提到的文化融入方式的优势与不足；-提出适合中国初中生的本土化跨文化教学活动方案。9.教学评估方法探讨（25分）听一段关于“英语口语形成性评估”的英文讲座（模拟音频文本，约300词），讲座对比了“同伴互评”与“教师评估”两种方法的利弊。问题：-分析同伴互评在口语课堂中的具体实施步骤；-提出如何减少同伴互评主观性的建议。10.教学技术趋势分析（25分）听一段关于“AI技术对英语口语教学的影响”的英文报告（模拟音频文本，约400词），报告指出AI可辅助语音识别、个性化纠错等功能。问题：-结合报告内容，分析AI技术在口语教学中的局限性；-提出教师如何与AI协同教学以提高课堂效率。答案与解析第一部分：英语口语表达1.自我介绍与教学情境模拟（20分）评分标准：-自我介绍逻辑清晰（5分）、内容完整（5分）；-教学情境目标明确（5分）、互动设计合理（5分）。参考答案（示例）：Self-introduction:"Goodmorning,everyone.Mynameis[YourName],andIgraduatedfrom[University]withadegreeinEnglishEducation.Ihavethreeyearsofteachingexperienceinahighschoolin[City],focusingonoralEnglish.MygoalistobecomeasecondaryschoolEnglishteacherattheseniorlevelby2028."Teachingscenario:"Today,I’llteachGrade2studentshowtomemorizeEnglishwordsefficiently.First,I’llexplaintheimportanceofvocabulary(5mins).Then,I’llintroducethreemethods:(1)Mindmapping(10mins)toconnectwords;(2)Phoneticgrouping(5mins)forpronunciationpractice;(3)Dailyreview(5mins)withaquiz.I’llaskstudentstopairupandsharetheirfavoritememorizationtechniques."解析：考生需展现英语专业素养和课堂掌控能力，结合中国初中生特点设计教学活动。2.英文演讲：教育技术的重要性（20分）评分标准：-主题明确（5分）、论据充分（5分）；-逻辑连贯（5分）、技术推荐实用（5分）。参考答案（示例）："TechnologyinEnglishLanguageTeachingisrevolutionizingclassrooms.InChina,platformslikeDuolingoandBBCLearningEnglishofferinteractiveexercises.Forspeaking,Miroallowsreal-timecollaboration.IrecommendAI-poweredspeechrecognitionforpronunciationcorrection,whichalignswithChina’s'dual-trackteaching'policy."解析：考生需结合政策（如“双减”）和实际工具，避免空泛理论。3.课堂突发状况处理（20分）评分标准：-语言得体（5分）、教育意义（5分）；-策略可行（5分）、逻辑清晰（5分）。参考答案（示例）："‘Iunderstandeveryonemakesmistakes.Let’srespectdifferentlanguages.Now,canyoutryagaininEnglish?Remember,accuracyisimprovedthroughpractice.’Then,I’llpairthestudentwithanativespeakerforpeersupport."解析：关键在于平衡纪律与鼓励，避免直接批评。4.英文辩论：口语考试评分标准（20分）评分标准：-观点鲜明（5分）、论据权威（5分）；-逻辑递进（5分）、临场反应（5分）。参考答案（示例）：Pro-side:"CEFRemphasizesfluencyfirst.Studentsneedconfidencetoexpressideas.China’sexamsshouldreduceoveremphasisongrammarerrors,whichhinderscreativity."解析：考生需引用国际标准（如CEFR的Can-do描述），避免主观情绪化表达。5.文化差异讨论（20分）评分标准：-举例具体（5分）、分析深入（5分）；-教学策略创新（5分）、语言流畅（5分）。参考答案（示例）："Chinesestudentsaremoreformal,whileWesternersusehumor.Tobridgethis,I’llassigna‘CulturalDetective’role-play,wherestudentsinterviewpeersaboutattitudestowardtime/privacy.Thisbuildsempathy."解析：考生需结合真实课堂现象，提出可操作方案。第二部分：英语听力理解6.英文教学案例分析（25分）评分标准：-理论分析准确（10分）、建议合理（10分）；-语言表达专业（5分）。参考答案（示例）：Adjustment1:BasedonVygotsky’szoneofproximaldevelopment,theteachershiftedfromindividualrolestogroupworktoscaffoldlearning.Suggestion:Use‘think-pair-share’towarmupbeforerole-playing.解析：考生需掌握二语习得理论，避免泛泛而谈。7.教育政策解读（25分）评分标准：-信息提取完整（10分）、观点独到（10分）；-逻辑清晰（5分）。参考答案（示例）："Newrequirementsincludemorereal-lifetasks,likedebates.Inclass,I’lluse‘Englishcorners’wherestudentspracticedailydialogues."解析：考生需结合政策导向，提出本土化措施。8.跨文化教学讨论（25分）评分标准：-优缺点分析客观（10分）、活动设计创新（10分）；-语言表达准确（5分）。参考答案（示例）：Limitation:Manystudentsresistforeignholidays.Solution:UseChineseculturalequivalents,likeSpringFestivaldialoguesforgreetings.解析：考生需避免文化中心主义，提出适应性策略。9.教学评估方法探讨（25分）评分标准：-流程描述清晰（10分）、建议实用（10分）；-语言专业（5分）。参考答案（示例）：Steps:1)Studentsratepeersonrubrics;2)Teacherreviewsdiscrepancies.Suggestion:Useblindgradingtoreducebias.解析：考生需掌握评估技术，避免主观评价。10.教学技术趋势分析（25分）