2025-2026学年度第二学期学校艺术社团学期考核及成果展示方案

2025-2026学年度第二学期学校艺术社团学期考核及成果展示方案为深入落实“五育并举”教育方针，强化美育育人功能，规范学校艺术社团管理，全面检验各艺术社团本学期活动开展成效，激发学生参与艺术实践的积极性，搭建学生展示艺术才华、交流学习的平台，促进艺术社团优质、特色发展，切实提升学生审美素养与艺术实践能力，结合学校艺术社团建设实际，特制定本方案。一、指导思想以新课程标准为引领，立足艺术学科核心素养培养，坚持“规范管理、以评促优、以展促学”的原则，通过科学合理的考核与丰富多彩的成果展示，全面呈现各艺术社团的办学成效与学生的艺术风采，弘扬优秀文化，营造“崇尚艺术、乐于参与、勇于创新”的校园文化氛围，推动学校艺术教育高质量发展，助力学生全面发展、个性成长。二、组织单位主办单位：学校德育处、教务处、艺术组协办单位：各年级组、总务处、信息技术中心执行单位：全校各艺术社团（舞蹈社、合唱社、美术社、书法社、乐器社、戏剧社、手工社等）三、参与对象全校各艺术社团全体在册成员、各社团指导教师；邀请全校师生、部分家长代表参与成果展示观摩。四、考核及展示时间安排本次艺术社团学期考核与成果展示分两个阶段开展，具体时间可根据学校学期工作安排灵活调整，整体完成时间不晚于本学期末前2周。（一）考核阶段第16-17周：各社团完成自查自评，提交相关考核材料；考核小组深入各社团开展现场考核、技能测评，完成评分汇总与等级评定。（二）成果展示阶段第18周：举办集中成果展示活动（可分场次、分类别开展），展示考核优秀作品与节目；完成成果展示总结、表彰工作，整理归档相关资料。五、考核内容及评分标准考核实行百分制，分为社团基础管理（40分）、成员技能水平（30分）、活动开展成效（30分）三个维度，由考核小组逐项打分，汇总后确定考核等级。考核等级分为优秀（90分及以上）、良好（75-89分）、合格（60-74分）、不合格（60分以下）四个等次。（一）社团基础管理（40分）1.社团管理（10分）：有明确的社团章程、管理制度，成员名册完整、规范，人数符合学校要求；社团干部职责明确，运作有序。名册完整、管理规范得10分，名册不全扣2-4分，无管理制度扣5-8分。2.计划与总结（10分）：有完整的学期活动计划（含学期目标、活动安排、技能培养重点）和学期总结（含活动成效、存在问题、改进方向），内容详实、贴合社团实际。计划与总结齐全得10分，缺一项扣5分，内容简略扣2-3分。3.考勤与落实（12分）：严格按照学校社团活动课表开展活动，无擅自调整时间、停课情况；有点名册，详细记录成员参与情况，出勤率不低于90%。考勤规范、出勤率达标得12分，点名册不全扣3-6分，出勤率不足90%每低5%扣2分，擅自停课一次扣6分。4.资料归档（8分）：及时整理活动照片、视频、成员作品、会议记录、训练日志等资料，归档规范、完整。资料齐全、归档有序得8分，资料不全酌情扣2-6分。（二）成员技能水平（30分）1.整体水平（15分）：社团成员整体艺术技能达标，掌握本社团核心技能，能熟练完成基础作品或基础表演动作，体现本学期训练成效。整体水平优秀得15分，良好得10-14分，一般得5-9分，较差得0-4分。2.个体表现（15分）：随机抽取3-5名成员进行现场技能测评（绘画、书法社提交作品，舞蹈、合唱、乐器社现场表演，手工社展示作品并讲解创作思路），考核技能掌握熟练度、创新性与表现力。个体表现优秀得15分，良好得10-14分，一般得5-9分，较差得0-4分。（三）活动开展成效（30分）1.活动规范性（10分）：活动开展常态化，每周按时开展，每次活动时长达标；活动内容贴合艺术学科特点，符合学生年龄特征，注重技能传授与创意培养。活动规范得10分，偶尔未按时开展扣3-5分，活动内容不合理扣4-8分。2.成果积累（10分）：有一定数量的优秀成员作品、表演视频等成果，能体现社团特色；积极参与学校各类艺术活动，表现突出。成果丰富得10分，成果不足扣3-7分，未参与学校艺术活动扣5分。3.成员反馈（10分）：通过随机访谈成员，了解成员对社团活动、指导教师的满意度，评价社团活动对自身艺术素养、综合能力的提升作用。满意度高得10分，一般得5-9分，较低得0-4分。六、考核方式（一）自查自评各社团指导教师牵头，组织社团干部及成员对照考核内容与评分标准，开展自查自评，填写《艺术社团学期考核自查表》，整理相关考核资料（计划、总结、考勤表、成果资料等），于第17周周三前提交至学校艺术组。（二）现场考核学校成立考核小组（由艺术组教师、德育处工作人员、各年级艺术骨干教师组成），于第17周周四至周五，深入各社团活动场地，开展现场考核。主要内容包括：查阅相关资料、观摩社团训练或表演、随机抽取成员进行技能测评、访谈社团成员及指导教师，逐项打分并做好记录。（三）汇总评定考核小组汇总各社团得分，按照考核等级标准确定各社团考核等级，形成考核报告，于第17周末前公示考核结果（公示期3天），公示无异议后，确定最终考核结果。对考核不合格的社团，责令其限期整改，整改后仍不合格的，取消社团年度评优资格，下学期暂停社团招生。七、成果展示安排（一）展示主题艺启成长，逐美而行——2025-2026学年度第二学期艺术社团成果展（二）展示形式结合各艺术社团特点，采用“静态展示+动态表演”相结合的方式，分场次、分类别开展集中展示，确保展示效果，突出社团特色。1.静态展示：在校园展厅、主干道设置展示区，展示美术社、书法社、手工社等社团的优秀作品（绘画、书法、剪纸、陶艺、手工作品等），每个作品张贴标签（注明作品名称、作者、社团、创作理念），安排社团成员现场值守，为观摩师生讲解作品创作过程。2.动态表演：在校园大礼堂举办专场表演，展示舞蹈社、合唱社、乐器社、戏剧社等社团的优秀节目（舞蹈、合唱、乐器独奏/合奏、校园短剧、戏曲片段等），每个节目时长控制在3-5分钟，注重节目质量与表现力，展现社团成员的艺术风采。（三）展示流程1.前期准备（第17周）：各社团筛选优秀成果（作品、节目），完成作品装裱、节目编排与排练；艺术组统筹安排展示场地、设备，设计展示海报与节目单；总务处做好场地布置、物资保障工作；信息技术中心做好音响、灯光、摄像等技术支持。2.集中展示（第18周）：按照静态展示、动态表演的顺序，分场次开展展示活动。动态表演环节设置主持人，介绍展示活动背景、流程及各社团概况，节目表演结束后，邀请考核小组代表进行简要点评。3.后期整理（展示结束后1周内）：各社团整理展示作品，信息技术中心整理展示照片、视频，艺术组汇总展示资料，归档留存；组织师生对展示成果进行投票，评选“最受欢迎作品”“最受欢迎节目”。八、表彰奖励结合社团考核结果与成果展示表现，设立以下奖项，在成果展示闭幕式上进行表彰奖励，颁发荣誉证书、奖品或纪念品，鼓励各社团及成员积极参与艺术实践。1.社团类奖项：优秀艺术社团（考核优秀的社团，按考核得分排名评选前30%）、良好艺术社团（考核良好的社团）、特色艺术社团（有鲜明社团特色、成果突出的社团，不限名额）。2.个人类奖项：优秀社团干部（各社团推荐1-2名，表现突出、责任心强的社团干部）、艺术之星（各社团推荐2-3名，技能水平高、参与积极性高的成员）、优秀展示奖（针对成果展示中表现优秀的作品、节目作者及表演者）。3.指导教师奖项：优秀社团指导教师（指导的社团考核优秀、成果突出，且积极参与社团管理与成果展示筹备工作的教师）。九、职责分工（一）德育处统筹协调考核与成果展示整体工作，成立考核小组，制定活动纪律，组织师生、家长代表观摩展示活动，负责表彰奖励的统筹安排，处理活动过程中的突发情况。（二）教务处协调各年级组，保障社团考核与成果展示期间的课时安排，督促各年级配合开展相关工作，将社团考核结果纳入指导教师绩效考核参考。（三）艺术组具体负责考核与成果展示的组织实施，制定考核评分细则，审核各社团考核资料与展示成果，安排考核小组开展现场考核，统筹展示场地、节目编排、作品布置等工作，汇总考核结果与展示情况，撰写活动总结。（四）总务处负责活动场地布置、桌椅搬运、水电保障、物资供应（荣誉证书、奖品、展板等），检查场地安全设施，清理活动现场卫生，做好后勤保障工作。（五）信息技术中心负责活动现场音响、灯光、摄像、投影等设备的调试与操作，录制展示活动视频、拍摄照片，协助艺术组做好展示资料的整理归档工作，提供技术支持。（六）各社团指导教师牵头开展社团自查自评，整理提交考核资料；组织社团成员开展技能训练、作品创作与节目排练，筛选优秀成果参与展示；负责社团成员的组织管理，确保考核与展示期间的成员安全与纪律；配合考核小组开展现场考核，参与成果展示相关工作。（七）各年级组配合主办单位，通知本年级各班级师生参与观摩活动，协助维持展示现场秩序，督促本年级社团做好考核与展示筹备工作。十、注意事项1.高度重视，精心筹备：各部门、各社团要充分认识本次考核与成果展示的重要意义，严格按照方案要求，明确职责、细化分工，精心筹备各项工作，确保活动有序开展、取得实效。2.严格标准，公平公正：考核小组要严格按照考核内容与评分标准，开展现场考核与评分，做到公平、公正、公开，如实记录考核情况，不徇私情；各社团要如实提交考核资料，严禁弄虚作假。3.注重安全，严守纪律：各社团指导教师要加强对成员的安全教育与纪律教育，确保考核与展示期间的人身安全、财产安全；参与观摩的师生要遵守活动纪律，有序入场、文明观摩，不随意喧哗、不乱扔垃圾。4.突出特色，注重实效：各社团要结合自身特点，突出社团特色，精心筛选展示成果，注重展示的实效性与创新性，充分展现社团学期活动成效与成员的艺术风采；鼓励跨社团融合展示，打造特色展示亮点。5.及时归档，总结提升：活动结束后，各部门、各社团要及时整理相关资料，归档留存；艺术